【必備】五年級快樂作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級快樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
上個(gè)星期四、星期五，我有幸參加了鳩江區(qū)在蕪湖市三十二中舉行的陽光體育運(yùn)動(dòng)會。本次運(yùn)動(dòng)會共有四十多個(gè)學(xué)校，六百余名中小學(xué)生參加，我們清水小學(xué)也可謂實(shí)力非凡，榮獲了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
11月9日，也就是星期四，在早上八點(diǎn)舉行完隆重的開幕式后，為期兩天的運(yùn)動(dòng)會就如火如荼的開始了。
上午第一個(gè)項(xiàng)目就是100米跑，我們學(xué)校恰好有同學(xué)參賽。于是我們在還沒開始比賽前，就已經(jīng)坐在看臺上，準(zhǔn)備給他們加油。“快看快看!李巖要跑了，趕緊準(zhǔn)備給他加油!”坐在我旁邊的孟欣穎對我說。“各就各位，預(yù)備，砰!”槍聲一響，選手們一個(gè)個(gè)就像離了弦的箭一樣，沖了出去。“李巖，加油!李巖，加油!”我們拼命喊道。“哇!”我們學(xué)校的同學(xué)一下炸開了鍋，因?yàn)槔顜r得了預(yù)賽第一!“李巖，你真的太棒了!”“李巖，你好厲害哦!”夸獎(jiǎng)他的聲音從四面八方傳來，我也在心里想：下午就有我的比賽了，一定要加油啊!
到了下午三點(diǎn)多鐘的時(shí)候，廣播上開始喊：“請參加小學(xué)女子4×100接力的同學(xué)到檢錄處來檢錄。”聽了廣播后，我和其他三名跑接力的同學(xué)趕緊跑到檢錄處，等待檢錄。檢錄完之后，裁判員把我們帶到了比賽場地。我們站在了第一道，對我們來說有點(diǎn)不利，但我們也還是信心十足。比賽就要開始了，裁判喊到：“各就各位，預(yù)備，砰!”“方燦，你一定要加油啊!”我在心里想到。“哇!方燦，你太棒了!”看到方燦超了一個(gè)人之后，我忍不住叫了出來。好，第一棒交接成功了，現(xiàn)在看第二棒，“耶!”我聽到觀眾席那邊叫了一聲，因?yàn)榈诙粑橛牿殖艘粋�(gè)人!現(xiàn)在就看第三棒。“加油啊!孟欣穎!”我大喊道。“太棒了!孟姐!”她成功地在彎道超了兩個(gè)人。就要到我了，我擺好姿勢，慢慢向前跑，準(zhǔn)備交接棒。一感受到孟欣穎把棒子交給了我之后，我抓住棒子就往前跑，“鄭語暄，加油!”我聽到了我的同學(xué)們在給我加油助威的吶喊聲，于是我又加快步伐，向終點(diǎn)沖去，最終得了預(yù)賽第二，挺進(jìn)了決賽。
為期兩天的比賽結(jié)束之后，我們雖然沒有得到第一名，但是我依然很開心。友誼第一，比賽第二嘛!
通過參加這次比賽，我明白了一個(gè)道理：山外有山，人外有人。我們在清水小學(xué)都是數(shù)一數(shù)二的運(yùn)動(dòng)員，可是到了這兒，還是被比了下去。學(xué)習(xí)也是同樣的道理，所以我們不能只做井底之蛙。而要放眼全區(qū)，全市乃至全國，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
五年級快樂作文 篇2
詩人白居易曾說：“樂人之樂，人亦樂其樂。憂人之憂，人亦憂其憂。”若不懂得快樂，煩惱便永遠(yuǎn)伴隨一個(gè)人，所以，我們要以快樂為本，用樂觀的心態(tài)來看待生活。
快樂雖然不是生命之源，卻是成功之源。我聽過這樣一個(gè)故事，以前，有三個(gè)建筑工人，一位記者去采訪他們，其中一人說，他在創(chuàng)造美麗的城市，另一個(gè)人告訴記者，他在建一棟漂亮的房子，而最后一個(gè)人卻說，他在搬磚。幾年后，第一個(gè)人成了這個(gè)建筑公司的老板，第二人成了建筑師，第三個(gè)人依舊在搬磚。這個(gè)故事不正說明樂觀快樂的重要性嗎？當(dāng)然，在生活中，我們可能會遇到挫折，可那只是一時(shí)的，我們要以樂觀的心態(tài)，看得遠(yuǎn)大，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
快樂，是一瓶沁人心脾的檸檬水，令人忘記煩惱；快樂是一杯香濃的`奶茶，讓人走出憂傷。
快樂，也許是考試卷上的一個(gè)高分。那天我語文考了滿分，得意洋洋地回家，受到了爸媽的夸獎(jiǎng)，我在這贊揚(yáng)聲中汲取了快樂，將它保留在心中，以一種動(dòng)力督促自己更加努力學(xué)習(xí)，取得好成績。當(dāng)然也有考砸的時(shí)候，但以前收獲的快樂也能讓我突破困境，重新努力，可見快樂是多么重要啊！
李嘉誠曾說過，快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。是呀，那次我送了表弟一份兒童節(jié)禮物，他便高興得一蹦三尺高，他快樂的情緒傳染了我，我也更加快樂了，給予是令人快樂的。
高爾基說：“快樂，是人生中最偉大的事。”巴爾德斯說：“快樂應(yīng)是美德的伴侶。”同學(xué)們，快樂起來吧，用一種樂觀的心態(tài)去對待世界，用快樂的心情來讓周圍的人也快樂起來吧！
五年級快樂作文 篇3
我最難忘的事是回鄉(xiāng)下騎腳踏車!
那是某一天的清晨，天色微亮?xí)r，我、表哥、哥哥、姐姐......等，一起沿著金黃色的稻田騎著腳踏車。微風(fēng)輕輕飄過，涼意襲人！我們一起去老家探望，那里變了好多，我走進(jìn)里面，讓我想起以前在這里的快樂時(shí)光，那里有古代的味道，每一樣?xùn)|西都變舊了，連廚房也一樣灰灰暗暗，我想以前的日子一定很難熬。我們探頭探腦的，東找西找也找不到出口，好像迷宮啊！
我們在騎腳踏車時(shí)，蔚藍(lán)的天空多么美麗，一道彩虹閃過，五彩繽紛的顏色，讓我們印象深刻，無法忘懷！走在田野當(dāng)中，小草兒隨風(fēng)搖曳，風(fēng)輕輕的吹過，我就好像跟鳥兒在天空中飛翔，共度那一刻的歡樂時(shí)光！！大地是如此的美麗啊！河水輕輕的一波一波翻起，讓我好像是小魚兒，在河水里面游泳，跟別的魚兒由向海里去跟美人魚作伴，真是興奮!但是，時(shí)間像閃電一樣，一劃過就沒了。
有人說：“快樂的時(shí)光總是過的很快。”這么難忘的事為什么不再多留一會兒！這是我們一起共度的歡樂時(shí)光，深深的印在我的腦海哩，永難忘懷。
五年級快樂作文 篇4
今天，我們玩了一個(gè)連字成句的游戲，游戲規(guī)則是每個(gè)小組成員先寫一個(gè)字或一個(gè)詞，三分鐘內(nèi)把組員寫出來的字詞拼成句子，如果能拼成就得一分，組員間不能事先商量。我們聽了老師的介紹，就迫不及待地開始準(zhǔn)備紙筆。
游戲開始了，我們這組寫的詞語是：“聽、笑、真好、緊張、子、譽(yù)。”我們看到這些詞語，覺得贏不了，大家發(fā)出一種奇怪的聲音。也有的人在認(rèn)真思考，看看怎樣才能拼成一個(gè)句子，還有的人就圍在前面，認(rèn)真地觀察句子，好像走得越近，答案會自己走出來的。
我一個(gè)人坐在座位上認(rèn)真地看著題目，希望能想出答案來。終于，有一個(gè)人說出了答案，是：“子譽(yù)緊張聽，真好笑。”聽起來有一些怪怪的，但總算是拼成了一個(gè)句子，我們組的人一陣狂笑之后平靜了下來。到第二組了，對方寫的詞語是“美麗、來了、綠樹、花朵兒、春天”，他們組的人看到這些詞語，開心地笑了，因?yàn)樗麄冇X得很簡單。果然，他們想出來了，是：春天來了，綠樹，花朵兒真美麗。老師說對，他們一陣爆笑，不停地跳著。好吧，游戲繼續(xù)，這次是一比一。
第二輪，我們組寫的詞語是“小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色”天啊，那么多重復(fù)的詞語，怎么組？我們又認(rèn)真地想了起來。當(dāng)老師同意我們加了一個(gè)“是”字后，我們笑得牙都要掉了。對方第二次寫的詞語是“好、美麗、的、楓葉、五谷豐登的、秋天的”，他們很輕松地說出了答案，老師笑了，他們望著天空高叫一聲，真是樂瘋了！
這樣的游戲你玩過嗎？我玩過，如果你沒有玩過，就過來和我一起玩吧！超好玩！
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