【推薦】初二作文300字錦集四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初二作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼，就上初二了。生活一下子變了很多很多，只等我去慢慢適應(yīng)。不過，也有更多好玩的事……
上學(xué)第一天，我跑去找教室。因?yàn)樯衔鐖?bào)名時(shí)已經(jīng)確定了辦公室左邊第一個(gè)教室就是可愛的804班，于是下午去的時(shí)候就興沖沖地跑去。心里非常激動(dòng)，唉，終于又要和大家見面了!我看見門牌是“804”時(shí)，激動(dòng)的差點(diǎn)窒息了。正在我準(zhǔn)備踏進(jìn)那個(gè)教室時(shí)，一個(gè)陌生的面孔與我撞個(gè)正著，我心里一想：哦!這就是我們的新同學(xué)啊。我往教室里一望，可看見的都是陌生的面孔，我納悶了，急忙看看門牌號(hào)，沒錯(cuò)啊，是寫的“804”啊!我?guī)еЩ鬀_下樓，向上望去，咿?我們親愛的班長(zhǎng)大人怎么在老師辦公室的左邊走廊上游蕩?我再一次沖了上去，叫住班長(zhǎng)大人，狂喊：“班長(zhǎng)大人，我們教室在哪?”班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)是我，于是也扯著嗓子說：“過來，在這邊啊!”
終于，我在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，找到了我們可愛的804。
初二作文300字 篇2
終于迎來了一年一度的國(guó)慶節(jié)，我們放了七天的假，所以我和同學(xué)來到了濕地公園。去濕地公園的前一天，我們準(zhǔn)備好了充足的水和食物，然后就等著明天的到來。
第二天早上，我早早的起床吃完飯，然后我們?nèi)チ思系攸c(diǎn)集合。我的同學(xué)去的也很準(zhǔn)時(shí)，早早的在集合地點(diǎn)等著我。
集合完后，我們坐公交車來到了濕地公園。剛到濕地公園就感受到了濕潤(rùn)的氣息，這里的陽光很溫和，不像夏天那樣炎熱，也不想冬天那樣寒冷。從遠(yuǎn)處望去，清風(fēng)拂過臉龐，感覺既涼爽又柔和。
濕地公園的中間有一條小路，小路上面鋪滿了鵝卵石。路的兩旁綠樹成蔭，它們就像一個(gè)個(gè)的遮陽傘為我們遮擋陽光。
濕地公園里有很多游人，就像一朵朵鮮艷的大花，給美麗的濕地公園添加了一條條亮麗的風(fēng)景線。
初二作文300字 篇3
今天沒有去圖書館的計(jì)劃，結(jié)果在家里呆的一下午時(shí)間，幾乎全都貢獻(xiàn)給了電視劇。
雖說最近一陣子去圖書館的次數(shù)比較多，同時(shí)也給自己安排了其他的活動(dòng)，所以之前的電視劇就沒有追。
可當(dāng)真切地看著自己把一下午的時(shí)間全部花放在看劇上，還是為自己荒廢了時(shí)間覺得有些愧疚。
當(dāng)我們做錯(cuò)一個(gè)決定或者選擇時(shí)，先不用去說是否對(duì)別人是否有影響，其實(shí)首當(dāng)其沖受到影響的是自己。
不然這個(gè)決定和選擇帶給你的是利還是弊，我們不要以為找著借口，是為了別人，是他人怎么樣，其實(shí)歸根結(jié)底，很多時(shí)候就是為了自己，即使看起來是在為了別人，那其實(shí)有可能也是為了自己的一個(gè)心安。
所以有時(shí)候，真的沒必要把一些事情想的太復(fù)雜。
之前花一下午看書，雖然充實(shí)，但總覺得看的太少，時(shí)間不夠用�？僧�(dāng)把時(shí)間浪費(fèi)在追劇之后，腦中更是直接蹦出了“荒廢”兩字。
適時(shí)的休閑放松是沒關(guān)系，同時(shí)自己看的'也是勵(lì)志劇，至少很臺(tái)詞還是非常地接地氣且有哲理的，也許就是因?yàn)闀r(shí)間看的太久了吧。
不然怎么說，能自己意識(shí)到荒廢時(shí)間是不對(duì)的，也是一種進(jìn)步吧。
初二作文300字 篇4
你有過一件令人感動(dòng)的事嗎？我有過一件，那是一節(jié)英語課的時(shí)候，我忘記帶英語書，是她幫助我的。
下課了，我連忙把準(zhǔn)備工作做好，誰知，我的英語書不翼而飛了。我想：平時(shí)我不是喜歡丟三落四嗎，會(huì)不會(huì)忘在家里了？我又把書包翻了個(gè)底朝天，可還是不見書的蹤影。沒了英語書，這可怎么辦呢？我很著急，眉毛皺成了“八”字形�？墒�，著急有什么用？
“叮鈴鈴”上課了，我無精打采地趴在座位上，等著挨老師的罵。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，伸過一雙援助之手。她關(guān)心的問：“唐語萱，怎么了？”我回答：“我的英語書沒帶”她想了想，把手里的的英語書遞給了我，說：“你拿去用吧。”我說了一聲“謝謝”。老師看了看她，發(fā)現(xiàn)她沒有帶書，便嚴(yán)厲地呵斥她。我抬起頭，呆呆地看著她，想對(duì)她說些話，可是，她卻“撲哧”一聲笑了起來。我想：她真樂于助人，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)“小雷鋒”。這件事是令我最感動(dòng)的事。
你們一定想知道她是誰吧？呵呵，我就告訴你們吧，她就是——毛紫柔。
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