五年級作文：“神醫(yī)”重出江湖
窗外下著蒙蒙的細雨，風吹拂著窗簾，沙沙作響——幾滴雨滴緊隨著風的腳步無聲地飄落在課桌上。一切顯得如此安靜。
李婉瑩一只手輕輕托住一只小倉鼠，另一只手不斷撫摸著它那細膩的絨毛。只見它耷拉著耳朵，雙眼緊閉，身子縮成一個小球，一動不動的，仿佛生命危在旦夕。
“倉鼠!倉鼠!”李婉瑩不停搖晃著手中的小東西喃喃道。
“啊，誰來救救我的倉鼠，它到底是怎么啦?”
周圍的同學有的拍著手掌，急得跺腳;有的眉頭緊鎖，似乎在思考著什么;有的甚至提議說：“不如把倉鼠送醫(yī)務室吧，但醫(yī)務室的醫(yī)生又不是獸醫(yī)�！蓖瑢W們個個急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但是都束手無策。
就在這時，機靈鬼徐錦燦走了過來。我急忙問道：“徐錦燦，你的主意多，想想辦法救救倉鼠吧�！毙戾\燦向我們擺手示意，不緊不慢地說：“不急不急，我來救活它�！�
同學們不約而同地向她投去詫異的目光�！八苄袉�?”“我看她一定可以救活�！薄扒校也挪幌嘈拍��！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z地在旁邊嘀咕著。只見她從李婉瑩手中小心翼翼地接過小倉鼠，順手拉來一條凳子，坐下，翹起二郎腿，擺出一副小大人的樣子。然后，用左手托起小倉鼠，右手搭在小倉鼠的胸部，又翻起它的眼皮看了看。
徐錦燦掏出小手帕，輕輕一抖，利索地疊成一個小正方形。把小倉鼠輕輕放在手帕上，雙手緊緊捂住，嘴巴不斷地哈氣�！斑�真有兩下子�！薄笆址ù_實不錯。”同學們紛紛稱贊。
“快看!倉鼠的胡須動了!”程圣弘大喝一聲。
“哪里，哪里?”同學們像一群無頭蒼蠅“呼”地圍上去。我瞪大眼睛，左看右看。應宗霖拍拍徐錦燦的肩膀，翹起大拇指，一個勁兒地贊嘆：“你真厲害，神醫(yī)，神醫(yī)。”“徐錦燦，你真是妙手回春啊!佩服，佩服!”
“噓——”徐錦燦一聲令下后，大家都心領神會，教室里瞬間安靜下來。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……時間在徐錦燦揮動的雙手中逝去。
“哇!活了!”隨著章康偉一聲大叫，大家都趕忙把頭湊了過去。只見小倉鼠睜開眼，左顧右盼，小腳一動。挪移到徐錦燦的手臂上，不停地往她身上蹭。
大家看見小倉鼠活了，七嘴八舌地議論著，都向徐錦燦投去贊賞的目光。而“神醫(yī)”徐錦燦則默默地站在一旁，欣慰地笑了。
徐錦燦可真是一位盡心盡責的“神醫(yī)”，一位妙手回春的“神醫(yī)”，一位心地善良的“神醫(yī)”。
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