【精選】小學(xué)二年級(jí)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
美麗的媽媽
我有一個(gè)美麗的媽媽。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的小臉子。真美麗啊！
愛(ài)做家務(wù)的媽媽
我有一個(gè)愛(ài)做家務(wù)的媽媽。她又洗衣服，又拖地，還打掃。真是愛(ài)做家務(wù)��！
可愛(ài)的媽媽
我有一個(gè)可愛(ài)的媽媽。她非�？蓯�(ài)，有一次我聽(tīng)讀完英語(yǔ)，媽媽做了一個(gè)花的動(dòng)作。我有一個(gè)可愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天下午，我和爸爸媽媽去中山公園劃船。我和爸爸媽媽到了中山公園劃船的地方，我的心里非常興奮。
一條用槳?jiǎng)澋拇雮�(gè)小時(shí)二十五元，一個(gè)小時(shí)四十五元。我和爸爸媽媽上到船上，我們用力的劃著船。我用槳?jiǎng)澇鰜?lái)的水花很大，濺到我媽媽身上很多水。我和爸爸媽媽看見(jiàn)水里有很多氣球，我們用槳使勁劃水，船的速度一下子變得很快了，我們到了氣球旁邊，把氣球放到船艙的后面，其中有一個(gè)氣球爆炸了，我們趕緊把氣球放到了船艙的前面。我們劃到了橋洞里，我用槳使勁碰了一下橋，船往另一個(gè)方向去了。
我們準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲，我和爸爸把氣球扔出水面用槳打氣球，玩了一兒，玩累了。往回劃，把船還到了借船的人，我們花了四十五元。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在廣德，是有名的竹鄉(xiāng)，那里環(huán)境優(yōu)美，青山綠水，相得益彰。很多人都喜歡家鄉(xiāng)的青山翠竹，而我卻更愛(ài)碧波蕩漾的盧湖。
周末天氣很好，春風(fēng)吹得人暖洋洋的.，是個(gè)出去游玩的好天氣。我和媽媽從縣城出發(fā)，坐車(chē)向南走十幾公里就來(lái)到了盧湖風(fēng)景區(qū)。一下車(chē)，首先映入眼簾的是長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，階梯很長(zhǎng)，直通壩頂。沿著階梯緩緩而上，不一會(huì)兒就到了壩頂上。站在寬寬的堤壩上，一眼望去就是遼闊的水面。湖水深不見(jiàn)底，四周環(huán)繞著綠樹(shù)青山，和藍(lán)天白云一起倒映在湖面上，形成了一幅光彩奪目的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起了層層波紋，美麗的畫(huà)又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
堤壩上的風(fēng)景很美，路邊的小樹(shù)抽出了新的枝條，嫩嫩的，綠綠的，告訴人們春的消息。湖邊還有幾棵桃樹(shù)，在春姑娘的召喚下，它們穿上了粉紅的衣裳，好像在歡迎游人的到來(lái)。
走在盧湖邊，沐浴著濃濃的春光，我覺(jué)得自己就像正在抽芽的小樹(shù)，幸福極了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位老師扶著一位小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過(guò)，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個(gè)事實(shí)。
坐在書(shū)桌前，我的心情仍然無(wú)法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……
那時(shí)，我們學(xué)校組織外出春游。我們一路歡聲笑語(yǔ)，車(chē)?yán)飶浡还晒那逑�。巴士駛�(cè)肓艘粋�(gè)風(fēng)景怡人的公園，但還沒(méi)到站，我們爭(zhēng)相掏出相機(jī)拍照。突然，前座不知發(fā)生了什么，只聽(tīng)得“哇”的一聲，前排的同學(xué)紛紛逃難似的跑到了后排“避難”，車(chē)子里也開(kāi)始彌漫著一陣惡心的臭味。我急忙拉住一個(gè)好朋友若語(yǔ)問(wèn)道：“前面發(fā)生了什么事？”
“小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來(lái)很難受的樣子……”若語(yǔ)一臉的著急。我本來(lái)想問(wèn)若語(yǔ)為什么不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)幫他，因?yàn)樗腥硕贾辉谝庾约旱囊路a臟還是干凈，像若語(yǔ)和我這種還在擔(dān)心他身體的人，也已經(jīng)少之又少了。
在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對(duì)峙時(shí)，一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線(xiàn)中：女魔頭老師！我震驚了！平時(shí)訓(xùn)人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬(wàn)年難見(jiàn)的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。
她關(guān)切地詢(xún)問(wèn)小謝同 學(xué)：“現(xiàn)在怎么樣啦？還難過(guò)嗎？堅(jiān)持得住嗎？要不要給家長(zhǎng)打電話(huà)？”
小謝同學(xué)輕輕地吐出幾個(gè)字：“好點(diǎn)兒了�！�
我和其他同學(xué)都楞著，看著這一幕。過(guò)了幾分鐘，開(kāi)始有同學(xué)走回自己的座位，甚至有同學(xué)小心翼翼地詢(xún)問(wèn)小謝同學(xué)一兩句“你還好嗎？”的問(wèn)題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。
我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著的一個(gè)高瘦、一個(gè)細(xì)弱的身影。我會(huì)深深地銘記這段教育我樂(lè)于助人的場(chǎng)景。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天天氣非常好，小白兔向往常一樣來(lái)到動(dòng)物學(xué)校里上課。
它來(lái)到教室里發(fā)現(xiàn)自己的座位旁邊坐了個(gè)新的同學(xué)�！班耍耗愫茫⌒峦瑢W(xué)。請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎？”小白兔高高興興地說(shuō)：“好�。 �
說(shuō)著它就坐到自己的座位上看書(shū)······“哎呦，好痛啊！是誰(shuí)用針扎我？”說(shuō)著自己趕緊的從座位上起來(lái)。
“對(duì)不起，小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個(gè)座位吧！”
這時(shí)，坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見(jiàn)了，慌忙起來(lái)說(shuō)：“別走，小刺猬。雖然你的刺很扎人，但是你也不是故意的。我和你坐在一起好嗎？”“小刺猬笑了笑說(shuō)：“好啊！不過(guò)我以后會(huì)注意一點(diǎn)的�！�
小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說(shuō)：“我們以后是好伙伴，對(duì)方有什么不足的地方要互相擔(dān)待，那樣我們的友誼才能長(zhǎng)久嘛！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我又一個(gè)溫和的好媽媽。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常美麗。她的兩條彎彎的眉毛，就像彎彎的月亮。眉毛下面是一雙明亮的大眼睛。在我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽的眼睛會(huì)批評(píng)我；在我做得對(duì)的時(shí)候，媽媽的眼睛會(huì)夸獎(jiǎng)我。媽媽讓我明白了很多道理。
有一次爸爸出差了，可我正好在那天發(fā)燒了。媽媽急壞了！她一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒給我喝水。不知不覺(jué)我睡著了，深夜我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽一直在我身邊沒(méi)有離開(kāi)。在媽媽的細(xì)心照顧下，我的身體很快好起來(lái)了。
我的媽媽就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我，我愛(ài)我的媽媽。
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