精選三年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
今天晚上，我、爸爸、媽媽一家三口坐在一起聊天，我看爸爸媽媽興致正濃，就跟他們說(shuō)想出題考考他們。爸爸、媽媽饒有興致的答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高，哈哈，終于可以考爸爸、媽媽了。
我開始出第一道題：兩雙拖鞋，一雙紅的、一雙黑的，要給兩個(gè)人穿，你們說(shuō)，怎么穿才能兩人穿得一樣呢？
“一人穿一只紅的和一只黑的。”爸爸說(shuō). 我聽了，高興的說(shuō):“恭喜你答對(duì)了!媽媽你要加油啊！”爸爸聽了我的夸獎(jiǎng)快樂的像個(gè)小孩一樣，得意的向媽媽擠眉溜眼。媽媽也不甘示弱，摩拳擦掌，躍躍欲試，想在下邊的題中勝過(guò)爸爸。
“聽好了，主考官又要出題咯！”我一聲令下，他們立刻安靜下來(lái)，凝神靜聽。第二題是：一只訓(xùn)練有素的警犬負(fù)責(zé)值夜班。它工作十分認(rèn)真，只要有人經(jīng)過(guò)，它就一定會(huì)大聲叫一分鐘。但是，一天晚上有五個(gè)人經(jīng)過(guò)，它卻吠叫了2分鐘。你們想一想，這是為什么呢？
爸爸想了想搶著答：“因?yàn)槟俏鍌�(gè)人在逗它。”媽媽也不甘落后的說(shuō)：“五個(gè)人中有人帶來(lái)了狗的同類，它叫了一分鐘，看看還有狗就又與它的同類---狗說(shuō)話了。”他們一會(huì)說(shuō)這，一會(huì)說(shuō)那……我聽了全盤否定了，笑嘻嘻的說(shuō)：“哈哈，你們都錯(cuò)了，你們答不到了吧。”媽媽急得抓耳撓腮，可是還是沒想出來(lái)，只好讓我告訴他們答案。我后來(lái)又出了幾題，有時(shí)爸爸搶答對(duì)了，有時(shí)媽媽答對(duì)了，有時(shí)只好我這個(gè)主考官親自告訴他們正確答案。
最后我宣布他們的回答各有千秋，旗鼓相當(dāng)，但是還是要跟我一起努力學(xué)習(xí)哦，不然本主考官以后可能出更難的題哦。那時(shí)出丑了可怪不了我了。
就這樣，在愉快的笑聲中我們結(jié)束了考試，我這個(gè)主考官十分滿意，真是有趣啊！一個(gè)快樂的夜晚。
三年級(jí)作文 篇2
星期六，我上完興趣班回到家，看見爸爸正在洗菜。我吃驚地問(wèn)他：“咦？爸爸你會(huì)燒菜啊？”“小子，不要小看人啊！今天中午，你就嘗嘗我的手藝吧！”我撇撇嘴，心想：爸爸啊，你不要燒得太難吃就行了！
只見爸爸拿出了一條料理好的魚，放在板子上，拿起菜刀，大刀闊斧地砍了下去。只聽“砰砰”幾下，魚被剁成了四塊。我看著那四塊被砍得面目全非的魚塊，心里著實(shí)為魚可憐了一把。“啪”地一聲，爸爸點(diǎn)燃了煤氣灶，把鍋給放了上去，然后麻利地往鍋里倒了一些油。還沒等油熱，爸爸隨手就把魚扔進(jìn)鍋里。我趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你太性急了吧？我看媽媽都是油熱了再放魚的。”爸爸怪我說(shuō)：“你小子，怎么不早說(shuō)！”這時(shí)，鍋里“噼里啪啦”一陣油炸聲，油點(diǎn)兒濺得煤氣灶臺(tái)上到處都是，有幾滴還濺在爸爸手背上，燙得他“咝咝”地倒吸了幾口涼氣。他慌忙把熱水瓶拎起來(lái)，“嘩嘩”地往鍋里倒了半鍋水，直到油不濺出來(lái)了，爸爸這才長(zhǎng)吁了口氣。
接著，他又胡亂地往鍋里放了一些配菜：蔥、胡蘿卜、粉絲？直至放入了將近十幾樣菜以后，他才停下手來(lái)。過(guò)了半分鐘，爸爸好像又想起了什么似的，往鍋里胡亂地放了一些調(diào)料，最后，他把鍋蓋蓋上，開始燜魚了。我驚呆了，嘴巴張大成了“O”形：“天啊！有這么燒魚的嗎？一定很難吃。”我本以為爸爸會(huì)反省剛剛自己的做法，但是，他卻不以為然地說(shuō)：“先別管它難吃不難吃，等它燜完了再說(shuō)吧。”
過(guò)了很久，我看到鍋邊冒出了水汽，便迫不及待地要爸爸打開鍋蓋，想看看這條可憐的魚被他折騰成了什么“損樣”。但是爸爸不肯，說(shuō)要多燜一會(huì)兒。廚房間里已經(jīng)飄滿了魚香的味道。爸爸得意地說(shuō)：“聞聞這香，魚肯定也好吃！”我半信半疑。過(guò)了10分鐘后，魚終于可以出鍋了，我趕緊湊過(guò)去一看，唉，鍋里的魚已經(jīng)分不清頭和尾了。
開飯了，我夾了一塊魚放進(jìn)嘴里，爸爸不停地問(wèn)：“味道怎樣？咸不咸啊？魚肉老不老啊？”我卻一下子如石化了似的，憋了半分鐘后，終于忍不住了，邊把魚吐出來(lái)邊喊：“爸——”
三年級(jí)作文 篇3
看到這個(gè)題目，你是不是大吃一驚啊！這是什么節(jié)日啊？呵呵，這就是我們家特有的節(jié)日，時(shí)間定于每年的最后一個(gè)周末。
我的爸爸從我這么大的時(shí)候起就開始集郵了，到現(xiàn)在已經(jīng)集滿了整整五本。平時(shí)它們都靜靜地躺在爸爸臥室的抽屜里，只有到這一天老爸才會(huì)小心翼翼地拿出來(lái)欣賞。
每次看這些郵票的時(shí)候，爸爸都好像著了魔一樣，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著這些郵票，一邊翻閱，一邊還露出莫名的微笑，好像這個(gè)世界只剩下他和他的寶貝郵票了。我心想：郵票不就是用來(lái)寄信的嗎？再說(shuō)，現(xiàn)在都用手機(jī)、電腦，誰(shuí)還稀罕郵票呢？我不屑地說(shuō)：“這些東西都過(guò)時(shí)了，有什么用啊？”我的'不滿引來(lái)了老爸的側(cè)目，他笑著說(shuō)：“郵票最原始的作用是寄信，但后來(lái)，隨著人們的收藏?zé)崆楦邼q，政府還專門發(fā)行了用于收藏的郵票。不僅如此，還有各種紀(jì)念郵票，特種郵票，小型張，小本票，小版票，大版票……而且，郵票所展示的內(nèi)容也不同，有描繪祖國(guó)壯麗山河的，有展現(xiàn)偉人風(fēng)采的，還有關(guān)于鮮花鳥獸的……”
我聽得頭昏腦漲，我就知道了一點(diǎn)：郵票里面也有大學(xué)問(wèn)。既然這樣，那就讓我的小伙伴們一起來(lái)欣賞吧！我說(shuō)：“老爸，郵票這么好！我能不能把郵它們帶到學(xué)校去，給我的同學(xué)欣賞一下？”“不行，不行，不行。”老爸連忙把郵票本合攏，“這些都都是我的寶貝！可不能被你們這些小毛孩弄壞了！”看著老爸緊張的樣子，我哭笑不得。
原來(lái)，這還不是我們家的“郵票節(jié)”，只能說(shuō)是老爸一個(gè)人的節(jié)日！
三年級(jí)作文 篇4
生活中，我們需要用“善意”對(duì)待自己、對(duì)待他人，用“愛心”溫暖自己、溫暖他人。
今天，我去公園散步，碰見一個(gè)小女孩。她低著頭，眼睛里有點(diǎn)點(diǎn)淚光。我有些不耐煩，因?yàn)樗驹诼分虚g，擋住了我的路，這樣的高溫天里，一時(shí)之間我竟不知如何是好。
我努力按捺自己心中的煩躁，盡量柔聲地問(wèn)她：“小妹妹，你遇到什么事了啊？”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我和媽媽吵架了，我想了很久，我并沒有做錯(cuò)啊！”我一聽——原來(lái)是這種小事——本不想繼續(xù)聽她講，但我忍住了，想著：幫助他人是美德。我摸摸她的頭說(shuō)：“那你們?yōu)槭裁闯臣馨。空f(shuō)說(shuō)看。”小妹妹邊哭邊說(shuō)，原來(lái)她和媽媽約好去玩，可媽媽下班回來(lái)后反悔了，還說(shuō)了她幾句。
我耐心地勸她：“其實(shí)啊，你媽媽可能在工作上遇到了什么不順心的事情，你想，如果你被老師批評(píng)了，回家還要做其他更多的事，你也會(huì)煩惱啊。好了，你還是快點(diǎn)回家吧。你要相信，媽媽始終是最愛你的人啊。”小妹妹似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，身影轉(zhuǎn)去附近的一個(gè)小區(qū)。
這就是生活中的善意啊！耐心地聆聽，友好地勸解，給人以幫助，是多么快樂的事呀！
三年級(jí)作文 篇5
月兒飛上了天，
她在天空中自由地玩耍。
星星為她歌唱，
她為星星跳舞。
月兒飛上了天，
她在天空中認(rèn)真地值班。
太陽(yáng)公公來(lái)?yè)Q班，
她調(diào)皮地和太陽(yáng)公公捉起了迷藏。
月兒飛上了天，
她在天空中開心地旋轉(zhuǎn)。
地上數(shù)星星的孩子們想聽故事，
于是她把嫦娥奔月講得娓娓動(dòng)聽，
孩子聽得入了迷，
任由媽媽千呼萬(wàn)喚，
就是不回家。
月兒飛上了天，
她在天空中快樂地成長(zhǎng)。
多年后她終于長(zhǎng)大了，
擁有了自己的家，
還擁有了自己的孩子——星星。
月兒飛上了天，
她在天空中幸福地生活。
她耐心地照顧著星星。
突然間星星哭了，
月兒著急地給他講故事，
講著講著星星就不哭了。
可不大一會(huì)兒，
星星要睡覺了，
月兒又給他唱了柔柔的催眠曲。
唱著唱著星星睡著了。
月兒看著熟睡的星星，
開心地笑了。
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