【實(shí)用】三年級(jí)的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
春姐姐又踏著輕快的步伐向我們走來(lái)。不但只有森林、校園里有她的蹤影，而且，處處都有她的蹤跡。我建議同學(xué)們?nèi)W(xué)校南面的天德湖公園去游一游，那里的春天充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。前年春天，我和表妹去那邊玩，表妹依依不舍。那情景令人留連忘返。
天德湖西面是一座小山，小山上有著柿子樹(shù)、桃樹(shù)……桃樹(shù)擎著粉嘟嘟的花兒，花兒張著櫻桃小口散出香氣味兒。真不知道春姐姐是怎樣畫(huà)出這清新的粉色來(lái)的！如果粉色再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么嬌嫩，還會(huì)有點(diǎn)模糊；如果再稍微淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么艷麗，就沒(méi)有這么奪目。大片大片盛開(kāi)的桃花是春姐姐的創(chuàng)意。而這，在沙漠、在城市里是看不到的。
天德湖的北邊是一片金色的沙灘。男男女女，老老少少都在沙灘上。有的小孩在做城堡；有的老人在下棋；有點(diǎn)輕年男女在吃燒烤、玩手機(jī)。進(jìn)入沙灘，仿佛置身于一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的人間天堂。
至于天德湖，當(dāng)然就更加令人陶醉了，看著這天德湖，我詩(shī)興大發(fā)，便口占一絕：“湖光春日兩相和，湖面有風(fēng)鏡被磨。遙望天德山水色，白玉盤(pán)邊紅火車(chē)�！币�?yàn)闀r(shí)間有限，我就不多言了，同學(xué)們還是自己去游一游吧。
三年級(jí)的作文 篇2
我們班有一個(gè)大胃王,吃米飯很多,甚至都可以去報(bào)名參加吃米飯比賽了，他就是小米弟弟“米彥霖”。
有一次，吃中午飯時(shí)，米彥霖和女生張華揚(yáng)c比賽吃米飯。他們各自要了兩坨米飯，回到自己的座位，因?yàn)楣芾蠋熣f(shuō)過(guò)吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，所以小米弟弟小聲地說(shuō)：“開(kāi)始!”米彥霖一直不抬頭，只顧埋頭大口吃飯。過(guò)了兩三分鐘，米彥霖就吃完了米飯，他又看了看身旁地張華揚(yáng)一眼，得意地說(shuō)：“還是比我慢�！币贿呎f(shuō)一邊就又去講臺(tái)上盛飯。管老師說(shuō)：“米彥霖少吃一點(diǎn)飯多點(diǎn)菜�！敝唤o他盛了一坨米飯，米彥霖翹著嘴巴說(shuō)：“再來(lái)一點(diǎn)吧�！惫芾蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“不行，把菜吃完�！泵讖┝刂缓么诡^喪氣地下去了。不一會(huì)兒功夫他又把飯吃完了。他端著盤(pán)子，心滿(mǎn)意足地走出了教室，邊走還邊拍拍自己鼓鼓的肚子，得意洋洋地對(duì)張華揚(yáng)說(shuō)：“我才是真正的大胃王哦!”
三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有過(guò)嘗試，當(dāng)然每個(gè)人的嘗試各不相同。
比如，有人嘗試快樂(lè)學(xué)習(xí)，有人嘗試分享，有人嘗試失敗，有人嘗試成功。當(dāng)然我也有過(guò)很多嘗試，我還不會(huì)去諒解別人，所以我想諒解。
有一次我在公交車(chē)上被一個(gè)抱著孩子的`阿姨無(wú)意的擠了一下正當(dāng)我想給她理論的時(shí)候，老媽對(duì)我說(shuō)：“阿姨又不是故意的，你要學(xué)會(huì)諒解別人。
于是我開(kāi)始嘗試怎么才能諒解他人呢？
有一天，我的文具盒不知是誰(shuí)弄壞了，我本想告訴老師，但我又一想也許他不是故意的，他有時(shí)間時(shí)一定會(huì)給我說(shuō)對(duì)不起，到了下午他果真給我說(shuō)了一聲”對(duì)不起“我不是故意的，我賠你一個(gè)吧。我便告訴他：”你也不是故意的，沒(méi)關(guān)系，不用賠�！斑@是我感覺(jué)到了快樂(lè)。
同時(shí)我還明白了一個(gè)道理！
諒解良藥，能夠醫(yī)好自己和別人的創(chuàng)傷、能夠化解人與人的矛盾、能夠拉近人與人的距離、能夠使人和睦相處，生活也會(huì)為此多一點(diǎn)兒鮮花和陽(yáng)光。
成長(zhǎng)中少不了嘗試，嘗試中當(dāng)然也少不了成長(zhǎng) ，只有你去嘗試，才能體會(huì)到嘗試中的快樂(lè)，希望我們能在嘗試中快樂(lè)成長(zhǎng)！
三年級(jí)的作文 篇4
陽(yáng)光燦爛的星期五上午，我們拉薩路小學(xué)在五臺(tái)山體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)生機(jī)勃勃的“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得一、二年級(jí)的“播種與收割”很精彩；而最令我激動(dòng)的還是我們?nèi)昙?jí)的“迎面接力賽”。快到三年級(jí)比賽時(shí)，魯老師把我們參加比賽的同學(xué)帶到塑膠跑道上，按照接力次序各就各位，我們的比賽激情一下子就燃燒起來(lái)了。
隨著體育老師“開(kāi)始”這兩個(gè)字，李澤華就一個(gè)箭步竄了出去，直朝我飛奔而來(lái)；在接棒的那一刻我的心都吊了上來(lái)，當(dāng)我成功地接穩(wěn)第一棒時(shí)，我使出全身力氣飛奔著，耳邊能聽(tīng)到“呼呼”地風(fēng)聲，我什么也顧不了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，在快接近接棒人時(shí)，我忽然想起葛依然對(duì)我說(shuō)過(guò)的“你離接棒隊(duì)員一米的地方，減慢速度，讓接棒人能接穩(wěn)一點(diǎn)”，于是我的速度開(kāi)始慢了些。當(dāng)我成功地將接力棒遞給第二棒的同學(xué)手中，我的心才平靜下來(lái)了。我嘆了口氣，開(kāi)始好好看比賽，可誰(shuí)知在王宗翰和李澤婷的交接棒出“問(wèn)題”了，“砰的一聲”棒掉地了，我的心又吊了起來(lái)。直到最后一棒于瑞陽(yáng)開(kāi)始飛奔時(shí)，我的心才又平靜了些——他可是我們班的“飛毛腿”。但我還是很緊張，因?yàn)槟壳拔覀儼嘣谌昙?jí)位于第四。盡管于瑞陽(yáng)在飛快地跑著，但能在僅僅的十米內(nèi)，超過(guò)三人嗎？我心中疑惑著……只見(jiàn)他超過(guò)一個(gè)人，又超過(guò)一個(gè)人，可誰(shuí)知這時(shí)三（７）班的同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)了，我們班就成為了第二。這個(gè)“第二”可是我們?nèi)ǎ保┌嗨型瑢W(xué)的辛勤汗水換來(lái)的，因而我特別珍惜它。
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