【精品】六年級的作文31篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 1
放眼望去，操場的一邊擠滿了人。他們在干什么呢？哈哈，那是我們班和三班在比賽呢。
那是星期二的下午，我們兩個班級正在舉行拔河比賽。老師們先拿來了一根又粗又長的麻繩，那麻繩可粗糙了，表面還有細毛。
班主任們決定讓兩班女生先比，三盤兩勝，于是一場激烈的戰爭開始了。
女生們先將隊形排好，一邊一個，一只腳在前，一只腳在后，雙手緊緊握住粗麻繩。每個人的臉上都顯得十分緊張。體育老師站在中間，使這個繩上的紅旗還在對應的位上。“三、二、一，開始！”只聽見體育老師那哄亮的聲音在我們的耳畔邊響起。開始了，每個人都顯得十分嚴肅。剛開始，我們優先，可不出三秒，三班的女生仿佛使出了洪荒之力！隨后我們班的女生就像多米諾骨牌似的，一個接一個倒了下去，就連手中的繩子也從各自手中滑走了。“呀，好疼！”我叫道，我拿起一只手，沒想到我的手居然流血了。我們站了起來，繼續比。可還是輸了，不過我們不氣餒，還有第二局。第二局開始了，我站在末尾，使繩子不容易被拉走。可盡管這樣也沒用，女生們還是倒下了，就連我也不屁股地坐了下去，還被他們拖著走。兩局都輸了，整整兩局，我們都覺得十分沮喪，看來只能依靠男生了，我們默默祈禱著。
終于輪到男生了，當體育老師的口號再次響起，男生們便使出了渾身的.力氣，可是三班的男生好像更有勁，我們班的男生就被拉著走了。第二局開始了，男生們都顯得十分憤怒。開始了，便看見鮑澤程在第一個，他正在豪邁的喊口號：“一、二、三，拉！”仿佛這局我們有百分之一百的可能性會贏！再往后看看，便能看見陳瑜顥拉得很起勁，再仔細看，他把臉繃著緊緊的，眼睛瞪得比青蛙還大。再往后看，你們會發現一個小個子，你們可能好奇他是誰？哈哈，他就是我們班的葉冠銘，你們別看他的個子小，但他的力氣可大了！你們看，他一直咬著牙，看起來十分吃力，可他堅持到底了。就在這時，我們贏了，大家都開心地不亦樂乎。最后一局了，男生們便再次嚴肅起來。可是，目前三班領先，大家都十分緊張的。突然，不知是哪個鬼點子多的人對大家說想著數學作業，于是大家的怒火都爆發出來了！“太好了，分數追回來了！”大家都喜出望外！我們女生都為男生捏一把汗，就在這時體育老師說：“再來一局全班比。”我們都顯得十分擔憂。“最后一局，加油。”體育老師給我們所有人做了個手勢。開始，大家都使出了吃奶的力氣。“呲——呲——”在這時，我聽到了一種聲音，“該不會是繩子斷了吧？”我擔心地對越妍萱說：“應該不會。”妍萱平靜地對我說。可就在這時，繩子斷了，又彈到了鄭雨桐的手上，她疼得眼淚流了下來，可她非常堅強，就這樣我們的比賽結束了。
這場比賽使我難以忘懷，也讓我懂得要堅持到底，結果往往會讓人出乎意外！
六年級的作文 2
隨著時間的飛快流逝，我漸漸長大了，也有了自己偉大的理想。
理想是我們每個人的夢，我的理想是在藍天中實現的——一名帥氣的女飛行員。
在電視上我總會看到一群女飛行員駕駛著飛機在天空中自由翱翔，她們像一只只雄鷹在天空中飛翔，是多么的自由快樂呀。在“十一”國慶大閱兵中，一群女飛行員在五彩繽紛的煙霧中飛來飛去，多么美麗、神氣啊！
小時候記得有一次，伙伴拿一架非常漂亮的遙控飛機讓我看，我一下子就被那架飛機吸引住了。漂亮的飛機上閃著銀光，飛機的扇葉在扇動。飛起來時，那種說不出的感覺就像掉到了云彩里一樣美。于是我就想：如果真的飛機駕駛起來，那肯定更美，長大了我何不當一名女飛行員呢？這個想法讓我有了一個完美的理想，今后一定要為能成為一名女飛行員而奮斗。
在以后的日子里，我要經常看一些關于飛行員的雜志，作一名有豐富知識的女飛行員。我還要用很多的時間去拼裝模型飛機，了解飛機的機構，飛機飛行的原理，還要多嘗試一些關于平衡的運動，做一名敢于嘗試的女飛行員。還要對于一些飛行中常見的故障及氣候對飛行的影響多做了解，做一名工作高質量的女飛行員。對于重重困難我要敢于面對，做一名不怕吃苦的女飛行員。對于關于飛行員和飛機的.新聞我總是認真的聽、看，從不錯過任何一次機會。我還要多去飛機展覽館觀察飛機、了解飛機，做一名有才干的女飛行員。 做一名優秀的女飛行員，不但要把我的眼睛保護好，天天鍛煉身體，還要練就驚人的膽量和頑強的毅力。
不管多么困難，我都不會放棄這個夢想而勇于面對，讓我為我的理想而奮斗吧！
六年級的作文 3
星期五下午，我和媽媽買了一個大椰子，回到家，我們一下子就把椰汁喝光了。
“媽媽，您知道椰子里面是什么樣子的嗎？”我很好奇。
“不知道，我們動手做做看吧！里面的椰肉全部獎勵給你吃！”媽媽回答道。
“噢耶！”我高興得一蹦三尺高！
說干就干，我按住椰子，不讓椰子跑下去，媽媽手拿大菜刀，一切。椰子被媽媽“踢”跑了，咕嚕咕嚕滾到了地上。
我把大椰子抱上了桌子，媽媽用力再一切。咦？怎么回事？椰子里什么時候探出了一個好奇的“小腦袋”？
媽媽見我很納悶，連忙解釋：“椰子最外面、最厚的那一層是椰衣；我們剛剛切到的'是椰殼，再里面一層是椰肉，我們喝掉的自然就是椰汁了。不過椰殼可不好對付哦！”
“哦，原來椰子的結構是這樣的啊！”我恍然大悟。
這時，媽媽又刷刷刷得切了幾刀，椰殼“脫衣而出”，就像一個小娃娃來到了這陽光燦爛的世界，正好奇得看著四周。
接著，媽媽換了把更為鋒利的刀砍了下去，咔嚓，椰殼裂了開來露出了又白又胖的椰肉。
我迫不及待地咬了一口，啊！好硬！我的牙齒都快掉了。
“別急，我們做椰肉飯吧！”媽媽提議。
“好呀！”我爽快地答應了。
不一會兒，椰肉飯好了，我一把把媽媽手里的椰肉飯搶過來，津津有味地吃了起來。吃著香噴噴的椰肉飯，我不禁想：原來椰子也可以七十二變呀！
六年級的作文 4
這個秘密 ，我一直將它藏記憶的深處。
有一天放學 ， 我和小雯一起回家。我們踏著那灑滿陽光的馬路，朝著那燦爛的夕陽前進。忽然，在馬路的右邊，我們發現了一條隱蔽的小路。那條小路蜿蜒無盡，看不到頭。兩邊長滿的滿天星，哇，那白色滿天經過夕陽的洗禮，隱隱約約的有一層淡淡金色。那條小路露出的神秘氣息吸引著我們。我和小雯走了進去，想一探究竟。
走著走著，在一棵高大的樹下，我們看到了一座古樸的小木屋，在小木屋門前，一個七旬的老奶奶在洗著一大盆衣服。老奶奶的背隱是那么單薄，透露出一股弱不禁風。她的屋子里只有一張床，一張桌子，一個放衣服的柜子，一個杜頭，還有一間茅房。如此簡樸的擺設，她一定是個孤苦伶仃的老人吧。真可憐呢。老奶奶供著背，那雙布滿老繭的手在搓衣板上不停的搓，從她的`表情中，我們可以感覺到她很吃力。
忽然，老奶奶站起來，走進屋子里不知干什么去了。我和小雯相視一笑，便走進老奶奶洗衣服的地方，哈哈，我們決定幫這位老奶奶洗！
“話說，這搓衣板還真難用。”我不禁抱怨道。
“呵呵，你得耐心一點。”小雯說道，就抓了一把洗衣粉，熟練的往放在搓衣板上的衣服抹。我也學著她的樣子。唉，以前的人洗個衣服要把手洗殘，才洗幾件，我的手就搓紅了，那洗衣板硬邦邦的，搓上去特別痛。我都想過放棄了，但是，我不可以，我一個年輕人都洗的這么困難，更何況一個老奶奶呢?這么想著，我又加了把勁。
過了一會兒，我們終于將衣服洗完，并將衣服曬在涼衣桿上。
在回家的路上，我看著小雯，說“小雯，要不我們以后有時間就來幫老奶奶做家務，陪她聊聊天，好嗎？”“當然可以！”小雯嫣然一笑。
“月月，你干嘛去了，這么晚回家？”媽媽問。
“這是一個秘密哦！我不能說的。”
六年級的作文 5
“嗚滴、鳴滴……”警報突然在寧靜的教室里響起，平時安靜的廣播也響了“請同學用濕物蓋住鼻子，向操場跑。”話音還沒落，一些同學就開始喊：“失火了，失火了，救命呀！快逃——逃跑啊！”隨著同學們的呼救聲，我們奔出了教室，門口的樓梯被同學們擁擠著，扶手好像快被擠斷了，我的腦子里滿是扶手斷了后的情景就冷顫不止，我們班自然倉皇逃跑，老師如救世主一般，迅速過來幫助同學們有順序地下樓，一會兒，同學們便以四人一排下樓，但是在樓梯中，同學們還是左沖右撞，一會傾斜到這兒，一會傾斜到那，好像跟過山車差不多。隨著時間一分一秒地過去，在樓梯里的同學們再出沉不住氣了，急得滿頭大汗，等著等著，下了樓梯，廣播又響了：“距火勢到教學樓還有三分鐘！”剛才還沉穩冷靜的同學都沉不住氣了，一大隊人跌跌撞撞向操場奔去。可是到了教學樓門口，一位同學“咚”的一聲被人撞倒了，鞋子飛到一邊，不到一會兒，那同學站起來，撫著花壇走過去，穿上了鞋，帶著一臉痙的'表情，向操場走去。到了操場，我們發現那有一堆巨大的竄動的大火，只見有幾位老師拿上消防器，一下子消滅了那個火苗。
呼！虛驚一場。
六年級的作文 6
春、夏、秋、冬都有它們自己獨特的魅力，而我最喜歡秋。秋是金色的季節，秋是豐收的季節，秋是歡快的季節，秋是美麗的季節。
秋是金色的。看秋姑娘這位天然裁縫師已經為樹木，稻谷換上了金黃色的新衣裳，在她巧手的裝扮下，楓樹、菊花閃亮地登上了秋天這個舞臺。微微吹過一陣秋風，帶來絲絲涼意。漫步在秋天的田埂上，已成熟的稻谷，好似一片金黃色的海洋。
秋是豐收的。看，果園里的果樹樂彎了腰。農民伯伯摘下一個個黃澄橙的桔子，一串串水靈靈的葡萄……柿子樹上，戲燈籠似的柿子掛滿在樹上，這一個個果實，可是農民伯伯的希望啊！
秋也是歡快的。看，孩子們總愛在秋天的小溪里玩耍。那清涼的水，清得讓人陶醉，涼得讓人舒心。然而孩子們更喜歡爬到山林上看那一片片隨風飄落的樹葉，那枯黃的.葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，飄落在小路的葉就像鋪了一條黃色的毯子。
秋更是美麗的。嘩啦啦，一場清涼的雨下完后，抬頭仰望天空，你會發現天空猶太如一塊巨大的藍水晶，沒有一絲雜色，使那疲憊的身心得以放松。菊花出在競相開放，淺黃的，淡藍的……都在隨風搖曳著。
時間短暫，與你離別的時間將再見吧，秋姑娘，讓我們相約來年。
六年級的作文 7
每個人都會有心愿，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學，和老師同學們一起。
老師，我多想再上一節您的課。聽著您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的'卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發現您眼光中的憤怒已然變為慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。
同學們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個心愿，固然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。
六年級的作文 8
今天，是“六一”兒童節，我非常高興。因為，爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩，一路我和姐姐高興地說著，笑著。過了不久，車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來佛祖等。他們每個都栩栩如生，我還給佛上香了呢！
后來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話！
我們終于來到了山頂，這里的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的.樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！
我們終于來到了山頂，這里的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！
六年級的作文 9
又是一個雨天，她，還在那凄涼的小屋里嗎？她還在那洗著衣服嗎？這雨，讓我想起了她。
她家住在巷口，每從她家過總會看見她在屋旁洗衣服。夏天還好，冬天就慘了，可是，她的十個手指泡在冰水里紅得都像胡蘿卜了都不在意。屋內有一個中年婦女躺在爐邊，煙熏得她直流淚。這個中年婦女旁邊放著各種各樣的藥，想必肯定是病了。
聽媽媽說，她爸爸經常喝酒還打她媽媽，砸家里的家具，搞得家里沒有一件像樣的家具。桌子少了個角，柜子沒門……可她還是那么開朗，洗完衣服便在那少角的桌子上寫作業。破爛的本子，拇指大小的鉛筆，可她完全不在意這些，翻翻她的作業全是優。
想到她，也讓我想起了那一件事。
那一天也是一個大雨滂沱的日子，那天正好是周末，我要去學習。我剛走了5分鐘，不知怎么的'，天空突然黑了起來，烏云密布，雷聲轟隆，下起了傾盆大雨。我看到前面一個擋雨板，我就以飛快的速度奔向那。在擋雨板下我看見了她，她手中拿著一把傘微笑地看見我，親柔地問我要不要和她一起躲傘，我白了她一眼，她卻還在微笑著把半邊傘遞過來。我沒說什么跟著她一起走了。
到了門口她問：“是這嗎。”我微微點頭。她正準備走我叫住了她。我從書包里拿出一只精致的筆送給了她，她對我說了一聲：“謝謝。”
她那背影在雨中漸漸消失，看著那背影讓我知道了一個道理：微笑地看待每一件事，這件事就會更簡單。
六年級的作文 10
中國的飲食文化源遠流長，衍生出了成千上萬種美食，而在眾多美食之中，我卻偏偏對臭豆腐獨有情鐘。
“聞著臭，吃著香”，這一句話便極好地體現了臭豆腐的獨到之處。臭豆腐廣泛分布于全國各地，但最出名的還是紹興臭豆腐和長沙臭豆腐，兩者各有千秋。
先說說紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個頭比較小，炸好的臭豆腐通體金黃，比起長沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很濃。食客在吃時可以根據自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時，我就被驚艷到了。端上來的一盤臭豆腐，顏色金黃锃亮，透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊，蘸了些甜面醬，放入口中，一口咬下去，首先觸到的脆脆的`外殼，外殼碎開后，釋放出了一股無與倫比的鮮、香，隨著我的咀嚼，細膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾，鮮味、香味在我的口中彌漫，讓人回味無窮。
再來說說長沙臭豆腐。“吃了長沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長沙臭豆腐的美味，畢竟這可是讓毛主席都稱贊的美食啊！長沙臭豆腐的個頭大而黑，炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的臭味，但吃起來卻是香得不可描述。吃長沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中，首先感受到的，是一種絲絲的辣味，接著一口咬下去，一股獨特的香味瞬間綻開，伴著辣味直接占領了我的舌尖，隨著咀嚼，這股香味也愈來愈濃，讓人神魂顛倒。
臭豆腐以它獨特的美味征服了我，讓我為之傾到。中華美食千千萬，我只愛臭豆腐！
六年級的作文 11
令我感受最深的漢字是“甜”。甜由“舌”和“甘”組成，是舌尖上甘甜可口的美味，看到“甜”字，我總是情不自禁地微笑，將甜蜜由眼睛流入心底。
“甜”是媽媽甜甜的笑意，每當我取得優異的成績，媽媽臉上就會浮現欣慰的笑，我知道那是媽媽對我的肯定。每當我過生日的`時候，媽媽就在生日燭光的映襯下回憶我成長歷程的點點滴滴。
“甜”是努力之后的果實，“采得百花成蜜后。為誰辛苦為誰甜”，這幾年來，我每周都在堅持上舞蹈課，練舞的過程多苦啊，有的時候練到深夜，有的時候練到躺下，但我咽了咽口水，把“苦”往肚子里咽，我知道付出才有回報的道理，所以我把每個動作都盡力跳到最好。讓我隨心所欲地跳出優美的舞蹈，我便真正嘗到了前所未有的甜的滋味。
“甜”是語文老師甜甜的聲音，課堂上語文老師聲情并茂地講著課。她甜美的聲音回蕩在教室，把原本打瞌睡的同學們都喚醒了，她像童話世界里的公主，帶著我們走進課本，走入了一個個有趣的故事里，讓我們不知不覺地愛上了聽課、愛上學習，有的時候我們做錯事，語文老師也不會一味地指責，而是用溫柔甜美的聲音告訴我們做人的道理，我們的心里甜甜的。
這就是我對“甜”的理解，它不僅是舌尖的美味，更是內心幸福與滿足，我喜愛甜，追求甜，敢于先苦后甜。
六年級的作文 12
我喜歡剪窗花因為它有著獨特的吸引力。每當我看到過年的窗戶上貼滿了各種各樣的窗花：有表示“年年有余”的魚；表示馬到成功的“馬”；還有最常見的“福”到了！看著這些美麗的窗花我不禁手癢癢起來，由此我產生了想剪窗花的樂趣。
于是想動手把這千百年來深受人們喜愛的漢族民間藝術剪一剪，正好趕上老師這節課教剪紙。我準備好正方形的卡紙跟手工剪刀，開始了剪紙創作。
首先把正方形的紙向斜對角對折兩次，再把第二次折的打開，呈現在我們眼前的是一個三角形，三角形的中間有一個對稱軸，沿著對稱軸向對角折一次，再向另一邊對折，同學們折的七扭八歪，不是折的不對稱，就是這多了，那折少了，令我嗤之以鼻，而我呢卻從他們的頻繁出錯中研究出了如何做到對稱的好方法，這就是折完后再把中間對折，要是不對稱的話，它們的大小就會不一樣，我是不是很厲害呀！經歷了千辛萬苦才到了畫輪廓的部分，看見大屏幕上出現畫輪廓的步驟，我比這葫蘆畫瓢。先畫了一個尖角的輪廓，又在里面裝飾了一些花紋，畫的是牛的`角，“牛角”對著“牛角”，好像在斗牛似的。又一次經歷了“風吹雨打”來到了最后的環節“剪”。我沿著它的輪廓小心翼翼的剪著，忽然傳來一陣慘叫聲，原來是有人剪壞了，這次我一定要小心，小心，再小心。終于剪完了，呈現在我眼前的是有著十二個一樣角的一“片”雪花，美麗極了！
剪窗花的過程是快樂的，窗花是美麗的，我愿為美麗的窗花唱一曲《美麗的歌》。
六年級的作文 13
面對困難你是否選擇了‘信念’？面對失敗痛苦，你是否選擇了‘堅強’和‘樂觀’？面對誘惑你是否選擇了‘拒絕’
在我面對痛苦的時候，我選擇了‘樂觀’
事實改變不了一切，六年的小學生涯就要結束了，在這六年里我轉過很多學校，同樣也認識了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識。六年的人生經歷了太多太多 這一次，最后一次，走進二小的大門和朋友戀戀不舍的分別，拿著同學錄，分到每一位同學手里，1829天是我們在校日，短暫的日子我們一起度過了。無論開心與否，走來的卻是一個眼神，一個動作，一個神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識；也許我們會互道一聲 你好， 千種磨難，萬種打擊依然改變不了我對你的留念之情。
走出教室，邁著沉重的`步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過頭 我知道 那時我就會有忍不住的悲傷。
面對痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對。我知道一旦我走出校門就不可能再以一個學生的身份進去。
在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒有留下遺憾，我留下的是 微笑
樂觀的態度，隱藏了我內心的心情。不過我做到了，我做到了，至少在校內我沒有讓她們看到悲歡離合的場景，看到的是樂觀。
俗話說 ‘歡歡喜喜的來，瀟瀟灑灑的走。’
我走了，沒有回頭，我自豪，我是笑著走出去的。我會帶著樂觀的心態笑著走下去。
六年級的作文 14
日新月異，時光飛逝，轉眼間，不知過了多少光陰。科技在不斷展，它使我們人類生活得越來得越來越好，可環境呢？
如今有“嫦娥”在天上飛，“蛟”在地下潛，“高鐵”在地上懸浮著跑，整個時代都在與時俱進。
回首眺望近幾年來的發展，大家似乎都在為當今社會的大好勢頭感到興奮，可又有誰察覺到，此時此刻正有無數個無助的小生命正在哭泣。
工業廢水的大肆意地排放，渾濁了我們原本明亮的大海，游人隨手丟棄的`垃圾，成為壓垮動物的最后一根稻草，而那些貪婪的人們為了奪取利益，不惜剝奪了一條條鮮活無辜的生命。
曾有幾條觸目驚心的新聞，讓我看后心情久久不能平復。“幾只麋鹿因誤食了游人隨意丟棄的垃圾或窒息身亡”幾只海鳥被垃圾帶纏住了嘴，無法進食身而身亡。然而像這種類似的新聞數不勝數。隨著環境的污染，許多動植物然不重沒有了棲息之地。可它們也是我們的一份子，我們應該和它們和平共處，地球是我們共同的家園，我們應該呼吁他大家保護地球，不要讓這些生命流逝。
一次，我在看新聞的時候，看得了一只待宰的牛，它被人捆綁起來，血液從它的脖子處流下，恍然間，我望見了它濕潤的眼角，從眸中流下一滴清晰可見的淚珠，讓我久久不能忘懷，那傷口，仿佛痛在我們大眾的心上。
地球是我們的家園動物也是我的份，我們應該讓更多人保動物，不要讓我們流下悔恨的淚水。
六年級的作文 15
我家附近有一片樹林，小時候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環境總是讓我身陷其中。
說是一片樹林，倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍墻，與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽光的照耀，瘋長起來格外厲害，長得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續續開始有些樹木。一開始稀稀疏疏，漸漸的開始成蔭，其中有很多樹種，但大多都是長著細細尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的落葉，一片泥土的`顏色，然而葉子的綠有顯現了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂趣。
樹下很涼快，我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺，又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧，很是趣味。
在樹林盡頭的南邊，有個池塘，可能是專門設計的小水塘吧，但長年沒有人清理，湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天，場面更是壯觀，滿池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時候，天氣爽朗時還會有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來回穿梭，嬉戲于池間。我也會加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過陽光，總是能看到一道彩虹。
小樹林是我兒時的回憶，也是我現在解壓的方式，每當進去后，總有種不得不靜下心來的神奇感覺，再加上微風吹過后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。
六年級的作文 16
學會欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己。——題記
許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒有真正的欣賞過自己。
人和人之間是平等的，沒有優劣之分。每個人都有自己獨特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過頭來看看自己。
在時光的長河中，你有沒有欣賞過自己，發現自己唱歌比別人動聽，發現自己畫畫比別人略高一籌，發現自己在某一方面顯得突出，如果沒有，那么請你用欣賞的眼光看看自己身上的長處。其實這些在平時的生活中都可以體現出來，只是你自己沒有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的。
即使你學習不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒有的而你卻有。不要因為在某一方面比別人落后而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發揮你自己的`長處，把他淋漓盡致的展現出來。
當你感到絕望時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你要頹廢時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你失落時，請回過頭來欣賞欣賞自己，這會使你更有信心。
人們只會去欣賞那些開放的鮮艷美麗的花朵，而又會有誰去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那么美麗，那么鮮艷，只是小小的一朵長在路邊，雖然無人問津，但它懂得欣賞自己，所以它才開放出小而美麗的花朵。
懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡，那就得不償失了。
無論什么時候，都請回過頭來好好的看看自己。
六年級的作文 17
“你就去學吧！畫畫是一門藝術，你又比別人的基本功好，學時會很輕松的，堅持學吧……”
媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅持學畫畫。我從幼兒園就開始學畫畫，在班上經常受到老師的表揚，但一年級時學的是線描，非常枯燥，使我漸漸對畫畫失去了興趣，有了不想學的念頭，為此，我和媽媽沒少吵架：
“你必須去學，別人想學還沒條件呢！所以你必須去！”
“不，我不想去，畫線描那么枯燥無味！”
“……”
一到星期天，便成了我最不想過的日子，媽媽會逼著我去學畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學畫畫，但都無濟于事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學畫畫很不自在，但正是媽媽的逼迫讓我學完了枯燥無味的線描，漸漸地又讓我學畫畫的興趣回來了。于是，每到時間，我都會主動去海翎美術學畫畫。我越畫越好，經常受到老師的`表揚或被貼到教室的墻上；我還會畫很多畫，如：油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應手；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。
直到現在，我才明白了媽媽對我負責的愛，明白了媽媽當時為什么那樣逼我去學畫畫。
媽媽希望我是一個有才藝，有智慧的人，不希望我是一個平俗的人，要創造出屬于我自己的天空！
我為我有一位對我負責的媽媽而感到高興！我會永遠記住媽媽的愛。
六年級的作文 18
世上的甜有千千萬，能甜到我心里去的是一張滿分的試卷，媽媽帶來的一杯奶茶和同學贈送的兩個果凍。
數學課上，宋老師把數學考試卷發了下來，“哇！李昕奕，你考了一百分唉！”同桌看見了我的試卷驚喜地大喊。我正忙著欣賞班里大學霸的98分試卷，聽見同桌的話又驚又喜。我立刻回到座位，課桌上放著一張令人驕傲的試卷。尤其是那用紅筆寫上的“100”，更是讓人心花怒放。宋老師在班上夸了我一通，我當時完全沉浸在勝利的喜悅中，只見宋老師對我贊許的眼神和同學們對我羨慕的目光。以至于完全沒有聽見下課鈴敲響發出的清脆聲音。
下課后，好朋友華辰希拍拍我，遞給我兩個果凍，她那雙會說話的眼睛仿佛在對我說，“李昕奕，恭喜你這次考了滿分啊！這兩個果凍是對你的賀禮。”看著手中的兩個果凍晶瑩剔透，果凍里還嵌著兩瓣橘子果肉，我的心里漾起甜蜜。
放學后，坐在媽媽的電動車后座上，抱住媽媽纖細的`腰，聽著媽媽輕聲問我：“寶貝，這次數學考試考得怎么樣啊？”我自豪地告訴她：“滿分！”媽媽的嘴角立馬溢出笑意，載我到我最喜歡的奶茶店，為我點上一杯熱奶茶。吸管插進杯中，吸上一口，奶茶那甜蜜的味道就進入我的口中，又漸漸甜進我的心里。在寒冷的冬日中，喝上一口熱奶茶，寒意立刻便消失地無影無蹤。
生活中處處充滿甜，一張滿分試卷，兩個果凍，一杯熱奶茶，都是我最好的禮物。
六年級的作文 19
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個想法：自己做辣串！
于是，我開始找土豆。發現土豆的時候覺得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來。幾個回合下來，我終于把它們扒干凈了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。
嗯？平時刀在我媽手里，現在在我手里，為什么我就不能聽話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個個切開。結果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水里，然后開始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時往鍋里看。過了一會兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的.理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。
六年級的作文 20
童年是一首詩，一首優美的詩；童年是一幅畫，一幅絢麗的畫；童年是一支歌，一支唱著幸福的歌。童年時的你天真可愛，但也做過不少傻事吧！今天我就給你講講我做過的傻事吧！
周六的一天，我在家里看電視，看到了古代里的那些女子們，個個美如天仙，身著紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動不已，于是我萌生出了一個大膽的想法：拿被子當漢服。
計劃已出，立刻行動。我一頭扎進換衣間，打開衣柜，我先扯出一床淡藍色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺得還缺了什么。啊！對了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的'披風，最后拿出一根細繩，綁在腰間。哈哈，衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點粉底，再化點眼影，接著上點腮紅，最后口紅不能忘，嗯，看著鏡子里的自己，還有模有樣的。
這時，我聽見門被打開的聲音，我聞聲走去，只見媽媽一臉奇怪地問道：“女兒，你穿成這樣干嘛？”我一聽，靈機一動，捏著嗓子不答反問：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見我來這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏著蘭花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘夸獎。”隨后便捧腹大笑起來。
童年是每個人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時候傻乎乎的經歷嗎？不妨一起分享一下吧。
六年級的作文 21
每到過年，家里必定會被收拾得干干凈凈，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。
大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的蜘蛛網和灰塵全部打掃干凈。
接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衛生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。
接著打掃房間的死角，所有能搬動的家具，全部搬開。搬開后，我吃一驚，想不到原來看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。
最后擦窗戶，今年爸爸媽媽沒有請專門的'家政公司來幫忙，而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業的家政公司，但卻有專業的擦窗工具。媽媽當“主力”，我和爸爸當“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調合起來，再將工具蘸上配好的清潔水，然后就開始擦窗戶。很快，剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺，所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮，待窗戶干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙
經過三口人的努力，整個屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動的成果。
六年級的作文 22
和平時一樣，星期五我從學校回到家，當我要做家庭作業時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來的，我趕忙把書包里的`書全倒出來檢查，最后檢查文具盒時才發現聲音是從我的文具盒里傳出來的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭執不休，鉛筆看著他倆束手無策。
突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來。”之后，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業，拿出了鉛筆，發現鉛筆大粗了，于是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎么了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說：“對不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。
六年級的作文 23
我這里所說的除草不是用除草機除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的雜草。
昨天，我正好到樓上陽臺去欣賞花草。我們家樓上陽臺可以說是個大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養雞，后面有許許多多的盆景，我第一眼便看見那盆景，不過盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。
我在一張小圓桌上發現了一把小巧玲瓏的剪刀，走到盆景旁，右手拿著剪刀，左手一把抓起雜草的上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭發似的，剪一下，頭發就變短了。雜草的莖流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的`雜草，我就把它連根拔起。這時，我發現只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一起歪掉，就像堅韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫得詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這該怎么除掉它呢？我苦苦想著，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。
通過這件事，我明白了做事要動腦筋，不然，就解決不了許多事情。
六年級的作文 24
今天，一場春雨把我帶進了另一個美麗的春的世界，雨中踏春別有一翻情趣在其中。
春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，仿佛是一個怯場的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現，綠瑩瑩，紅潤潤……
在蒙蒙的春雨中，所有的樓房被洗刷一新，靜靜地矗立在雨霧里，觀賞著這美妙的風景。地上的草，路邊的樹沐浴著貴如油的春雨，顯得更加翠色的欲流，清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的`露珠，就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭，一陣潮濕的微風吹過，樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新，宛如一條明如玻璃的帶子，走在小路上，腳下便會濺起一朵朵美麗的水花！
我悠閑地走在路上，任憑小雨點打在我的小雨傘上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那聲音清脆悅耳，真好聽！仿佛是從天而降的一支樂隊為我奏響春天的樂曲。
準時的春雨，你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年，是你吹響了勞動的號角，號角一響，農民就開始下地，拖拉機就發出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開在那四月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是你的杰作。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”看看天，雨朦朦朧朧的，好一幅美美的春雨圖。
六年級的作文 25
在這個世界上，誰沒有自己的媽媽？誰不愛自己的媽媽？誰又不感謝自己的媽媽？
我相信，答案就是肯定的！
我愛我的媽媽，就是她生育了我，培養了我，教育了我，陪伴著我！此時我要感謝媽媽，就是她把我帶到這個世界，讓我快樂的成長，學會享受成功，學會克服困難，學會經歷坎坷！我要感謝媽媽教育了我，讓我明白了善與惡，能分辨出美與丑；讓我明白什么能做，什么不能做；什么該做，什么不該做；在學習上遇到困難要克服不要退縮；在生活中有了錯誤要認真改正，失敗了不氣餒、不灰心；成功了要謙虛，不要驕傲！我更要感謝媽媽，就是她一向陪伴著我，與我和諧相處，每時每刻都關心著我，無論就是學習、玩耍，媽媽總就是讓我能夠簡單、愉快。
我與媽媽心有靈犀，性格互補互助，快樂齊分享，困難共分擔。
媽媽就就是我的好朋友！她十分理解我，有時候看到我的一個眼神，媽媽就能明白我的想法。
打球的時候，有了媽媽*的參與，我會玩得更開心；玩電腦游戲的.時候，有了媽媽*的督促，我才能回轉學習，把握時間。
這樣，既能玩得痛快，又不會耽誤學習。學習的時候，媽媽總能幫我合理地安排時間，使我能夠提高學習效率，又快又好地完成作業
如此種種，我能不感謝我的媽媽嗎？
媽媽，我愛您，直到永遠
六年級的作文 26
春天的夜晚，天空布滿閃閃發光的星星。夜很安謐，我卻怎么都睡不著，望眼欲穿地待星期六早晨的到來。
真幸福，今年我的`生日剛好在周末，這可是千載難逢的好機會。我纏著媽媽，央求她帶我出去玩，媽媽經不住我的死纏爛打，終于答應了。呀，太棒了，盼這天太久了，真想立刻插上翅膀現在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的樣子，笑著說：“再著急都要等到明天，趕緊睡，明天早早出發。”
可是躺在床上，卻怎么都睡不著，只覺得這時間過得太慢了。睡著睡著，眼前好像都浮現出明天的畫面來——爸爸開著車，我們一家四口有說有笑，路兩邊是盛開的各色鮮花，空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來。
實在睡得無聊，起來翻出《綠山墻的安妮》，可看了兩行怎么都看不下去；又拿出作業來寫，寫了幾個字就不想寫了；百無聊賴起來逗倉鼠玩，可平時那么可愛的小倉鼠現在看起來卻索然無味……
不知道啥時候才迷迷糊糊睡了一會，又早早醒來。天剛微微亮我就從床上跳起來，叫弟弟起床。我們興奮地在沙發上又跳又叫，把媽媽都吵醒了。我催著媽媽趕緊收拾，真恨不得不吃早飯就啟程出發呢。
心愿實現，整個世界都充滿了光彩。我們一家四口走在小路上，艷陽高照，小鳥啁啾，小花對我微笑，我感覺整個人都要飛起來了似的。
六年級的作文 27
淚，有害怕的，開心的，還有傷心的。
有一次，我去李村，見一個人叫喚著賣花，“一塊兩束，一塊兩束。”我最喜歡花兒了，聽見此話，我兩眼放光，便走了過去，挑了兩束。賣花的人看見我挑完了，便給我一個碼，我一看，發現不能用現金，我爸在走之前和我說過“不要亂花錢。”我便給他打電話，結果他不接，我就把花放了回去，大步走了過去。我奶奶問我“不是要買花嗎？怎么沒買？”“我爸不讓我亂花錢，我在那站著打電話給他也不接，我白白站了5多分鐘！”一邊說著，我的淚水不知什么時候從眼眶掉了出來，但我不知道我當時為什么哭！
再回家之時，我爸把電話打了過來，我并沒有接。
直到回家，我爸跟我說：“我在弄事，你要買就買唄。”
“可是，你不是說不要亂花錢嗎？我只想問問你這是不是亂花錢！”我默默的說著……
“同學們，這周四要周測，好好復習。”
到了周四，我那緊張的心，始終放不下來。
試卷發下來了，我的心也慢慢靜下來了，我小心翼翼的.答卷，一陣交響樂過后，周測考完了。
下午，老師拿著卷子說“念一下得A的，朱淵昊、董可馨……郭韶軒……”
“我天，我得A了！”我興奮的笑了笑。
回家后，我高興了一晚上，流出了激動且開心的眼淚。
淚，代表了許多，高興、傷心……它豐富了了我的情感，還見證了我的成長。
六年級的作文 28
快過年了，家家戶戶門前貼春聯。不過，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個家庭的才藝跟節日的氣氛。
我從網上查到，剪窗花，作為中國民間藝術的剪紙，最早起源于漢唐時代，千百年來，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。
為了繼承跟發揚民間藝術，在快過春節前，外婆拿出她會剪花鳥的看家本領，扎扎實實地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去，幾剪刀下去，就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開一看，就是一對喜鵲含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的.眼睛，擺在面前的剪紙，競是出自外婆之手。
于是我帶著好奇心，請外婆教我剪窗花。外婆說：“剪紙有幾種方法，根據不同的動物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說完，她就教我折紙。我學著外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥，打開一看，卻發現這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。
許多民間藝術逐漸在消失，我一定要繼續承跟發揚民間藝術，絕不可以忽視。外婆答應我有時間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術，為節日喜慶，裝點生活，增添樂趣。
六年級的作文 29
我覺得學習方面不管什么科目都挺容易學，但是一說起作文就使我頭疼，要我自己寫一篇500字左右的文章那真使我傷透了腦筋，費了很大勁也寫不出什么內容來，難啊！
以前經常在報紙上、書刊上、上看到其他小朋友寫的作文，寫的真是棒，層次分明、語言簡練、主題又明確……真讓我羨慕的不得了。我也想嘗試著寫一篇好作文，但是總是不如意，開始我總是在網上投投稿，但反映都不是很好，其他方面更不敢投稿了，起碼要達到令老師滿意或得到老師的贊許和表揚。
每當我提起筆正要寫的時候，我就不知道寫什么！好不容易才找到一個作文題，可這篇作文改怎么開頭又難住我了，千方百計好不容易才開了個頭，那中心內容又要怎么寫呀？腦子里一片空白，我不得不從頭開始認真看其他小朋友寫的范文，從中吸取一些經驗和啟發。我去看關于怎樣寫作文的書，我領悟到"你要把什么內容告訴給別人，要先把寫這篇文章的主題思想，相通后再寫，為了把主題說清楚，要一層一層的.給人說明白……"我每次都嘗試去做，我覺得內容比以前多了，思路比以前寬拉，作文比以前提高了很多。
總的來說，寫作并不是一見容易的事，也同樣需要不斷的練習，不斷的總結，最終才能得到真正的提高。
六年級的作文 30
我喜歡夏日出淤泥而不染的婷婷荷花，喜歡秋日掛滿枝頭的累累碩果，喜歡冬日鋪滿大地的皚皚白雪，但我最鐘情的依然是春日五彩世界的勃勃生機。
春天到了，她仿佛是一位慈祥的母親。她用溫暖的手輕輕拍打著大地，種子們便高興地從舒適的“被窩”里探出一個個小腦袋；她用美麗的嘴唇親吻花兒的臉頰，花兒們便興奮地競相開放，萬紫千紅；她用細長的指尖觸碰柳樹的腰肢，柳樹便爭先恐后地吐出新芽，和著春風翩翩起舞；她用芬芳的`氣息柔柔地吹著天空，天空便心領神會地無一雜質，清澈高遠，美麗至極。
春天來了，她好似一位充滿才情的音樂指揮家。她指揮喜鵲、燕子在枝頭唱出歌頌春天的清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊在母羊身邊撒嬌、歡鬧，唱著《世上只有媽媽好》；她指揮小青蛙在池塘的舞臺上盡情展示自己的音樂才能——“呱呱”的叫；她指揮植物發出“嚓嚓”的聲響，唱著我要長高……
春天來了，她如同一名才華橫溢的油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞待放的花蕾變成了一朵朵惹人憐愛的嬌艷花朵；她把單調的、光禿禿的枝丫變成密密麻麻的一望無際的碧綠的樹葉；她把褐色的種子變成了一朵朵馥郁芬芳的金黃的油菜花……
啊！春天，你是一道美麗的風景線，你是一個生機勃勃的樂園，你是一個五彩斑斕的世界，更是一個令人迷戀的季節。
春天，我愛你！
六年級的作文 31
到了孩子們的節日——六一兒童節，我要和景琦峻和劉怡君一起去唐延路卜蜂蓮花超市后三樓玩樂高游戲。
到了樂高有一位阿姨接待了我，讓我簽了個字，給我了一張票后我就高高興興進了樂高的大門。我進去以后，那里的老師讓我根據教室的編號玩游戲，第一關是釣魚，唉！我只釣到了一條大魚，兩條小魚。第二關是小球回家，是要打一個管道，讓小球能從籃球架回到家，起初筆直的管道太多了，沒成功，第二次小球才回到了家。
第三關是開電動拼裝車，起初我開的很平穩，也很順利，但就是在勝利在望的時候遇上了麻煩——車被我開到了轉盤上，讓車改變了方向，眼看馬上就要撞上柱子了，但在我的努力調整下，還是回到了平穩狀態，最后成功了。但是下一關我不想說了，咱們看看最后一關。
最后一關是我最喜歡的一關，名字叫射擊。這一關就是拿老師們拼裝的弩發射子彈打怪物，發射有幾個步驟，第一步：把扳機拉開，把彈射器掛到扳機上，第二步，在彈射器的前面放上子彈，讓后瞄準，最后松開扳機，彈射器便會把子彈發射出去。射中一個怪物的一分，我射了三次，全部中了，我的.三分輕輕松松的就到手了。每比賽一次，就會得到一些分，我了這么多分，有什么用？都是來換獎品的，我是二等獎，換了一輛可愛的警用巡邏車。
今天我很快樂，我很想再玩一會，可是一天只有那么多的時間，不能光玩呀，還要讀書……所以我才戀戀不舍的離開了樂高機器人中心。
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