“ 拾金不昧”一年級作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的“ 拾金不昧”一年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“ 拾金不昧”一年級作文1
放學了，小磊準備回家，他像往常一樣順著花壇的方向走。咦！他發現地上有一張五元錢的紙幣。
小磊想：“這是誰丟了五元錢呢？失主心里肯定很著急吧！”他把錢從地上撿起來，看到周圍沒有人，心里想：“算了，反正也不知道是誰丟的，還是把錢帶回去吧！”小磊繼續往前走，突然想起老師總是教導我們要拾金不昧，隨便要別人東西的同學不是好學生。他決定把這五元錢交給警察叔叔。他向馬路對面的崗亭走去，把錢交給了警察叔叔，并對警察叔叔說：“這是在前面花壇邊撿到的'五元錢。叔叔，把它交給你！”警察叔叔笑瞇瞇地對小磊說：“你真是一個值得我們學習的好孩子！”
小磊繼續往家里走，想著今天做了一件拾金不昧的好事，心里美滋滋的。
“ 拾金不昧”一年級作文2
放學了，小明在馬路上遠遠看見一張五元錢靜靜地躺在地上。
他走過去彎下腰撿起錢，心想：這錢是誰的呢？丟失的人應該很著急，我還是等一會兒吧！過了一會兒，一個小妹妹邊哭邊好像在尋找什么。小明走過去關切地問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹說：“媽媽給我買冰棒的五元錢弄丟了。”小明說：“我剛剛撿到了一張五元錢，這錢是不是你的？”小妹妹說：“是的，謝謝你小哥哥。”于是小妹妹拿著錢高高興興地去買冰棒了。小明回到家把事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽表揚他說：“你做得對。”
小明拾金不昧的精神值得我們學習。
“ 拾金不昧”一年級作文3
有一天，小磊在放學回家的路上看到了五元錢的人民幣。他撿起錢，想了一下：“是交給警察叔叔好，還是等失主來拿呢？”他想著想著，太陽出來了，小磊熱的滿頭大汗，他覺得外面太熱了，想回去吹空調。他轉過身一看，一位老伯伯正在找自己丟失的東西。老伯伯看見了小磊，就問：“小朋友，你看見了一張五元錢的人民幣嗎？”小磊說：“剛才我撿到的那張好像就是你的，老伯伯。”說完，他就把手上的人民幣遞給了老伯伯。老伯伯接過錢，感激地說：“謝謝你，小朋友，你叫什么名字呀？”他說：“我叫小磊！”
小磊和老伯伯揮手告別后，自己開開心心地回家了。
今天可真是有意義的一天啊！
“ 拾金不昧”一年級作文4
放學了，小剛歡天喜地地回家了。
小剛走在風景優美，仙境般的大路上。忽然，看見地上有五元錢。他想：“這小小的五元錢可以買我期盼已久的玩具，我是買玩具呢？還是交給老師、媽媽，或者交給警察叔叔呢？”這時，小剛聽見一位路人唱著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”小剛毫不猶豫地把五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表揚小剛是個拾金不昧的好孩子，是我們學習的好榜樣。
小剛高高興興地一邊哼著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”一邊蹦蹦跳跳地回家去了。
“ 拾金不昧”一年級作文5
盛夏的一天，烈日炎炎。樂樂熱的滿頭大汗，在放學回家的路上，他一邊走路，一邊哼著小曲，還時不時地東張西望。
他走到一個花圃的拐角處，驚訝地發現了地上有一張五元錢紙幣。他環顧四周，一個人也沒有，他等了一會兒，還是沒人來。樂樂心想：“如果這五元錢給我，我就可以買一瓶汽水和一根冰棒，可以消暑解渴。但是，老師教導過我們，撿到錢要還給失主或者交給警察叔叔，不能據為己有。”
他看見前面不遠處的十字路口正有一位警察叔叔正在指揮交通。他飛奔過去，把撿到的五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表揚他：“你真是個拾金不昧的好孩子呀！”
樂樂高高興興地回家了。
“ 拾金不昧”一年級作文6
今天放學后，我背著沉重的書包回家。半路上，我發現地上有一張伍元錢的紙幣，就趕緊把它撿起來，放進口袋里。然而我一想，這錢不是我的，我應該把它交給警察叔叔，要是占為己有的話，那就不能做到老師說的日行一善了。
于是我把這張紙幣交給了警察叔叔，還對他說：“警察叔叔，請您幫我把這錢還給失主吧！”警察叔叔向我微笑著點點頭，連聲說：“好的，你真棒！”
我背著書包高高興興地回家了，因為我今天做了一件好事。
“ 拾金不昧”一年級作文7
今天上午,我蹦蹦跳跳地去朋友家玩,忽然間,一張100元飄落下來,把我嚇一大跳。
我心里想：“是誰的100元錢啊？”我望了望樓上，發現一個小孩子在向我揮手，我說：“這是你的嗎？”他說：“是！”我說：“你自己下來拿吧。”“好的！”他說。很快，他來到了樓下，我把錢給了他，我話還沒說，他就跑了。同學們，我們一定要養成“拾金不昧”的好習慣。
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