我的好老師六年級優秀寫人作文
“兒子，兒子！”我聽見了媽媽倉促的叫喊聲，以為出了什么事，立馬彈簧似的從床上跳了起來，媽媽嚇得坐到地上，埋怨的說道：“好端端的，蹦什么蹦，嚇我一大哆嗦！”我陪著笑臉說：“媽，對不起哈，不知您老有何吩咐呢？”媽媽說：“奧數補習班都快上課了，還不起床？””Yessir！”我應著，急忙起床洗漱，然后拿了一個面包，一杯牛奶就匆忙出門去了。
一路上，狼吞虎咽：“不知道這次的補習班老師怎樣？是個嚴厲的呢，還是個溫柔的呢？是個男老師呢，還是個女老師呢？”一進教室，我便開始尋找我的老師。突然，我定睛一看，咦！怎么感覺那么熟悉呢！啊！那不是以前教過我奧數課的余波老師嗎！余波老師的個子不高，有點胖，頭有點兒橢圓，就想一個大鴨蛋，下巴留著一撮兒小胡子，讓人看了就想笑。余波老師已經四十多歲了，卻總能和我們玩兒到一塊兒去，就像一個剛二十來歲的大男孩兒。余波老師不止和我們聊學習上的問題，只要是我們感興趣的，他都會給我們講一講。記得一次課間休息時，我們幾個同學聊起了“我的世界”游戲里的情節。我們聊得正高興，余波老師卻熱然走過來，問道：“聊什么呢？講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給余波老師聽。本以為余波老師會大發雷霆，火冒三丈，沒想余波老師聽后反而非常高興，問我們：“你們知道游戲動畫是怎樣制作出來的嗎？”我和同學們都搖頭，于是余波老師給我們詳細的講解了游戲動畫制作，以及簡單的數學應用，我們都聽得非常認真！
余波老師笑的時候像極了熊出沒里光頭強的那只貓，有點兒陰冷，但是我們卻感覺不到，我們感受更多的是惡作劇，所以我們給他取了個綽號“肥波老師”。肥波老師的課誰都喜歡聽，他那生動有趣的語言，惟妙惟肖的表演，讓我們在不知不覺中學到了知識。記得有一次講到追及問題的時候，同學們怎么都弄不明白兩個物體追及的速度、時間、距離之間的關系。最后肥波老師舉例貓和老鼠的追逐：“肥波老師”當然就是那只貓，找了一個同學當老鼠。同時起步，肥波老師逮著老鼠：貓與老鼠相距的距離加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑時間，等于貓的速度乘以貓的奔跑時間，這個時候貓追上了老鼠。大家豁然開朗，原來就這么簡單！
“肥波老師”風趣、嚴格、講課生動，真是一個名副其實的好老師！
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