【熱門】六年級作文錦集四篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
姥姥家陽臺的玻璃缸內養了一只小小的巴西龜。每天中午放學，我都要和它打招呼，可是它剛見到我時總是把頭和腳還有那條小尾巴都縮進了堅固的硬殼里，好像我要欺負它似的。過一會兒，覺得沒有什么危險，就慢慢地伸出它那蛇形的小腦袋，搖動搖動它的小尾巴，和我打招呼。
小烏龜的硬殼就像雕刻著美麗菱形花紋的瓷磚堅硬無比，上面呈半球形，下面就像古代武士穿的盔甲，更像一個會移動的碉堡，即可防守，即可進攻。它可愛的小腦袋兩側長著芝麻大點的小眼睛，嘴巴里，長著一排鋒利而又潔白的牙齒，慢慢地爬行，動作優雅而緩慢，真是非常惹人喜愛。
小烏龜不但這么惹人喜愛，而且吃食也十分有趣。它吃食很雜，小魚，小蝦，面包屑是它的主食，泥鰍更是它是最愛。因此，我一有空就去集貿市場去給小烏龜買它愛吃的泥鰍，小烏龜似乎很靈敏，每當我把泥鰍放進玻璃缸時，它就非常開心，有時會用爪子爬出來一點。它捕食時非常好玩：它先躺到一個地方不動，但是小腦袋卻慢慢伸出來，小爪了也在慢慢地試探著，等到小泥鰍游到它的嘴邊時，它用閃電般的速度一啄，把一條泥鰍咬住，像我們吃面條一樣，猛力一吸，可憐的泥鰍就成了小烏龜的“俘虜”了。我看得目瞪口呆。小烏龜吃飽后，常用兩只前肢支撐身體，把頭仰起，讓一對小鼻孔露出水面，呈青蛙狀，靜靜地“練氣功”，過了好一陣子，才又恢復了那可憨態可掬的樣子。
小烏龜給我的生活增添了很多樂趣，漸漸的'，我越來越喜歡這只小烏龜了！
六年級作文 篇2
春天的腳步聲，躲在叮叮咚咚剛解凍的河水中，躲在徐徐吹來的風中，躲在沙沙響的樹葉中……在春天，一切都是那么美好。
春風的使者春風來了，它不像冬天的風似的，狂風呼嘯，寒冷無比。春風，溫和而又柔軟，像一個淘氣的小寶寶，一會兒撥動撥動柳樹姐姐的葉子，一會兒挑動挑動小湖哥哥的臉龐，一會兒撫摸撫摸小草弟弟的頭發，惹得大家笑個不停。春風溫柔的呼喚聲，再加上雷雨公公的澆灌，小草弟弟很快就生長出來了。
小草在冬天就躲到地下（其實是枯萎了），春天小草又從地下探出頭來，正如一句古詩“野火燒不盡，春風吹又生�！毙〔莸纳φ媸穷B強啊！
春天來了，百花盛開，爭奇斗艷。黃色的似繁星點點的迎春花在春天里充當著十分重要的角色，它既是一位報春使者，又是喚醒其它花兒開放的鬧鐘。你瞧，在它的提醒下，桃花仙子樂紅了臉，喜盈盈地迎接春天的到來。喇叭花也舉起紫色的小喇叭，唱起了春天的贊歌。
白浪河的冰化了，春風拂過泛起陣陣漣漪。藏了一冬的小鴨子們，分紛撲騰著跳進水里，興奮地游起泳來。
小朋友們都脫下了厚重的棉襖，換上了薄薄的外套，來到廣場上玩耍。有的賽跑，有的玩游戲，有的放風箏……大人們感受到了春天的溫暖，也都紛紛出來春游。
春天是一個多么美好而又令人喜愛的季節�。�
六年級作文 篇3
晴起得很早。她靜靜地伏在桌上，靜靜地。繁重的學業讓她透不過氣來。她倒不在乎這些，可是為什么付出的努力沒有回報，成績也不見提高？晴的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚窗簾的屋子。 晴掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光泛著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。晴嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜悄悄的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的滴滴答答地走著。晴覺得自己與這屋子一樣，默然極了，失望透了：對自己、對學習、對曾經的付出失望透了，她甚至不知道該何去何從[注: 去：離開；從：跟隨。離開哪兒，走向哪兒。多指在重大問題上選擇什么方向。]，怎么辦，究竟該怎么辦。 晴還是靜靜地坐著，她盯著相框里那個有著陽光般燦爛微笑的她，默默地流下兩行清淚。 廳里一陣聲響后，晴的母親輕輕地扭開了門，她大概以為晴還沒有起床吧！ “起來，晴！為什么不拉開窗簾呢？”還未等晴說些什么，母親已經伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場面啊！ 太陽已經完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點像小蟲蟲在身上爬的感覺。
這時，母親對晴說：“上午還有一個會，自己吃吧，我走了。”晴點了點頭，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她俯首致意。 晴笑了，她拉上窗簾又拉開，原來陽光并不是無處不在，如果你豎起屏障，陽光便與你失之交臂[注: 交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而過。形容當面錯過。]；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那陽光將親吻你的全身！其實，有沒有陽光都無所謂，關鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那她的生活必將陽光普照，晴空萬里；如果拒絕陽光，那剩下的只有晦暗、寂靜、沒有生氣地一個世界。 晴拿起筆，在紙上寫了幾個字： “陽光告訴我，一切會更好�！� 陽光，是會在心中跟你說話的。 轉載理由：1.選材新穎，題目就很新穎，先吸引讀者，以第三人稱的寫法，表現一個女孩子由自閉走進陽光里。2.結構明暢：本文以時間為順序，早晨——未出太陽——太陽出來，很好地表達了晴的心路歷程。3.主題立意新穎：晴是一個由自怨自憐的女孩子，到充滿自信，與陽光面對面，標志著晴的長大，是陽光的力量讓她走出自我封閉的天地。
六年級作文 篇4
我希望他是黑色的；我要給他取名叫赤兔，因為人們都說：人中呂布，馬中赤兔。
我希望他是公的，因為我是母的，公母搭配，奔跑才不累。
他可以年輕力壯，驍勇嗜戰，也可以年老體邁，滄桑無限，抑或是年紀雖大，卻依舊英姿不減當年，更添幾分成熟與歲月的親情和責任感，但絕不可以正當壯年而滿身老氣橫秋之貌。
他可以不會跳踢踏舞，可以拿不到奧運會的資格證，但他需要舍得撒開四蹄，向著我或者帶著我向遠方狂奔一番，哪怕累得在草地上仰四八叉。
他不會唱歌沒關系，但他需要懂得嘶叫。
我可以不計較他會不會叫我好姐姐，但他必須把我當成他的親人；他可以不會說他愛我，但他一定要是愛我的。
假如我有一匹馬，他要有足夠的耐性聽我絮絮叨叨地講你的我的他的故事。
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