(精)一年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
清晨，雞媽媽帶著一群小雞去草叢里捉蟲子吃。有的小雞很快就捉到一條蟲子，津津有味地吃著，有的`小雞很羨慕，趕快低下頭，仔細地尋找。還有的小雞很淘氣，只顧著玩，雞媽媽問它：你怎么不捉蟲子呀？那只淘氣的小雞對媽媽說：媽媽！你幫我捉吧！雞媽媽說：：“孩子、將來我們老了，不在了，你靠誰呀？自己應該刻苦練功學會生活的本領。”小雞聽了，低下了頭。也跟著其他小雞一起捉蟲子去了！
一年級作文 篇2
夜晚，是從夕陽慢慢墜落開始的。夕陽慢慢落下，黑色漸漸漫了過來。此時的夕陽則越發地紅，猶如一團燃燒的.烈火要將天空照亮。我望著如火的夕陽，油然而生一種激動，一種感嘆。我看著看著，想著想著，眼前模糊了，不一會兒，它快完全消失了。我知道夕陽是不會久留的，它收起最后一絲光芒，完全消失了。
月亮越升越高，已經爬上了樓頂。它俯視大地，把光輝揮灑。我瞇起了雙眼，確確實實是月亮中模模糊糊的景物，是山？是樹？還是我的影子？
月亮是很美很美的，月亮平時看起來是很普通的，但仔細看可不一樣。他的光線很柔和，不太亮，沒有反射光，雖然不能像太陽照亮大地，但卻明亮清晰。月亮的樣子總是不一樣，有時圓如盤，有時細如眉，有時像小船……很美很美，她好像總有一絲憂愁，卻不減他的美麗。
夜晚，在公園里散步，一陣陣涼風迎面拂來，好清爽啊！人們在公園里談天說地；縱古論今；一忽兒娓娓而談，一忽兒激烈爭論，一會兒又開懷暢笑！這種多聲部的大合唱，在河邊飄蕩，傳得很遠很遠。
啊！我愛夏日的夜，因為他是那么絢麗多彩，那么動人，那么富有神秘感！
一年級作文 篇3
歡樂無邊元宵日，人山人海最歡喜。
人來人往多如意，歡歡樂樂把廟逛。
遠處鞭炮齊聲聲，夜幕暗下煙花起。
亮麗燈籠亮紅光，解出難謎得獎品。
嘻嘻哈哈樂不停，群童借機滿街跑。
弄得雞飛狗不寧，群童慈母來找尋。
群童隨母回家去，煮碗湯圓歡喜吃。
打開電視看聯歡，又過一年元宵日。
一年級作文 篇4
清早，我去公園玩。一進門，就聞到一縷清香，而且花香醉人。我連忙向荷花池跑去。
荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。
荷花開已經了很多，怎么數也數不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了，露出淡黃又可愛的小蓮蓬。真是美不勝收呀！
這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢美。看看這一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的樣子；看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的'喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風景畫，那么大自然這個畫家的本領可真是太了不起了。
荷花花大葉麗，清香遠溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。
荷花雖然沒有牡丹的雍榮華貴，也沒有梅花的鐵骨錚錚；沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因為荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。
啊，美麗的“君子”我愛你！我愛大自然！
一年級作文 篇5
今天放學到家，我在陽臺上觀察變化多端的彩云。這彩云真迷人！從遠處看就像湛藍的大海，從近處看就像游泳的孩子一樣。這讓我想起了甜甜的.、軟軟的棉花糖，我真想吃看看彩云是什麼味道，真希望我能夢想成真！
忽然，我發現白云變成烏云了，但有一處卻不同，周圍全是烏云，而中間卻是白云，好像天空破了一個大窟窿，我腦海中浮現了女媧補天的情景來。
我下樓出來玩時，發現云彩一直跟著我，好像也會跑似的，我走到哪里，云彩就一直跟到哪里，真有趣！觀察云彩真好玩，我以后要經常觀察身邊的景物，也要去觀察大自然中的美景！
一年級作文 篇6
我們家鄉的一年四季可美了。
春天，小樹發芽了，小草從地下探出頭來，花兒長出了花骨朵，螞蟻出來覓食，小燕子從南方飛回來了。
夏天，這里綠樹成蔭，鮮花盛開。美麗的蝴蝶穿梭在花叢中，翩翩起舞。
秋天，這里的柿子像紅燈籠，長得差不多有一人高，小個子同學伸手也能摸到。我們知道柿子是甜的，但我們更知道要愛護花草樹木。冬天，外面雖然很冷，但卻是孩子們快樂的'天堂。有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在做魔法蛋糕。
我的家鄉一年四季都是美的，我熱愛我的家鄉。
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