《世界上的另一個我》小學(xué)六年級讀后感
——你說，遇見一個長得與自己一模一樣的陌生人，幾率大概有多少?
——百分之零點零零零零一？
——吶，這么小的幾率都被姚果粒和藍(lán)泰格遇到了。
兒童文學(xué)《世界上的另一個我》中出現(xiàn)了這樣一句話：“如果真有一個人完全像我，看她就像擁有另一個自己，會是一件多么可愛的事！” 故事中講了女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中小貓豆沙在窗臺和一只一模一樣的流浪貓對視。沒想到這種事眨眼也降臨到她頭上——一個古怪?jǐn)z影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計劃，讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個“形式”相同，“內(nèi)容”相反的女孩，時而沖突，討厭對方的存在；時而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長大。“世界上的另一個我”，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了心結(jié)。本書離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓我讀來不可思議，又愛不釋手。
放下書本，我時常幻想，世界上有另一個我，她在做著與我相反的事。
我是乖巧的，她是頑皮的。
當(dāng)我在課室內(nèi)奮筆疾書的時候，她正在草叢里采集標(biāo)本，
我是父母捧在手心的明珠，她是家人眼中一文不值的稻草。
當(dāng)我睜著朦朧睡眼賴床的時候，她強(qiáng)打起精神準(zhǔn)備早餐。
我是老師眼中的好學(xué)生，她是老師眼里的壞孩子。
當(dāng)我自豪地接受老師表揚(yáng)時，她被老師怒斥得垂下了頭。
沉浸于幻想中，猛地發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀和平庸的人生之路的差異，于是拼命地捉住現(xiàn)在的一切，告誡自己，決不能被世界上的另一個我所取代。
但隨著那一聲“你變了!”我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)脫離了預(yù)定的軌道，世界上的另一個我很快就要侵蝕我的.靈魂。爸爸媽媽說我變?nèi)涡粤耍笥颜f我變沉默了，老師說我變膽怯了。開始用那種精美的筆記本，記載一顆不安分的心；開始頻繁地照鏡子，期待一張可愛的面孔；開始熱衷于潮流，裝扮懵懂的自己… …所有的“開始”都像逃出塔門的精靈，肆無忌憚地演變成“習(xí)慣”。我似乎陷入了青春的漩渦中，在人生的分岔口迷失了。
這時，一場夢在十字路口當(dāng)起了指揮燈。
夢里，我和世界上的另一個我相遇了。她說：“親愛的，你誤會我了!”我呆呆地望著她——全國標(biāo)本圖冊大賽第一名?優(yōu)秀學(xué)生干部？三好學(xué)生?她牽著我的手說：“每個人在世界上都有另一個我。在他們沾沾自喜的時候，給他們憂患意識；在他們停滯不前的時候，給他們好榜樣。我愛的，你一定會明白的！”
我和世界上的另一個我就像是一首曲子中的兩個旋律，奔跑追隨，旋轉(zhuǎn)跳躍，似乎永遠(yuǎn)不可以在同一個琴鍵上滯留，卻可以合奏出優(yōu)美的音樂。我所丟下的音符被她附和成美妙的和弦，她所遺留的樂句被我延續(xù)成絢爛的樂章。我們就是這樣，仿佛是同一個靈魂，只是站在不同的地方互相遙望而已。
一覺醒來，就看見一縷明媚的陽光，攙和了滿滿的希望。推開窗，石榴花開得爛漫，點綴我重生的青春。媽媽走進(jìn)房間，一把摟住我，母女之間的血液都在沸騰。我知道，屬于我的列車已經(jīng)再次上軌了，正向光明的未來駛?cè)ィ?/p>
你好啊！列車上的世界上的另一個我。
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