有關(guān)一年級(jí)作文300字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文300字 篇1
這件事雖然已過去一年了，但是一個(gè)瘦小的身影卻總是不斷地浮現(xiàn)在我眼前。
那天我和媽媽去簡陽買衣服，在一個(gè)面包店的隔壁，我媽媽看上一件外套，我告訴媽媽我在那個(gè)小巷里玩，叫她看完衣服來找我，媽媽同意后，我便向小巷走去。突然我在小巷里的一個(gè)角落看見一大群人圍在一起不知在干什么？我的好奇心牽引著我走了過去，擠進(jìn)人墻一看，原來是一個(gè)少年正在用腳畫畫。我仔細(xì)地打量著他，烏黑的皮膚，瘦小的身體，只穿了兩件單薄的衣服，渾身打著哆嗦，一雙大眼睛充滿了無助。他沒有手，所以只能用腳畫畫，他的畫線條流暢，色彩斑斕，人物活靈活現(xiàn)。
我不時(shí)聽見人們的議論。一位叔叔不�？洫�(jiǎng)“這孩子真不錯(cuò)，這么小又沒手，卻畫出這么美麗的畫，真像一只斷了翅膀的雄鷹展翅翱翔�！薄笆前。前。瑸榱酥魏媚赣H的病，每天都在這里畫畫，真是有孝心......”聽到這些，我不禁感動(dòng)道：“這少年真有孝心，身殘但志堅(jiān)。”想著想著，少年的畫畫好了，人們爭先恐后的爭著買，我也不甘落后拿著五元錢買了一幅。
聽見媽媽的叫聲，我拔開人群，離開了在小巷畫畫的少年。但是他高貴的品質(zhì)和他的畫被我一起帶走，永遠(yuǎn)留在我的'心中。
一年級(jí)作文300字 篇2
我非常喜歡寫作，所以我會(huì)經(jīng)常觀看他人的文學(xué)作品，增長自己的見識(shí)和文學(xué)素養(yǎng)。我突然想自己為什么不投稿試試呢？我覺得這是個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，事不宜遲，我記下了投稿方式，開始了我的"大作"。
經(jīng)過等待后，我的作品通過審核了，那一刻覺得偶爾吹過的風(fēng)都充滿了暖意。我的心里就像農(nóng)民伯伯在勞作之后收獲糧食一樣開心。
我把文章通過審核的好消息告訴爸媽，他們都很高興，很支持我。我如今也是有錢人了，通過自己的努力得到的。
雖然我的作文被退回過，但是我并沒有放棄，我心里始終堅(jiān)信，努力就一定會(huì)有收獲的。我也體會(huì)到了父母工作并不容易。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
通過這件事，我相信，在以后的日子里，即使遇到了困難，我也會(huì)勇敢面對(duì)，絕不輕言放棄。
一年級(jí)作文300字 篇3
正月初六，風(fēng)和日麗難得的好天氣，姥姥，媽媽，舅舅，舅媽陪著我和坦克弟弟一起去登龍首山。我拉著舅媽的手，坦克弟弟拉著媽媽的手，我和弟弟相互拉著手，一字排開，向山頂奔去。
到了山頂，順著山路向南走，舅舅當(dāng)起了"火車頭”，坦克弟弟牽著舅舅的后衣襟當(dāng)?shù)谝还?jié)“車廂”，我在弟弟后面當(dāng)?shù)诙?jié)“車廂”，舅媽在我后面當(dāng)?shù)谌?jié)“車廂”，我們后一個(gè)人牽著前一個(gè)人的后衣襟，組成一列“和諧牌的動(dòng)車組”，在山路上轟隆隆地開起了“火”，這個(gè)游戲真有趣。
后來舅媽“這節(jié)車廂”支持不住了，和我這節(jié)“車廂”脫軌了，下去和旁邊的媽媽一起走了，我和坦克弟弟這兩節(jié)“車廂”銜接地相當(dāng)牢固，一邊走一邊笑著，叫著。
舅舅這個(gè)“火車頭”相當(dāng)賣力氣，他身體前傾，拖著這兩節(jié)頑皮的“車廂”向前行進(jìn)著，姥姥忙前忙后地拍照。兩代姐弟親情的“微型劇”在龍首山上演著。過往游人投過來羨慕贊許的眼光。
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