【熱門】六年級作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
小兔要進城打工，小豬笨笨也想去，他聽說小鹿在城里打工掙了很多錢，不但買了很多新衣服，還開上了汽車。
小兔問笨笨：“你進城打工，準備干什么呀？”
笨笨想了半天，說：“我想去當廚師，既能掙到錢，還能天天吃到好吃的。”
小兔搖搖頭：“小鹿說了，打工不光為了掙錢、吃好吃的，也是去替大家做事，光想著自己是不會成功的。”
笨笨知道小兔說的對，可是腦袋里裝的還是城里那些好吃的。
到了城里，小兔很快在建筑工地找到了工作，上班去了，笨笨卻挨個飯店找老板，要當廚師。哪個飯店都不要他，說他不但沒有當廚師的能力，連飯店服務員的工作也干不了。
十幾天過去了，笨笨還沒找到工作，兜里的錢也花光了，兩天里就吃了一個面包，餓得都走不動了。他掙扎著進了一家飯店，跟飯店老板鴕鳥先生說：“給我一份工作吧，干什么都可以，只要有飯吃就行。”鴕鳥先生很同情笨笨，讓他在飯店里當勤雜工，負責洗菜刷碗等工作，不但有飯吃，還有工資。因為飯店的老板是鴕鳥先生，這家飯店就叫鴕鳥飯店。
鴕鳥飯店的生意好，顧客多，笨笨的活也就多，每天要洗一大堆的菜，一大堆的碗，還要幫著廚師清掃廚房。晚上躺到床上的時候，他感覺自己渾身都在疼，他從沒干過這么累的活。他想打工原來好辛苦哦，還是回家去吧。可是一覺醒來之后，看到了鴕鳥先生關心和鼓勵的目光，又改變了主意，因為他不能讓鴕鳥先生失望，還因為飯店里吃得很好，有點舍不得。
笨笨工作很努力，因為飯店里的工作人員都很認真、都很努力。他學到了很多知識，幾個月后，飯店里的大部分工作他都能做了，廚師忙的時候，他還能幫著廚師炒菜做飯。
端午節前夕，廚師有事回家了，要兩三天才能回飯店，鴕鳥先生就讓笨笨當臨時廚師。笨笨高興極了，這回可以好好過過廚師的癮了，他把馬勺敲的叮當亂響，跟服務員說話時聲音都提高了兩三倍，感覺自己特了不起。第一天還好，顧客反映說，雖然做的沒有廚師好，但看上去很干凈，量也很大，不錯。第二天卻出了問題，一位顧客端著菜盤子去找鴕鳥先生，說：“我要的海參咋這么少啊，還不到半盤呢！”另一位顧客也端著菜盤子來找鴕鳥先生，說：“我要的大蝦也只有半盤。”鴕鳥先生非常生氣，立刻去找笨笨，問為什么給顧客上半盤菜。笨笨很不好意思，吭哧了半天才說明白，原來笨笨以前沒做過海參和大蝦，要嘗嘗自己做的好不好吃，這一嘗就犯了貪吃的毛病，端給顧客的時候也就剩半盤了。
鴕鳥先生和服務員都批評笨笨不負責任，顧客也說笨笨太貪吃，七嘴八舌一說，笨笨受不了了，他收拾起自己的東西離開了鴕鳥飯店。笨笨想，自己已經學到了很多本事，去別的飯店照樣能找到工作。可是別的飯店都不用他。
笨笨只好去建筑工地找小兔。小兔說：“只有獲得別人的信任，才會找到工作。”笨笨明白了，說：“我一定改正那些毛病，獲得別人的信任。”
小兔幫他在建筑工地找到了工作，比飯店的工作還辛苦。笨笨卻很高興，他覺得自己又懂得了很多道理，還有了小兔這樣真誠的朋友。
六年級作文 篇2
你雖然不會說話，但長著一雙千里眼和順風耳，你像圣誕老爺爺無所不能無所不知，你是我最忠實最喜歡的朋友——書。
我出生不久，就與你產生了不解之緣，因為媽媽每天拿著《嬰兒畫報》給我講故事，雖然我還不會說話，但還是對花花綠綠的插圖產生了強烈的好奇心。不知不覺中，我認識了好多字，后來的《幼兒畫報》幾乎是我自己看完的。上小學前，我就看完了兒童版的《西游記》、《三國演義》、《故事大王》、《海豚世界經典童話故事系列》等等書本。上小學以后，我對書本更加愛不釋手了，成了真正的小書迷。我是班級里小書蟲之家借書最勤快的小朋友之一，我借的書一般二、三天就能看完，如：《小公主》、《公貓拿破侖》、《我和小姐姐克拉拉》、《綠野仙蹤》、《金銀島》……每當有閱讀課，我都顯得異常興奮，同學們說我看半分鐘書就入迷了。一次去外婆家，向鄰居孩子借了一本《小豬唏哩呼嚕》，結果一天就看完了。我和你，形影不離，暑假里，媽媽經常抱怨我太愛看書了，因為我彈鋼琴時也會情不自禁的停下來偷偷地看一會兒書。
雨果說：”書籍是朋友，雖然沒有熱情，但非常忠實。“這位忠實的朋友，帶我遨游知識的海洋，使我知道了太陽為什么長羽毛；太陽黑子是怎么產生的；為什么冬天日短夜長，夏天日長夜短。經常看書，腦子里時常閃出一些稀奇古怪的問題，如：地球南北極翻轉一下，世界會怎么樣？有時竟然連爸爸媽媽都難以解答。
莎士比亞說：”書籍是全世界的營養品，智慧里沒有書籍，就好像沒有陽光；生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。“我要利用分分秒秒認真讀書，吸收知識的源泉！
六年級作文 篇3
在某山的小溪中，生活著一條小鯉魚，他的名字叫皮皮。他的奶奶知識很豐富，常常給他講大海里的故事。有一天，皮皮問：“奶奶，大海什么樣的？我想去看看。”“孩子，大海無邊無際。如果你想去，你這小身板會累得不行的。”奶奶的這句話更加引起了皮皮的好奇。于是，他第二天出發了，游向他夢想的大海。
他游啊游，遇見了鯽魚大哥，便上前問：“鯽魚大哥，請問大海在哪個方向？我要去那里。”鯽魚回答：“鯉魚弟弟，大海又寬又廣，如果你必須要去的話，可以往東邊走。”皮皮告別了鯽魚大哥，游進了湖中。
不遠處，有一條鱸魚在搬家。皮皮非常高興，忙游上前去問：“鱸魚叔叔，通向大海的路怎么走？我想去那里看看。”鱸魚叔叔微笑著回答：“大海可是個遙遠之處，你不一定可以去成的。不過我可以告訴你方向，往北去吧！”皮皮謝過鱸魚叔叔，向著河里游去。
已經筋疲力盡的皮皮看見前面有一條帶魚，馬上精神煥發，快步上前，問道：“帶魚姐姐，往大海怎么走？還有多遠？”帶魚驚訝：“大海這么遠，你是怎么走過來的？這里是江，大海快到了，往東去就是了。”
皮皮已經很累了，真想躺下休息一會兒啊！但是他心里又連忙想：不，我要挺過去，我要游向真正的大海。想著，連忙打起精神，身上的紅色魚鱗閃閃發光。他遇見了水母，上前問：“水母阿姨，離大海還有多遠？快到了嗎？”水母微微一笑：“可愛的小家伙，這里就是大海啊！你真了不起啊！能從那么遠的地方到大海里來。”皮皮聽著，眼里閃爍出喜悅的光芒，咧開嘴大笑起來。
六年級作文 篇4
星期五，老師布置了一份特殊的作業，學習剪紙。我一聽頭就大了。小時候雖然已經跟爺爺學過了，可想起來唯一能想到的就是一張剪紙在天邊飄過的影子，更別說剪出來了，可偏偏老師還要求把自己的一幅作品帶到學校去，怎么辦呢？
星期五回到家作業就被扔到了一邊，看了會電視，很早就睡覺了。
星期六一天寫完除剪紙之外的所有作業，剩下時間用來看書。
直到星期日的晚上，我還是沒到剪紙。“車到山前必有路。”挺害人的。我一邊望著面前桌上的紙和剪刀一籌莫展一邊這樣想。現在“車到山前”的我想要找一條路，找起來真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過來拿起一張草稿紙刷刷幾下一只憨態可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個鴨蛋：“天哪，老媽，你怎么剪的？就這么簡單？”“恩。”你可別拿我的去冒充你的`哦。“好的。”
有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，輪廓到是好剪，可里邊細小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎？沒本法，半天功夫報廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒有剪完輪廓，老媽又湊來看了。“啊？你才剪了這么點？”我只好把報廢的那張給她看，沒想到她噗嗤一聲笑了出來，我這下蒙了。她還真是幸災樂禍，可沒有想到她笑完了對我說：“你干嘛非得把小狗身上的花紋剪下來呢？簡單一點也可以嘛。”我這才恍然大悟，很快剪完了。
通過這次剪紙。我真正了解了什么叫“車到山前必有路。”
六年級作文 篇5
不知落下多少淚水，洗清遠方的路，膽小的我顫一抖著邁出那一小步，本以為自己能永遠停留在天真的兒時，擁有純潔的友情。
我，不想長大。
世界卻讓我成長。
埋頭于試卷里，握筆還 是依然那么不規范，手心的汗珠還 是如舊的流著。抬起頭，望著鏡中的自己，道：世界沒變，只是我的心越來越遠。
“你也來玩吧！”同桌期待地望著我。他們在玩什么？心中那久違的小火苗燃了起來，但又被那可笑的幼稚給熄滅了。我心中無奈道：都期中了，還 玩兒，太天真了。然后，可惜的應道：“對不起我還 有事，謝謝。”
呼了口氣，心中的漣漪早已平靜，只是聽著那遠處的笑聲越來越遠，遠得如那逝去的兒時。心中突然涌起一陣失落，瘋了！該死，怎么會如童年般嬉鬧！搖搖頭，我繼續埋頭于試卷，只是那心卻被那童年的歡笑奪去。
“有本事！來抓我呀！我調皮的眨眨眼，朝著蒙著眼的月大叫道。我跳到她身后，使勁用手拍了拍她后腦勺，然后盡情地大笑：“抓到你了！”她拿下布，狡猾地笑著，“誰叫你打我呀？呵呵。”生氣的我嘟著嘴，一臉不承認。“好了，我們去玩別的吧，這次就算平局吧！”月拍拍我的背，打算安慰我。“真的！你可不能說話不算數！沒想到低著頭的我立馬笑了起來，一幅自豪的感覺。“啊！”月皺著眉，叫，“你又耍——詐！”
我吐了吐舌頭，瞇著眼，笑意印于著嘴角，說：“兵不厭詐呀！”
那遠去的笑聲，又如眼前般回到了我的身旁。
笑，原來我并沒有走遠。
笑，就在我的童年里，一起陪伴著我。
放下手中的筆，奔向那片歡笑，我，未曾走遠，它還 在我的身邊，等待我回頭。
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