熱點(diǎn)話題高考作文的審題自訓(xùn)
自訓(xùn)題之一
49年前的神州大地上，出現(xiàn)了青年雷鋒；49年后的今天，又新生了改革開放新形勢(shì)下的當(dāng)代雷鋒郭明義。雖然，時(shí)代不同了、任務(wù)不同了、年齡不同了、目的不同了，但是，其性質(zhì)、精神、目標(biāo)、作用，卻是一致的，那就是：為人民服務(wù)。然而，社會(huì)上總有一股暗流，認(rèn)為雷鋒的革命精神早已過時(shí)了，艱苦樸素的一套也沒必要了，做點(diǎn)小小的好人好事太沒意思了。對(duì)這種現(xiàn)況，你有什么想法，請(qǐng)用新世紀(jì)、新時(shí)代的理念，來談?wù)勀愕目捶ā?/p>
審題過程：今日的改革開放時(shí)代，經(jīng)濟(jì)富裕了，生活改善了，科技發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了。因此，精神文明的價(jià)值取向內(nèi)涵，也相對(duì)提升了。雷鋒精神，她應(yīng)是我們五千年文明國度的神州之魂、民族之靈；她更是我們每個(gè)人處事做人的人性標(biāo)桿、人文準(zhǔn)則。用雷鋒精神，雕塑自己的大愛素養(yǎng)、無私美德；用雷鋒精神，踐行個(gè)人的廉潔奉公、敬業(yè)盡職；用雷鋒精神，鍛造本我的愛國為民、奉獻(xiàn)努力；用雷鋒精神，成就人間的尊嚴(yán)生活、幸福指數(shù)。為建設(shè)和實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國的偉大宏愿，我們都要把雷鋒精神，流入血液、納入骨髓、灌入心田，時(shí)時(shí)事事、處處地地，學(xué)習(xí)汲取、承傳發(fā)揚(yáng)。所以，雷鋒精神是永不過時(shí)、永恒長(zhǎng)存的！
自訓(xùn)題之二
錢鐘書曾對(duì)電影《圍城》作出三條要求：（1）不題影片字名；（2）不出個(gè)人形象；（3）不參加影片開幕式。他的夫人楊絳先生，對(duì)自己的作品，也有三點(diǎn)指示：（1）不許媒體炒作；（2）不要參與評(píng)獎(jiǎng)；（3）不斷指出自己作品中的缺點(diǎn)。這一對(duì)大師級(jí)的文學(xué)伉儷，真是無私無欲、謙遜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)搅藰O致。然而，在當(dāng)前急功近利、物欲橫流、錢財(cái)至上的社會(huì)現(xiàn)象中，在那些生為財(cái)杰、死做金鬼追私逐利的蠢人身上，卑劣表現(xiàn)形層出不窮、丑惡之態(tài)可笑至極。請(qǐng)你對(duì)這種現(xiàn)象，作一評(píng)說。
審題過程：妄圖一夜成名、急于爆紅的丑陋現(xiàn)象，在當(dāng)今的社會(huì)里，越演越烈、越炒越奇！那些手段的惡庸、行為的下流，簡(jiǎn)直到了令人不堪耳目、不恥于口的地步了！什么良心道德、什么自尊人格，在這些丑陋者的眼里，都分文不值、無稽之談。只要能丑名傳揚(yáng)、遺臭百年，什么骯臟之事，都可以做得出來。現(xiàn)實(shí)中的脫星、黑球、造假、吸毒、殺人、貪財(cái)、破相、逃稅、豪賭、賣淫、詐騙等等，大凡是不要臉面的丑事，還大言不慚地我行我素。這些卑劣者啊，請(qǐng)你們想想錢鐘書夫婦的言行，再看看自己的所作所為，不知你們會(huì)又有什么新的感觸？
自訓(xùn)題之三
高校的自主考試，今年是搞得熱火朝天，外地生是飛來飛去，本地生是奔這奔那，弄得家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、學(xué)校、考官、社會(huì)，手忙腳亂、精疲力竭。更有甚者，各校之間為了奪生源、搶時(shí)差、出難題，可以說是無所不用其極！自小平同志提倡恢復(fù)高考至今，已經(jīng)走過了33個(gè)春秋了。到底我們應(yīng)該如何對(duì)其作出客觀、公正、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，這是每個(gè)從事教育工作的人士，要嚴(yán)肅認(rèn)真訣斷的課題。大家都不要感情用事，更不要草率處置。因?yàn)椋^對(duì)的肯定與否定一種事理，都是不辯證、唯物的。再說，高考形式的好壞，它是關(guān)系到千家萬戶、千年萬代大計(jì)問題。對(duì)這個(gè)話題，你有什么看法，請(qǐng)合情合理地說說。
審題過程：任何事物，我們都要用兩分法來加以分析。首先，目前的高考，其利大于弊，未來尚難預(yù)料。那么，我們又怎樣去創(chuàng)造出體現(xiàn)中國特色的高考體制呢？這正是當(dāng)前人們必須好好審視、細(xì)細(xì)研究的重要課題。應(yīng)取的態(tài)度是：既不急于求成、也不草率行事，而是有條有理、合情合理地分析、總結(jié)、歸納、變革。在國家教育部門的主導(dǎo)之下，選擇有關(guān)高等院校穩(wěn)妥試驗(yàn)，并且不斷修改、變化、提高，讓考試的選拔形式、檢測(cè)內(nèi)容、錄取手段、改革步驟，越來越符合學(xué)生的需求、社會(huì)的需求。更重要的是，高考育才的根本目標(biāo)是：培養(yǎng)出具有創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力、協(xié)作力、抗挫力、艱苦力的、中國特色的、世界一流的時(shí)代精英！
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