發(fā)自內(nèi)心的深省
回首過去不管在什么時候我總是自信滿滿，驕傲自贊的。可是現(xiàn)在，我雖然有自信，學(xué)習(xí)也不是下降很多，但卻驕傲不起來，我發(fā)現(xiàn)了自己與別人的差距，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，發(fā)現(xiàn)了自己虛榮的一面。六年級了，如果不在這千鈞一發(fā)的時候改掉這些毛病，我以后的生活改如何改變自己，如何成就自己了？
這學(xué)期我們每天幾乎都在背:態(tài)度決定一切，讀書改變?nèi)松�，理想�?chuàng)造輝煌，可我真正做到了嗎？態(tài)度決定一切，每天晚上作業(yè)多一點我就埋怨，下午多上一節(jié)課我就唉聲嘆氣，老師拖堂我就覺得煩，上課也總覺得上的內(nèi)容都特別的簡單不想聽······難道這就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎？我就沒有這樣想想：作業(yè)多是讓我們學(xué)的踏實而且在為初中做基礎(chǔ)，多上一節(jié)課是讓我們多學(xué)一點知識，拖堂是改上的內(nèi)容沒有上完這應(yīng)該想想自己的問題（紀(jì)律）不想聽就是不想學(xué)······
讀書改變?nèi)松Ｗx書是人生中必不可少的東西，沒有書籍我們的知識就很渺小，眼界就會特別狹窄。我開始對讀書的欲望特別大課后來就逐漸變淺，甚至把書遺忘了！你的作文寫的好不好其實就是間接的說你的書看的多不多，你的語言表達(dá)能力也書有著密不可分的關(guān)系······總之人生中的一切都離不開書！可是你看就要看有品味的書有閱讀價值的書，這就要看一個人的欣賞水平與閱讀才能了！讀別人的東西往往只會領(lǐng)悟別人的道理，要在別人的基礎(chǔ)上寫出自己的東西，寫出自己所明白的道理把別人的變成自己的。這一點我對自己毫無疑問�？墒俏矣羞@么好的方法卻沒有堅持的信念，還不等于空談！ 理想創(chuàng)造輝煌。理想也就是自己的目標(biāo)，而想實現(xiàn)這個目標(biāo)不止是口頭說說罷了，要有自己的行動，自己的努力。而且目標(biāo)不能與現(xiàn)在的你相差太遠(yuǎn)，也不能太大，你只有把一個一個小目標(biāo)實現(xiàn)了你才能實現(xiàn)一個個大目標(biāo)，一個個大目標(biāo)實現(xiàn)了你才有可能卻完成你人生最大的目標(biāo)你才能創(chuàng)造輝煌！理想我不缺，缺的是勤奮與行動。
有一個小故事說，一個賣老鼠藥的人，在街上叫賣說：“我的老鼠藥一買準(zhǔn)行，不行退貨！”于是就有許多人去買。而那個人卻只給他們一個小紙條上面寫著：勤捉。就這樣他賣完了也沒人退貨。記得季羨林先生曾經(jīng)說過：“我的經(jīng)驗濃縮與兩個字就是勤奮，再多說幾句就是爭分奪秒，念念不忘。想想我做到了勤奮這兩個字嗎？ 陳達(dá)是我們六年級才轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，她的作文水平開始只有中上游，可是現(xiàn)在她的作文在我們班最好的一類中，田老師說：“陳達(dá)我才教她半年可她才真正的得到了我的真?zhèn)��！�。難道她就是比我行嗎？難道她就是天生聰明嗎？不是，是因為她的態(tài)度比我要好，她學(xué)習(xí)能夠靜下心來，而我卻毛毛躁躁的。差距是自己創(chuàng)造的。我們的差距不是智商的差距而是態(tài)度的不同。我必須調(diào)整好心態(tài)虛心的向別人學(xué)習(xí)，不能夠在自以為是了！
自己虛榮的內(nèi)心。我們每個人都想得到別人的贊賞，得到別人的肯定，得到別人的表揚而出賣了自己的內(nèi)心世界。做任何事首先想到的就是會不會得到其他人的表揚了？帶著這種虛榮心去做任何事情往往容易暴露自己的本質(zhì)。向別人吹噓自己，是顯示自己的無能，笑話別人往往是笑話自己的無知。 心胸要開闊，要學(xué)會寬容。人生的道路上一定會有坎坷和障礙物。我們所做不是停留在原處等待別人來幫你清除，而是自己想辦法把障礙物踢開。大海只所以會廣闊，是因為有無數(shù)條江河流入它的胸懷。我們的一生也有無數(shù)的困難無數(shù)的委屈，我們要像大海一樣用廣闊的胸懷包容這些數(shù)不盡的艱難，這樣你才會越來越完美越來越優(yōu)秀。
看待壞事物要從多方面去看，去看它美好的一面。學(xué)會將美好養(yǎng)成一種習(xí)慣，你才會收獲美好的品性與命運。
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