【精選】三年級的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
今天，在快樂作文班里喬老師給我們抓來了一只小花兔。
這只小花兔長的胖嘟嘟的，好好玩嘍！它的顏色是黑白相間的，白白的身體上好像灑了兩滴小墨水。耳朵長長的，只要有一點點聲音，耳朵馬上就豎起來，真機靈呀！嘴巴是三瓣嘴，像三個小瓣三角，真好玩！胡須又細又長，是小花兔的小門口，可以探測外面的洞可不可以做它的小窩，可不可以進去。因為它的前肢比后肢短，所以走起路來一蹦一跳的。尾巴很短很短，幾乎都看不到了。小花兔吃青菜的時候，先聞一聞，看看好不好吃，要是好吃的話，就張嘴不停地吃，還發(fā)出“咔咔”聲。小花兔吃完了白菜就用紅紅的小舌頭舔一舔，好像吃的津津有味！
我好喜歡好喜歡這只小花兔！
三年級的作文 篇2
我想給兩只小鳥取名字。
一只小鳥很活潑。兩只小鳥住在鳥窩的時候，都還不熟悉新家，它總是最先出來玩。最先爬云梯的、最先站棍的、最先找到水喝的都是這只小鳥。有什么動靜，它也是跑得最快的'。我把它叫“鬧鬧”。
另一只小鳥愛睡覺。它以來我家就睡覺，我們還以為它暈車了。有時候，“鬧鬧”站在它背上，它也還在睡覺。有什么動靜，“鬧鬧”會嚇一跳，然后跑了。它卻看一眼又接著睡覺。我把它叫“覺覺”。
好了，我的小鳥有名字了。
三年級的作文 篇3
我們每天都生活在學習的天地里，有著一顆淳樸可愛的心，與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè)，則也喜歡學習，遇到不會的題目就不想學習。那要是遇到會的題肯定會讓同學們及老師對你刮目相看的。對你的前程也是有大大的好處。
有的同學因為學習差了一些，就開始晚上不按時完成老師所布置的作業(yè)，有的同學經常玩完了后再去寫，這樣效果不是很好的，只能是“應付”兩個字，一到晚上開始愁惱，我應該怎么辦？但還是完成了，只是在完成的過程中充滿著仇恨，而有的同學則認為是自作自受，其實就是自作自受，誰叫你白天玩，而且還不那么痛快！真實有點傻哦！哈哈！我以前就是一個傻學生，白天玩，黑天熬夜寫作業(yè)，不過現在不是這樣了，寫完了作業(yè)感覺沒有什么負擔了，可以大膽的去玩耍，那種感覺是非常的有意思的！希望學習差些的同學們繼續(xù)努力，考個好中學！一生也無遺憾！也希望呢，學習好的同學及中等的同學不要驕傲，爭取考第一！考個理想的學校！
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