一年級作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
他，一張橢圓形的臉上鑲嵌著一雙眼睛，鼻梁上架著蔚藍色的眼鏡，身體胖胖的，個子高高的，所以我們叫他“小胖哥”。他就是我的好朋友——王浩仁。
搞笑王
你別看“小胖哥”胖，他可是十分靈活的。他幽默風(fēng)趣，可以把全班逗笑得人仰馬翻。看，他又開始搞笑了。他和另一個胖子在打架，他左躲右閃，活像一位武士，我們都紛紛拍手叫好。我們一停下拍手，他就突然摔在地上，說腰被打骨折了。那個小胖子果然上當了，去幫忙揉。王浩仁快活死了，不知不覺就翹起了二郎腿。胖子才明白上當了，舉起拳頭準備砸向王浩仁，可是發(fā)現(xiàn)人跑得已經(jīng)沒影了。他氣壞了，站起來就去追。我們看得捧腹大笑。大家都封王浩仁為“搞笑王”。
編詩王
我們班的“小胖哥”編詩可是一流的，可是他編的詩都是罵女生的，所以經(jīng)常把女生惹得火冒三丈，他就躲進男廁所里。今天他來找我說，他又編了一首詩，詩名是《趕考》，詩句是這樣的：春眠不覺曉，處處去趕考。女生考得差，男生考得好。男女回到家，女生吃拳頭，男生吃大肉。我聽完笑得肚子都疼了。這首詩一傳十，十傳百，很快地全班女生知道了，她們都準備打他，他躲進男廁所，整整10分鐘的下課時間都沒敢出來。
一年級作文 篇2
一天上午，小明去公園玩，突然，聽到了一陣聲音。
小明隨著玩轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲來到一棵樹前，小明抬頭一看，一只可愛美麗的小鳥在樹上歌唱。那聲音又沒有動聽，簡直讓小明入了迷。突然，小明出現(xiàn)了一個念頭：如果我把小鳥打下來的話，抓回去，那不是天天能聽到這聲音了。想著，拿起了彈弓，瞄準小鳥，正要打時，在這千鈞一發(fā)之間，小剛看見了，拿著一張只跑了過去。連連阻止小明，小鳥被嚇飛了。小明說：“你為什么嚇著我的小鳥？”小剛說：“我們要愛護益鳥，他能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲。”
小剛跑過去，但小明還在責(zé)罵小剛。小剛連忙說：“益鳥除了能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲，還能幫樹木捉害蟲。”小明聽了慚愧地低下了頭，便扔掉了彈弓。小剛也貼上了告示：愛護益鳥。
我們應(yīng)該愛護益鳥，為地球出一份力。
一年級作文 篇3
春天，小灰兔向老山羊要了一包菜子。他想：“既然能種在土里，也能種在肚子。”于是，他把菜子倒出來，張嘴巴吃了進去，他經(jīng)常喝水，不久菜子頂破了它的肚子。它像小白兔一樣澆水，施肥，拔草，捉蟲。秋天，田里的白菜熟了，小白兔的白菜大豐收，小灰兔小豐收，小灰兔非常難過，為什么自己辛苦了這么久，卻豐收三四個白菜呢？
一年級作文 篇4
橋是溝通人與人之間的心靈通道。
——題記
橋?qū)τ诿總�人來說都有不同的意味，而對于我來說，橋是心靈溝通的通道。
老師是一座橋
老師是一座引領(lǐng)我們走上知識殿堂的橋梁。在學(xué)校，我們正處于青春期總是做一些讓自己后悔的事，老師，是您一次又一次無私的原諒我。使我，一步一步地改正自己的錯誤，并且您的話觸動了我的心靈，讓我開始努力學(xué)習(xí)，老師你是我心靈的橋梁。
父母是一座橋
父母是一座教育我們做一個好孩子的引向正確道路的橋梁。我從小就是一個調(diào)皮的孩子，況且現(xiàn)在處于青春期。我一回到家就打開電腦，看視頻，打游戲，作業(yè)也不寫。那一次您對我說的話，觸動了我的心靈，讓我不在這樣地沉迷電腦下去，而是一回家就埋頭學(xué)習(xí)。父母，您們是我心靈的橋梁。
朋友是一座橋
朋友是一座理解我，幫助我將我引向分享的橋梁。因為住宿在校，當我生病的時候，父母不在身邊，只有朋友在身邊照顧我。當被老師，父母誤解時，朋友理解安慰我；當有困難時，朋友會盡她所能幫助我，使我的心靈不再感到孤獨，害怕。朋友，你是我心靈的橋梁。
感謝我的老師，父母，朋友，為我架起溝通心靈的橋，讓我更快地成長，進步。
一年級作文 篇5
20xx年，我已成為一名科學(xué)家。
一天，我坐在航天辦公室里跟同事們一起聊聊天。突然，飛船發(fā)出了刺耳的警報。原來，在快樂拇指城里，人人相信迷信，喝了一種奇異的藥水。可是，每個人都得了病。有的得定型癥、有的得倒走癥......
我得知情況后，向同事們說明原因后，立刻沖進個人實驗室，在里頭待了九九八十一天。通過不斷的研究，終于發(fā)明了一種奇特的藥丸，它的名字叫做“無所不能丸”。我立刻把藥丸分發(fā)給拇指誠里的人們，他們迫不及待地將藥丸塞進嘴里吞入肚中，一瞬間，拇指城中的百姓們個個都恢復(fù)健康，他們十分激動，個個豎起拇指稱贊我是一名聰明的科學(xué)家，因此，我就在宇宙上出了名。
但我并沒有驕傲，繼續(xù)鉆研，研制出一種可以治療各種疾病的開心椅和治療心理的機器人。這張開心椅不僅能治好宇宙上各種各樣的病癥，還可以幫你按摩，或變成各式各樣的椅子、沙發(fā)、床鋪。而機器人，它不僅可以治療你的心理矛盾，還可以幫你指導(dǎo)課堂上的難題、家庭作業(yè)、幫助你爸爸、媽媽一起做家務(wù)，減輕父母的負擔(dān)，跟你一起談?wù)勑睦碓挘阋黄鹣硎芸鞓贰?/p>
在度日如年的八十一天里，我似乎一點也沒感到疲乏，在我看來，為人們創(chuàng)造美好、幸福的未來，才是我最大的快樂。
終于，工作結(jié)束了，我立刻將開心椅和機器人投入市場，一夜之間，開心椅和機器人被人們買了精光，在那一夜之間，我就成為宇宙上頗有名氣的大富翁，不知這對于比爾蓋世來說是不是一個天大的壞消息。
雖然這只是我的夢想，但是我相信，通過我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，長大后，我一定會實現(xiàn)自己美好的夢想。
一年級作文 篇6
我家有一只可愛的小狗，它叫球球。因為他很喜歡玩我的小皮球，所以我給他起名叫做球球。
那天，球球撿回來了一個骨頭。球球很調(diào)皮，打破了我的車(哦，那叫玩具車)，我非常生氣……后來我把這件事忘了，又恨高興地陪它玩了起來。
球球在外面玩，我叫它：“球球，吃飯啦!”球球聽見我的聲音，馬上跑了過來。媽媽給球球拿來一塊排骨，球球很快就吃完了。吃飽飯后，我跟它玩了起來。
記得有一次，球球咬破了我的鞋，我生氣了，裝作要打它，看著它可憐巴巴的樣子，我心軟了。它高興地在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說：“小主人，謝謝你，我再也不這樣了!”
我喜歡球球，因為她很可愛，我也喜歡和他玩耍，他總是喜歡粘著我。
一年級作文 篇7
只見同學(xué)們有的擠眉弄眼，好似一位小丑；有的`歪著頭，仿佛受傷了；還有的同學(xué)把舌頭伸得老長，好像非吃到餅干不可。
其中最有趣的就要數(shù)紅隊的宋俊杰了。他首先把餅干放在額頭上，然后他就開始擠眉弄眼，眼睛眨巴了幾下，仿佛想用眼睛帶動額頭上的肌肉。這辦法還真有用，不一會兒餅干就滑到了他的鼻子上方，接下來他又伸了伸臉，舌頭又在底下舔了舔。可是他的鼻子太高，餅干又不聽話，仿佛和他作對似的，怎么都滑不到他的嘴巴里。他又嘗試了幾個角度，終于，餅干滑到了他的臉頰上。
只見他舌頭一伸，就舔到了餅干了，又一卷，就成功地吃到了美味的餅干。下面的觀眾有的很激動，為同學(xué)們的精彩表現(xiàn)拍手叫好；有的安靜地坐在那兒，仿佛在觀察什么；還有的很瘋狂，好象要沖上去幫助比賽的同學(xué)。我在比賽時很著急，使出了全部的勁兒。聽到老師在倒數(shù)，就更著急了，臉一斜，餅干就掉到了桌子上。
游戲結(jié)束了，雖然我最后沒能成功吃到餅干，但我一點也不氣餒，爭取下一次取得好的成績！
一年級作文 篇8
啊!整個世界變成了白色的童話世界，我愛這場雪!
下雪了，雪花紛紛揚揚地從天上飄了來，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。我們走在雪地上，感覺腳下軟綿綿的，仿佛走在蹦蹦床上。這時，如果你從地上抓一把雪，用手捏成個球，像打雪仗一樣仍出去，那時你一定感覺特別舒服。
下雪也告訴了我們，冬天要來了，讓我們做好冬天要來的準備!
所以我喜歡下雪。所以我喜歡雪里的萬物!
我喜歡下雪。
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