生命的感悟初二作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生命的感悟初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的感悟初二作文1
生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里茁壯生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中觸摸春天的盲女孩，都珍惜并熱愛生命。那么生命究竟還有什么其他的意義呢？
有一次，媽媽要我去買醬油，突然，天空變得暗淡，不一會兒，下起了傾盆大雨，我一邊咒罵著天，一邊飛快地跑回家，過了最后一條馬路，正當我想快點通過最后的馬路時，一下子被絆倒了，我快速起身，發現原來是被一株小草絆倒的。我馬上過了馬路，心想：幸好當時沒車，不然就危險了，我又轉念想了想小草，那株小草，每天經歷著無數車輪的碾壓著，而且那個地方正是太陽最曬的一個地方，我感到驚訝，一株如此渺小的草，居然有如此強大的生命力呀，在特別猛烈的陽光，重重的車輪，堅硬的水泥地下不屈向前茁壯成長。
我終于回到了家中，愜意的躺在床上，隨手拿起一本書，翻看著，我被里面講了一個故事震撼了，講的是一群螞蟻在忙碌的工作著，不知為什么，旁邊的一個油桶倒下來，流出了很多油，流油流到了未熄滅的一支煙上，燃燒起了熊熊大火，我看著這篇文章，感到驚訝，我繼續的往下看，那些螞蟻竟然做了一個，令人意想不到的舉動，滾雪球。所有的螞蟻抱成一團，從火中滾了出去，螞蟻被燒死了特別多，當螞蟻逃離火場后，成百只的螞蟻只剩十幾只生存著，但它們并沒有全部死去，還有十幾只在世世代代繁衍生息著……
既然小草、螞蟻都有抗拒毀滅性打擊的精神，我們受到一點挫折，是不是也要堅強呢？我們是不是也要更加珍愛生命呢？
生命的感悟初二作文2
朋友，你聽過心跳的聲音嗎?咚咚咚，跳的是那么堅定而又那么頑強。它，從我們誕生的那一刻起，就時刻履行自己的職責，一伸一縮，為生命提供能量，似乎在昭示我們：“聽，這就是生命的聲音!”
生命是一個永恒的話題，古往今來，多少文人墨客留下了對生命的感悟與思考。李白曾說過：“天生我才必有用!”奧斯特洛夫斯基也在著作中說過：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧。”
聽生命之音，執著而又剛毅。霍金何其不幸，肌肉讓他的一生只能在輪椅上度過;史鐵生何其不幸，突如其來的變故奪走他的雙腿;貝多芬何其不幸，作為音樂家卻永遠失去了聽力。然而，名人之所以能成為名人，就在于他們對生命的執著。你看，霍金連寫字說話能力都沒有，卻在他的輪椅上寫下不朽的《時間簡史》;消沉過后的史鐵生奮起抗爭，《我與地壇》是他對生命孜孜不倦的探索;不甘受命運擺布的貝多芬扼住了生命的咽喉，寫下了千古不朽的《命運交響曲》、《命運交響曲》等壯麗樂章。
聽生命之歌，頑強而又倔強。曾幾何時，家門前的那棵老樹因臺風所刮而折斷主干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向天空，凋零的葉子，喪失了生命的綠，我曾想：“它完全被生命拋棄了。”就這樣過了一年，春天來臨了，，別的樹木全都綻放出一片春的新綠，而它，枯干的枝條在其中極不和諧。然而，過了幾天，我非常驚奇地看到：在那依舊凌亂的樹干上，抽出一絲嫩芽，在一片綠海中，它是那樣柔弱，卻又那么堅定地立在那里。那是一種頑強，一種融入生命的頑強不屈。
然而，有些人卻視生命為玩物，視而不見。一遇到挫折就尋死覓活，仿佛生命不是自己的。在報刊上，諸如某學生因學業不佳跳樓自殺等報道屢見不鮮。生命是頑強的，亦是易逝的。也許，你的一個不注意，就會敲響生命的警鐘。
好好聽聽屬于你自己的生命之音吧，也許，你會有新的感悟。
生命的感悟初二作文3
“我的生命就像是努力地將一塊大石推上山坡，快要到山頂時，大石又滾下，我又得重新將它推上山坡。”這是歌德對自己勞苦命運的描述。孔夫子，當您看到上面這段話時，您不會感到心中涌動著無法排解的郁悶嗎?而我，每當看到您“生無所息”的教誨時，心中便無限絕望。
夫子，您那個時代有吳剛的傳說嗎?他一刻不停地砍著桂樹，桂樹的創口即砍即合。如果您處在那樣狀況下，您是否還能保持您“進退有禮”的儒學風度?而我每次背誦《李憑箜篌引》中一句“吳質不眠倚桂樹”時，都會欣慰音樂給了他休息，喘息的空間。
夫子，您的那句“逝者如斯夫，不舍晝夜!”我銘記心中。這恐怕是您得出“生無所息”結論的理由之一呢。千百年來，它催促著人們快跑、快跑，用那須臾的生命追趕日月輪回的速度。可您想過，那一刻不停追趕太陽的夸父是怎樣倒下的嗎?
夫子，在我們這個年代，有很多人由于過度勞累而死，他們中有很多都可以用原本應該擁有的時間為我們這個社會作出更大的貢獻。對于這點您又怎么看呢?
當然了夫子，我并不贊同無謂的休息。就好像工作了一天的人拿玩命打牌當作休息一樣，那只是愚蠢地加速消耗自己的生命。我們這個時代，有一位非常著名的科學家王選先生，他曾說：“作為我們這樣的`工作者，注定不能享受一些人能享受的樂趣。”是的，他勤勤懇懇地工作，沒有一般人出入舞廳，打牌喝酒，游山玩水的休息權利。但他也會在工作之余，侍弄花草，與學生談心來休息。這使他暮年，成為了培養青年人才，支持年輕人的推前浪的“后浪”。
夫子，人非圣賢，若我們被迫去面對一個永無休止的命運，相信很多人都會喪失勇氣。不如像劉墉先生鼓勵他兒子一樣：“當一次大考擺在你面前，你若想到有一個長長的假期在等待著你，是否會覺得舒服些?”
夫子，讓您的門生休息會吧，或寄情于山水，或縱情于天地，他對人生可能有更深的感悟，如您門生所說，“春服既成，與童子五六人，冠者六七人”沐浴那春光，豈不美哉!
生命的感悟初二作文4
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱聽萬籟聲音，感節奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風花雪月，春華秋實;看時序更迭，滄海桑田我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
生命的感悟初二作文5
或許你在荒漠中發現了一棵存活的小草，或許你在污染的河水中發現了一條小魚，當你覺得它們毫不起眼時，那是你錯了，這忽略了這些“毫不起眼”的事后面那些生命的力量。
科學家曾做過一個試驗：人們無法用任何機械打開人類的頭蓋骨，但是，當科學家在頭骨內種了一棵小草，并給它足夠生長條件時，幾周后，不可思議的事發生了，出芽的小草竟用自己的力量頂開了頭蓋骨，這般力量不得不令人驚訝，一棵不起眼的小草竟比許多巨大的機器的力量還要大!同時也引發了人們的思考：生命的力量究竟有多大。
是的，生命的力量大到無法想象，事例中的小草只是單純的想要得到陽光與生長空間，竟撐開了堅硬的頭蓋骨，支撐它撐開頭蓋骨的力量，便是活下去的力量，生命就是如此，一個再簡單不過的信念便足以使你爆發生命偉大的力量這偉大的生命力量從來不會令人忽視生命的力量往往可以創造一個又一個的奇跡。
5·12地震中，有的被埋者就是為了活下去，堅定了心中的信念，他們在廢墟中堅持了100多個小時，終于等到了救援，他們的確活下去了，請你想象一下，在哪種孤立無援的環境中，在哪種到處一片黑色的空間，他們咬緊牙關堅持了100多個小時，這怎么不能稱之為奇跡，一個見證生命力量的奇跡。
生命的力量太令人驚訝了，這種力量往往就在你處于最危險的絕境里爆發出來，給了你一線生機，或許你曾爆發出生命的力量，你卻渾然不知，或許這偉大的力量曾把你推向成功，曾讓你與死神擦肩而過，你卻沒有發覺，但請你好好珍惜著生命，這種生命之力。別讓這種力量埋沒在死亡里。
朋友，請你相信生命的力量，不論處在任何逆境與絕境，你都要有一種活下去的信念，那么你將可以爆發出這種生命之力。這種力量將會帶你走出絕境。
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