關(guān)于五年級(jí)作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我們結(jié)隊(duì)來到越王城山腳下，映入眼簾的是高聳的青山，蒼翠欲滴的古樹名木，嬌艷的花兒。再向前遠(yuǎn)眺，“城山懷古”四個(gè)蒼勁有力的大字寫在石碑上，像在懷念當(dāng)年越王臥薪嘗膽的光輝事跡。
登上越王城山的石階，清脆的鳥叫聲環(huán)繞在我的耳邊。極目遠(yuǎn)眺，四周全是一片青翠，一棵棵樹木高聳而挺拔，就像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)、強(qiáng)壯的士兵在守護(hù)這座山的安全和越王勾踐以及他的兵馬。
到達(dá)山頂，我們便氣喘吁吁了，但是想起越王，我們也就覺得這點(diǎn)困難沒什么了，因?yàn)楸绕鹪酵醍?dāng)年臥薪嘗膽的苦楚，我們差遠(yuǎn)了。
來邊井邊，我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)伍，等待著灌口水喝。在排隊(duì)的過程中，我無意望見前方有一池臟水，水面上漂浮著的枯枝爛葉，這就更加映襯出河水的死氣沉沉，我想起來了，這池就是《我們的湘湖》一書中記載的洗馬池，我恍然大悟原來它是當(dāng)年越王以及幾千軍隊(duì)的生命來源，這里曾經(jīng)養(yǎng)活魚蝦無數(shù)，救命于水深火熱之時(shí)。現(xiàn)在，洗馬池歷經(jīng)歲月滄桑，早已不見往日的清澈，也沒了小魚，小蝦，但是，我知道這池伴著越王度過了種種的艱辛生活，它就是最具越王歲月代表性的寶物。
再往前走，跨過臺(tái)階，就來到勾踐祠，抬頭仰望，便看見威嚴(yán)的三人像，最中間的當(dāng)然不用說了，那是勾踐了，兩旁的兩位是越王的功臣——文種與范蠡。越王的臉上沒有一絲喜悅，有的卻都是嚴(yán)肅---既然我養(yǎng)育了這里的子民，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)任！絕不可以忘記吳國(guó)對(duì)我國(guó)的羞辱。我仿佛聽到了這句像“鐵”一樣的話，這句話永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
下山時(shí)，我們仿佛比上山更輕松了，可是我覺得，我們每個(gè)同學(xué)身上都背了一個(gè)沉重的使命----把越王精神帶下山，讓這個(gè)精神一直激勵(lì)我們以及身邊的每個(gè)人……
五年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)寒冬的下午，已經(jīng)五點(diǎn)半了，北風(fēng)呼呼地刮著，地上的落葉“呼啦”一下被卷到半空，打著旋，很快又飄落下來。人們都裹緊大衣急急忙忙地往家走去了。
我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋，風(fēng)直往里鉆，冷得我直打哆嗦。我心想：得找個(gè)地方把鞋補(bǔ)一下才行！我四處張望著，突然，我看到街角處有一位補(bǔ)鞋老人挑著補(bǔ)鞋箱正準(zhǔn)備回家。我立刻迎上去說：“老爺爺，您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人望瞭望寒黑黑的天空，又看了看我腳上的破鞋，嘆了口氣說：“好吧，我就給你補(bǔ)一補(bǔ)吧！”
老人坐了下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起我的鞋補(bǔ)了起來。我仔細(xì)端詳著這位老人，花白的.頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上有幾道深深的皺紋。可能由于長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故，他的手上長(zhǎng)滿了繭子，中間的三個(gè)指頭上還纏著了膠布。他把我的鞋夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線扯過來，一針一針吃力地縫著。天實(shí)在是太冷了，他不時(shí)停下來用嘴對(duì)著手呵氣，他把鞋的裂口縫好了，可是他并沒有停手，一邊把裂口加縫了一道，一邊語重心長(zhǎng)地說：“你們小孩兒穿的鞋子不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行啊！”
鞋補(bǔ)好了，我連忙掏錢，可摸遍了身上所有的口袋也沒有找到一分錢，我真的著急了。老人看到我狼狽的樣子，看著說：“算了吧。”我驚訝地看著老人，不知所措。老人笑著說：“在家閑著也是閑著，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人們行個(gè)方便。”老人的話深深地打動(dòng)了我。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家走去，走了幾步了，我回頭望瞭望，只見善良樸實(shí)的老人正頂著刺骨的寒風(fēng)在暮色中收拾鞋箱。我忽然覺得一股暖流從腳底迅速傳遍全身，通向我的心窩。
五年級(jí)作文 篇3
我小時(shí)侯很貪玩，可一直被媽媽管著，找不到機(jī)會(huì)出去玩，于是我只能和電視做伴。這天正看著呢，忽然聽見遮陽棚上有“噼噼啪啪”的響聲，回頭一看，哇，下大雨了。這時(shí)，媽媽從廚房走出來，皺著眉頭說“早不下晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)侯下，你爸爸淋到家可是真夠嗆。”“要不我去車站等他。”說完，沒等媽媽回答，就拿了掛在門后的傘，一溜煙地跑下了樓。
到了樓下，一股夾雜著雨水味道的風(fēng)迎面撲來，我不禁深深地吸了一口，好爽啊，仿佛身體里的每一個(gè)細(xì)胞都活躍起來了，還打什么傘呀，何不讓自己更爽一下，我一下沖到了雨里，雨水打在我的臉上，身上，張大嘴，嘗嘗雨的味道，恩，甘甜甘甜的，我還沒這樣感受雨水過。雨水滲透了汗衫，讓我格外涼爽，我馬上在雨中跑了起來，跑過一個(gè)小水塘，“啪，啪，啪”，我的耳邊一直響起水花
濺起落下的聲音。雨下得更大了，我又聽到了雨水落到水塘里的聲音，“叮叮咚咚”， 水塘從中心擴(kuò)散出一道道波紋，美極了。水聲，雨聲和我的腳步聲，拼湊成了一種特別的旋律，這可能連大音樂家也無法寫出吧！我沉醉在這歡樂中。
突然，我覺得有人拍了我一下，回頭一看，原來是媽媽打著一把大傘站在背后，“看你拿的什么。”我低頭一看，原來慌忙中拿了我幼兒園時(shí)撐的小雨傘，現(xiàn)在連我都覺得小，哪能撐得下爸爸呢。我一抹臉上的雨水，嘿嘿，我沖媽媽吐了吐舌頭，“瞧你，連自己都成了落湯雞，還給爸爸送傘呢，分明想出來玩，快回去。”我接過鑰匙，踩著水花又往回跑去。
直到現(xiàn)在，我還記得當(dāng)時(shí)的情景，真懷念那場(chǎng)雨，那雨水的味道。
五年級(jí)作文 篇4
寒假的一天，媽媽正在做牛軋?zhí)牵蝗唤械溃骸矮樹浚靵韼兔Γ 薄皝砹耍規(guī)褪裁疵Γ磕悴皇强熳龊昧藛幔俊痹瓉恚瑡寢屚I牛軋?zhí)堑陌b紙了，快過年了，快遞不送貨，只能自己想辦法。“這里正好有油紙，你幫媽媽用油紙代替牛軋?zhí)堑陌b紙，包好牛軋?zhí)前桑 眿寢屢贿叞雅＼執(zhí)菑腻伬锸⒌讲讳P鋼托盤里，一邊把牛軋?zhí)怯檬职幢飧艺f，“等牛軋?zhí)抢鋮s了才能切成小塊，這會(huì)功夫正好你把油紙裁小，我去搞一會(huì)兒衛(wèi)生。”我看著一卷油紙，無從下手，說道：“油紙要多少?gòu)垼吭趺床眉簦窟@也太麻煩了吧！”媽媽朝我笑了笑：“你一定行的，看你的本事了！”
看著一整塊的牛軋?zhí)牵铱扌Σ坏茫掖舐晢枊寢專骸斑@塊牛軋?zhí)且谐蓭讐K？”“全由你看著辦！”好吧，我可不會(huì)服輸，到書房拿來了筆、紙和尺子。要知道用多少?gòu)埌b紙，我得先知道這塊牛軋?zhí)悄芮谐啥嗌賶K。沒切的牛軋?zhí)鞘且粋�(gè)長(zhǎng)方體，我先用尺子量一下長(zhǎng)寬，長(zhǎng)25厘米，寬15厘米，高忽略不算（整塊牛軋?zhí)谴蟾藕?厘米），總面積是25×15=375（c㎡）。商店里的牛軋?zhí)俏页赃^，一般長(zhǎng)4厘米，寬2厘米，面積是4×2=8（c㎡），那么用總面積除以一塊牛軋?zhí)堑拿娣e就能求出一共有多少塊糖，375÷8=46（塊）……7（c㎡），就是能切成46塊，也就是要46張油紙。
看著一卷那么長(zhǎng)的油紙，又犯難了，我怎么裁剪才能又快又好呢？這也難不倒我。我拿出尺子量了一下油紙的寬是30厘米，我先剪出一張10厘米的正方形紙，放一塊牛軋?zhí)前幌抡每梢裕矣钟媚贸黾埡凸P算起來，油紙也是一個(gè)長(zhǎng)方形，寬正好能剪出三張紙：30÷10=3（張）。要46張油紙，長(zhǎng)要剪出幾張才行呢？46除以寬剪3張就能算出來：用46÷3=15（條）……1張，油紙長(zhǎng)應(yīng)該是15×10=150厘米，一張忽略不計(jì)。接著我把油紙卷拉出來，量到150厘米，就把它剪下來。因?yàn)椴皇请p數(shù)，我先剪掉10厘米的一條，剩下140厘米，我就可以對(duì)折得到70厘米，再剪去一條剩下60厘米，再對(duì)折得到30厘米，再剪去一條剩下20厘米，最后對(duì)折起來剪，再橫著剪不一會(huì)兒完工了。這樣裁剪起來又快又方便。
我開心地把媽媽拉過來說：“就等你來切糖了！”“這么快就好了？”我把過程說給媽媽聽，媽媽不禁給我豎起來大拇指！不一會(huì)兒，媽媽按長(zhǎng)4厘米，寬2厘米把糖切好了，我們一起用油紙開始包裝，穿著我量身定做的“衣服”，牛軋?zhí)鞘悄敲吹目蓯郏?/p>
剝開一粒牛軋?zhí)侨谧炖铮瑒e提有多么甜了！
五年級(jí)作文 篇5
“嘩嘩嘩”八月十八的潮水正從杭州灣向錢塘江漫天卷地地滾滾而來，我看潮水的念頭也如潮水般洶涌地涌上心頭。下午，我們便來到了運(yùn)河入江口觀賞潮水。
雖然這不是鬧市，但今天，這兒卻人山人海，摩肩接踵。這次，我們可來對(duì)了時(shí)間。剛到，水天一色的江面上就大有動(dòng)靜了。遠(yuǎn)處，一條白線伴隨著“隆隆”的潮鳴聲奔涌而來。我們踮起腳尖，昂首東望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。
沒一會(huì)兒，潮水就涌到了我眼前。潮水有的只顧著向前飛奔，有的則狠狠地撞向岸邊，激起一朵朵浪花。很快，堤岸就被淹沒，成了余波的世界，它們?cè)诘贪渡戏罚粋�(gè)接一個(gè)。雖然“頭潮”已經(jīng)向西奔去，但余波依舊無窮無盡般涌來，形成“后浪推前浪“的壯景。瞧！潮水撞向岸邊后，又反彈回去，與另一卷浪合二為一，繼續(xù)浩浩蕩蕩地前進(jìn)。真不愧是“天下第一潮”。
可這潮水來得快，去得也快。我還沒有看過癮，它就逐漸離開我的視野，使我有些意猶未盡。
大堤上的人漸漸散去，我也依依不舍地離開了……
五年級(jí)作文 篇6
文明只差一小步
在北風(fēng)呼嘯的一天，聰聰和小麗在放學(xué)回家的路上。他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾：香蕉皮、蘋果核、鐵的飲料瓶、衛(wèi)生紙、塑料包等了，有的可能是一直都在，有的可能是被風(fēng)吹來的。聰聰和小麗看著這樣的情形，心里覺著非常難受。
小麗心急火燎地亮出自己潔白如雪的雙手，準(zhǔn)備吧垃圾一個(gè)一個(gè)的撿到垃圾桶里，聰聰連忙阻擋，小麗不知道怎么回事？聰聰解釋道：“如果我們光撿垃圾而不做點(diǎn)什么，以后還會(huì)有人再扔垃圾的。”“那怎么辦？”小麗問。聰聰讓小麗先撿著垃圾，自己去吧這個(gè)事做了。一會(huì)兒聰聰回來了，他手里拿著一張紙，上面寫著“文明只差一小步。”小麗正好也把垃圾撿完了，聰聰把紙貼在垃圾桶上，兩個(gè)人高高興興地回家了。
鳥兒飛翔的是翅膀，魚兒游動(dòng)用的是尾巴，而人類進(jìn)步用的不只是科學(xué)，還有文明。
五年級(jí)作文 篇7
我慢慢翻閱書桌上的那一本書，這本書教會(huì)了我許多，最讓我受益的，是教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，這本書就是——《走進(jìn)陶行知》。
《誠(chéng)實(shí)無欺》這個(gè)篇章主要敘述了陶行知講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事《斧頭和櫻桃樹的故事》和小詩(shī)《平老靜還金鐲》。掩卷沉思：我明白了誠(chéng)實(shí)對(duì)人十分重要，誠(chéng)實(shí)能讓事情變簡(jiǎn)單，誠(chéng)實(shí)能得到別人的原諒，誠(chéng)實(shí)能得到別人的信任。
有一次，我鉛筆沒墨水了，就去吸墨，我們家的狗狗小白也跟來了。我正準(zhǔn)備把瓶子放進(jìn)盒子里，突然，傾斜的瓶子中流出了墨汁，源源不斷，有一部分流到了地上，原來瓶蓋沒蓋好。怎么辦呢？媽媽看見了，肯定要罵我的。要不我就說是小白弄？不行，如果我說小白弄的，小白肯定慘了，投案自首吧！于是，我低著頭，來到了房間，把事情的來龍去脈說得一清二楚。但媽媽并沒罵我，只是讓我把那里拖干凈，還夸我誠(chéng)實(shí)哩！
這就是誠(chéng)實(shí)的好處，能得到別人的理解的寬容。如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)像《牧童和狼》這個(gè)故事的主人公一樣：
一個(gè)牧童在村邊放羊，他幾次大喊：“狼來了！狼來了！”村民聞聲趕來，可沒有什么狼。村民氣憤地下了山。后來，狼真的來了！牧童大喊：“狼來了！狼在吃羊啦！”可卻沒有一個(gè)人上來。
這就是不守誠(chéng)信的后果。不守誠(chéng)信的人，就像一個(gè)大騙子，到處騙人，到最后還是自食其果。
誠(chéng)信的重要性會(huì)在以后的日子里越來越明顯，失去誠(chéng)信就等于失去做人的根本，失去誠(chéng)信就等于失去別人的信任，失去誠(chéng)信就等于失去別人的寬容。如果每個(gè)人都失去了誠(chéng)信，社會(huì)將會(huì)變得混亂。我們的生活之所以美好，因?yàn)橛泻芏嗳硕贾v誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)對(duì)人那么重要，就讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓社會(huì)變得更美，更和諧。
五年級(jí)作文 篇8
偶然的一次，我和雨相識(shí)了：
那是一個(gè)人在雨夜散步回家，打著傘，穿著布鞋，深一腳淺一腳地走著。吹來一陣涼風(fēng)，刮跑了傘，我去撿起的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨淋在身上，一滴一滴地，舒服極了。我也是這時(shí)發(fā)現(xiàn)在雨夜里散步原來是如此地愜意。
淋了一會(huì)兒，干脆把傘丟在地下，然后兩手環(huán)起來，試圖接住雨滴，但它們都從我的指縫中溜走了。張開嘴巴，雨落在舌尖上，涼涼的，還微微帶點(diǎn)甜，有薄荷的清香，我似乎吃了一顆晶瑩的薄荷糖。收起傘，讓雨淋濕頭發(fā)，淋濕衣裳，我好像和雨融在了一起，變成了其中一滴雨，降臨在世界上。
掐下一片葉子，它濕漉漉的，放在鼻子邊一嗅，有著雨的味道，還有……植物的清香；捏起松軟的土，它濕淋淋的，捧到鼻子邊一嗅，有著雨的味道，還有……花朵的甜蜜。
這樣的夜晚，我只能聽見雨滴在地上融化的聲音；只能聽到雨滴滴在嬌嫩花瓣上“滴答”的聲音；只能聽到雨滴掠過我的耳邊的聲音。這些聲音蓋過了喧嘩聲，汽車的汽笛聲……
回到家，我仍能聽見雨滴打在窗臺(tái)上，打在陽棚上地聲音。推開窗戶，發(fā)現(xiàn)護(hù)欄上垂著一粒粒剔透的水晶。在那里面，我似乎看見了一個(gè)冰雕城堡。里面住著無數(shù)的小雨滴，它們每天自由自在地生活，不受拘束，沒有煩惱……
端來一小盆吊蘭，讓它盡情享受這些雨滴的“洗禮”。一滴滴雨落在吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子上，變成了一顆顆露珠。也許明天，在陽光的照射下，它們就會(huì)蒸發(fā)掉，但不久后，它們又將再次和我重逢。
世界被無數(shù)雨滴沖刷地干干凈凈，如同是獲得了新生。整個(gè)世界都彌漫著一種氣息——雨的氣息，薄荷糖的氣息。
五年級(jí)作文 篇9
沒有做不到的事情，只有你不敢去想，說句實(shí)話我從沒有向困難低頭，也從不曾害怕，“是福不是禍?zhǔn)堑湺悴贿^”應(yīng)該的還是要來的，“兵來將擋，水來木抵。”敢于面對(duì)，做事從沒有放棄過，只要有一絲希望，我便會(huì)努力爭(zhēng)取，終于有一件事情見證了我的話！
我同學(xué)有一張港幣，他問我能否換人民幣，我見不是什么難事滿口應(yīng)下來了，去銀行換應(yīng)該就行了，我同學(xué)是一張100元港幣大約80多人民幣，我們千辛萬苦跑到學(xué)校附近的一個(gè)銀行，我去窗口伸出一張港幣說：“換人民幣。”本以為隨隨便便就換得，誰知道對(duì)方說：“你滿18歲沒？有身份證沒？”這一問把我問難了，我支支唔唔說：“那個(gè)那個(gè)身份證忘記帶了……”我和同學(xué)找遍了學(xué)校附近的所以銀行，至始至終都沒有找到，正要灰心嘆氣的時(shí)候，同學(xué)擺出一副深高莫測(cè)的樣子：“我有辦法咯。”他帶我跑到附近的小賣部問收港幣嗎？誰知往往計(jì)劃趕不上變化……別人要么說：“開什么玩笑？是假的怎么辦。”要么：“你自己不懂去換啊。”要么：“懶得跑去換了。”好話都說盡了，價(jià)格你給一半行了，可是別人就是不愿意。
又累有渴，路最少也跑了幾公里了，當(dāng)那堅(jiān)持的信念始終沒有放棄，順路回去的路上，這問問那問問，打的開三輪的都問過了：“大哥別這樣行不行？你可以去銀行換80多啊，我只要你給50行了。”可是別人就是不愿意終于“踏破鐵鞋無地處，得來全不費(fèi)功夫！”在一家高價(jià)收舊人民幣的店，我抱著最后一絲絲希望走去，同學(xué)都說別去了沒有希望的，我沒有理同學(xué)便問收港幣嗎？對(duì)方很爽快的說：“收！但是45收！”我說“行了行了！”很快就換得了唉！今天好累啊！
經(jīng)過這一件事，讓我懂得了沒有做不到的事情，只有你不敢去想，以后我會(huì)更努力去辦好一件事情，只要有希望，就不會(huì)放棄！
【關(guān)于五年級(jí)作文九篇】相關(guān)文章：