《蒲公英》四年級(jí)學(xué)生讀后感
前幾天，我借了一本書，名叫《蒲公英》。我很喜歡它，特別喜歡其中的一篇叫《要蛋糕，還是……》的文章。
我讀到愛民的爸爸用蛋糕和巴掌對(duì)待愛民的時(shí)候，不禁想了我的爸爸。他也和愛民的爸爸一樣，用巧克力和那條半舊的皮帶對(duì)待我，直到我請(qǐng)他看了《要蛋糕，還是……》這篇文章后，他才對(duì)我的態(tài)度改了一些。
愛民知道爸爸的巴掌很厲害，總是十分害怕，于是他更加用功地學(xué)習(xí)。我回憶起期中考試的前幾天，爸爸買了一些巧克力，說：“數(shù)學(xué)考過陳俊潔就給你這些巧克力，考不過……”爸爸一邊說一邊指了指皮帶。我害怕極了，決心數(shù)學(xué)考過陳俊潔，于是我更加用功地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我不全是因?yàn)榕缕В乙财惹邢Ｍ軌蚩己谩＝K于，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)——巧克力。
可是，我覺得這樣得來的巧克力并不甜。然而像愛民的爸爸和我的爸爸一樣的人還真不少呢！聽同學(xué)們說，只要考出好成績(jī)，他們的爸爸媽媽就會(huì)給他們買自行車，手機(jī)……
我真希望作家叔叔多寫一些像《要蛋糕，還是……》的作品，告訴爸爸媽媽們，不要用蛋糕和巴掌來對(duì)待我們，好好地講道理吧！我們會(huì)用功讀書的，誰(shuí)想當(dāng)一個(gè)沒文化的傻瓜呢？
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