三年級石榴作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級石榴作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級石榴作文 篇1
走進我們學校的大門，你就會發現在我們學校的六角亭旁和四角亭旁，各有一棵漂亮的石榴樹�，F在石榴樹上不是掛滿了像小燈籠似的石榴，而是有一個個臉色紅潤的石榴花。
我仔細看了看：枝頭上有一個個小小的花苞，鼓鼓的，像花苞里住了許多個小寶寶。有的石榴花全都開了，有五六片紅彤彤的花瓣，摸上去感覺很舒服，滑滑的，像摸到玻璃一樣。下面有橙黃色的“頂梁柱”，像一個齜開大嘴、很饑餓的小怪獸。再近看，花蕊是金黃色的，花蕊上一個個小小的花粉，好像“迷你”形的小蜜蜂，可愛極了！在陣陣微風中，石榴樹在那搖來搖去，像是被凍得瑟瑟發抖，真有趣呀！
地上有許多凋落了的石榴花，我從地上撿起了一個石榴花聞了聞，只有一陣淡淡的清香，沒有桂花那種濃烈的香，也沒有百合那種優雅的氣味。我看了看，地上全是水，也許是雨水把它的香味沖淡了吧！我發現，在樹上的.石榴花顏色鮮艷些，凋落在地上的石榴花顏色更紅。
學校里的石榴花可真美呀！我希望在秋天這兩棵石榴樹能結出小燈籠似的紅彤彤的石榴，給我們學校添上了一道美麗的風景線。
三年級石榴作文 篇2
五月，最美麗的石榴花展開了她艷麗的容顏。
上周，在人民路的一個街邊公園看到有一片石榴樹，繁星似的花苞正欲綻放，而那里面居然有幾棵難得看到的白石榴。
于是，每天心里都惦記著：花開了沒有？
十多天一眨眼就過去了，應該是她們開到最美麗的時候了吧？
等不到周末啦——天氣預報周末有暴雨，翹了半天班，冒著34度的高溫，頂著似火的驕陽，騎著小驢，前去賞花。
石榴花們用最美麗的笑顏歡迎我。美麗的石榴花
紅色的粉色的白色的，單瓣的重瓣的，競相怒放；即使是落在草坪上的殘花和花托，也是別有一番韻味；而那高懸枝頭的小小果實，就更是引人遐想無限了。
三年級石榴作文 篇3
秋天再次來到我們的身邊。朵朵船帆似的白云，在像碧海一樣的天空中飄浮著。近處的果園里疊翠流金，層林盡染。在這美麗的果園里，我突然發現了我的最愛------石榴。（概括性的環境描寫，將人帶入這個豐收的秋天，讓人急切的想知道作者最愛石榴究竟是為什么。）
只見一個個（顆顆）石榴，果實飽滿、（，）綴滿枝頭。（遠遠望去，它們就）像紅彤彤的火炭球一樣，把葉子映得如同在燃燒。（走上前去，仔細端詳，）許多石榴都已經張開了小嘴，露出晶瑩剔透的石榴粒，在陽光的照射下熠熠生輝。（恰當形象的比喻和豐富的想象，寫活了石榴的顏色和樣子。）饞得我連忙從果樹上摘下一個（顆），我用力掰開，里面紅寶石般的石榴粒密密麻麻排列整齊，好像正在開會呢！引得我口水嘩嘩直流。（抓住了石榴的最美，并對這種美施以濃墨重彩，突出了石榴的風姿。但要注意前后之間的銜接。）
我迫不及待地拿起一顆果粒放入嘴中。一股爽口的汁水，酸酸的，甜甜的，在嘴里化成清香的露珠，真是一種難以形容的好吃。（以清香的露珠來比喻石榴的味道，鮮活！）
石榴不僅即好吃又好看，而且它全身都是寶。根皮、核殼都可以制成中藥。所含的維C高出蘋果、梨的一、二倍。哈哈，怪不得我這么愛吃它呢！不過，如果吃多了，就會傷牙齒喲！更何況同學們還在換牙期間，所以一定要保護好自己的小白牙，不要貪吃喲！（從美麗的外表、可口的滋味延伸到內在的功效，很自然。但從前面的寫法來看，本文屬于敘事文，而不是說明文，因此對愛護牙齒這部分應該刪除。）
其實石榴還是進口水果呢！它原產于伊朗，傳說是被西漢張騫在出使西域時帶回中國的。
紅通通的石榴象征著紅紅火火，又因為它籽粒又多又飽滿，象征著多子多福，所以經常用來慶祝節日，贈送親朋好友。（希望作者在今后的習作中，注意文體特征的統一。）
我把一粒石榴籽種在家里的花盆里，期待著它快快發芽，明年也能結出一個（顆）大大的紅石榴。（這段描寫強化了作者對石榴的喜愛之情，這樣自然的語言，遠比直抒胸臆來得精彩。）
三年級石榴作文 篇4
今天中午，老爸給我買了四個紅艷艷的大石榴。他本想讓老媽給我剝石榴，可看到“走路會刮風，說話如開火”的老媽像個陀螺似的在屋里忙來忙去，話到嘴邊又咽了回去。他脫衣挽袖，準備“大干一番”。
只看見老爸拿起一個咧嘴笑的石榴，左手托著石榴底部，右手拿刀三下五除二地把石榴劃成四份，輕輕一掰，露出了瑪瑙似的石榴米。老爸雙目直視，屏息凝神，專注地剝著石榴。石榴米“嘩嘩啦啦”地，就把小碗給堆滿了。
“給，我的小公主，補充點維生素�！卑职峙ぶ砀瓒酥胪嶙煨毖鄣刈吡诉^來。“謝謝老爸�！蔽医o了老爸一拳頭作為獎賞，老爸樂顛顛地到別處忙去了。
嘗一粒這晶瑩閃亮的“小鉆石”，啊，好甜呦！那甜蜜的汁液就是父愛，它無聲地流滿了我的全身。我大口大口地吃了起來。
老爸的愛，讓我的心里暖暖的，我愛你，爸爸。
三年級石榴作文 篇5
今天上午，第一節下課后，突然，一陣廣播響起，說“請各班派二名代表到-----休閑吧來領取東西�！蓖瑢W們都很好奇，領取什么東西呢？還要在廣播里說。
代表回來了，他們捧著一大袋石榴走進教室，大家異口同聲的說；“哇，石榴。”小朋友們歡呼著。
哦，十月是果子豐收的季節，也是石榴豐收的季節。班主任胡老師要切石榴了，她把石榴切成兩半，只見那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出來，看得我們直流口水。這么多石榴，周教師看胡老師一個人忙不過來，也拿來一把小刀幫忙切起來。
石榴終于切好了，開始分了，胡老師讓我幫忙分石榴。我在分第四大排的時候，那一雙雙大眼睛，盯著我手中的石榴目不轉睛，看他們一個個嘴饞的樣子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎咽地吃了起來，嘴上還不停地說著：“好吃，好吃，真好吃！”
分完石榴，我也準備開吃了，聞著石榴那濃濃的果香味，讓我垂涎三尺，吃到一半的時候我發現：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齒，太有意思了！我想看看我的后桌王怡之吃得怎么樣了？當我轉過頭去張望了一下，轉回來的時候發現我的石榴少了好多顆，原來是被我的前桌----袁啟正“偷”走了。這小家伙真是貪吃，逗得我們哈哈大笑。
過了一會兒，胡老師又額外獎勵了我半個石榴，說是第一單元考100分的小朋友唯一的一個，我真是太幸運了！
對了，這么多石榴是誰送我們的呢？原來是我們自己校園的石榴樹結出來的果實，學校特意為慶雙節而準備的。
“吃石榴、慶雙節”這樣的活動真是太有意義了！讓我們過了一個美好的校園石榴節。
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