實用的三年級的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，書香充實了我的生活，激勵了我的斗志。
在我牙牙學語的時候，我就與書結下了不解之緣，從幼稚的連環(huán)畫跳到了天真的插圖上，又從風趣的漫畫書越到了意義深刻的百科全書、世界名著。書，就猶如是一片無邊無際的大海，讓我置身在其中，永遠也喝不完這其中的水。有一句話說得好“活到老，學到老”，這其中的蘊意不就是讓我們好好讀書，看書嗎？
每一次，當我看書的時候，都會有一種身臨其境的感覺，猶如我便是書中的主人公，《水滸傳》中的梁山好漢們行俠仗義的氣魄使我被感染；《三國演義》中的武圣關羽，忠義、智勇雙全的品質讓我折服，而歷代古人對書的敬仰又使我驚嘆不已，如著名的天文學家張衡，六國宰相蘇秦以及運籌帷幄的張良，他們哪一個沒好好讀書，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
其實不管是什么書，作文書也好，漫畫書也罷，只要你咬文嚼字細細地去品味它，你都會受益無窮。在與書相伴的日子里，它已經(jīng)成為了我心靈的`朋友，我真的很感謝它，有它相伴，不管我涉世多深，行走多遠，都能找到自己的方向。
三年級的作文 篇2
記得那是一個夏天，我看見別的小朋友都有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶陪著去放風箏，我心里就跟打翻五味瓶似的不是滋味。我下定決心要自己做一個風箏，放飛它，讓媽媽看見。
我貓著腰來到爺爺?shù)姆块g，向里面探頭探腦，一下就被爺爺抓住了，我嬉皮笑臉的討好爺爺說：“爺爺，您忙嗎？我來給您捶捶腿！”爺爺卻一斧頭劈開門見了山說：“收起那套吧！你可是無事不登三寶殿，說吧！什么事？”我問：“您有時間嗎？”“有啊！”爺爺喝了一口茶說：“你有什么事？”我跟那狐貍一樣撒嬌說：“可以陪我做一個風箏嗎？”我充滿希望的看爺爺。“好”。爺爺爽快的答應了。“好耶”。我蹦得比天還高！
第一步：削竹子，最好要藍竹。我是費了九牛二虎之力把竹子搬了出來，我已是一位汗人了。再拿刀削成一根一根的，只要那個青皮，長短同一。我一聽立馬干勁十足拿著刀一刀下去，竹子沒斷，指頭反倒出血了，爺爺立馬拿來了創(chuàng)可貼，笑著說“心急吃不了熱豆腐，還是我來吧！”真是老將出馬，一個頂倆！不一會兒就備好了竹子。“用繩子把竹子放在中間部分，保持平衡，不然飛不上去……”爺爺絮絮叨叨的，我耳朵都磨出繭子來了。打鐵趁熱，我趕緊拿來了紙和漿糊，把紙鋪上去之后大大地寫著“媽媽，我想你”再系上繩子，完美了。
我拿著風箏到外面，風箏像一個穩(wěn)不了的馬步，跌跌撞撞的飛了上去，我漸漸的松開了手，風箏似一個乘風破浪的將軍，又似一個圓夢的天使。我相信媽媽一定會看到的！有一句話是千里送鵝毛禮輕情義重，我這是千里寄情義，收到請回復！
三年級的作文 篇3
我從小到大，父母一直都很疼愛我。我想天下所有的父母都是這樣的吧！那么，父母對我們的愛我們應該怎樣去報答呢？有的聽父母的話，有的努力學習，有的幫父母做家務事……下面我們就一起來看一看我是怎樣報答父母的吧！
我記得有一次，媽媽過生日。我想給她一個驚喜，于是我左思右想，終于想到了一個好辦法，我給她準備了一個賀卡，雖然禮物不是很精美，但能表現(xiàn)出我很愛她。
在吃中午飯前，我偷偷地把賀卡塞到包里，開始吃了，我的心里是既興奮又緊張！有時還偷偷的瞟媽媽一眼，看她知不知道包里有賀卡，吃到一半時，我用爸爸的手機偷偷給媽媽打了一個電話，媽媽在包里拿手機的時候發(fā)現(xiàn)了這張賀卡，一看完，眼淚都差點流了出來，然后媽媽輕輕地撫摸著我的頭，溫柔地說：“一格，你長大了，懂得”愛“這個字的含義了。”她一說完，就讓我感到了溫暖、幸福。
報答父母，不是輕易就能去做成的，所以我以后要向父母愛我一樣的去愛他們呀！
三年級的作文 篇4
相信大家對梅花并不陌生，也有很多人喜歡梅花，我也是其中的一個，知道為什么有那么多人喜歡她嗎？因為它有著堅強的意志。
在我們家的不遠處長著一棵傲然挺立的梅花，它長得高高的，枝頭細細的。在以前，我還挺瞧不起它呢！看它的枝頭，又細又高，大風一刮，還不是把它吹得東倒西歪的！
可是，爸爸媽媽不止一次地說：“平南，你要向梅花學習，看它多么堅強，多么英勇無畏呀！”可是我心里卻想：“有什么了不起的？”
有一年冬天，我看見了窗戶外飄著鵝毛大雪，于是我跟媽媽說：“媽媽，我想下去玩一會兒，可以嗎？”“快去快回呀！”媽媽說。
我立刻換上了鞋，跑下樓去了。我看見草坪上、樹上、樓房上、花草等都換上了銀裝素裹的白衣，顯得格外漂亮。于是我就在草坪上堆雪人，正玩得起勁時，我聞到了一股香味，于是我順著這股香味，看到了那一棵梅花，我看見它竟能活下來并開出了一朵朵花骨朵，原來它這么頑強呀！
后來，我又讀了《梅花》這篇課文，明白了它是最有骨氣、最具高尚品質的。
梅，給了我勇氣；賞梅，讓我變得堅強。
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