小學四年級作文

小學四年級作文3篇[實用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　我們這些孩子都是平常被家長慣成的小公主小皇帝，在今天上午短短的一個時間里，我要學會自立。

　　今天早上，我答應媽媽不睡懶覺，于是“蹭”的一下起了床，開始進行快速地進行洗漱。洗漱好后，我便到了一樓的`廚房里開始為全家人做早餐。我先從盆里拿出昨天剛從地里拔出的小白菜洗干凈，用到小心翼翼地把小白菜切成絲，裝在一個玻璃盤子里。萬事俱備，只欠東風！我架起了鍋，打開煤氣灶，一股藍色的火苗突然躥了上來，我井然有序地打開了油煙機，從柜子里拿出一瓶橄欖油，，倒在了鍋里。等油開始冒煙，我便把菜放進去，聽見“哧啦”一聲，我開始炒起了小白菜，炒到快半生半熟的時候，我把切好的年糕倒了進去，炒了一會兒，我又把切好的瘦肉分散在鍋的各處。

　　我右手拿著鏟子，左手拿著鍋柄，也想學電視里炒菜的人一樣把鍋里的菜拋上去翻個面，可鍋太重了，我只翻了小小的一部分。我隱隱約約聽見有人下樓的聲音，誤以為是媽媽。我趕緊關了煤氣灶，關了油煙機，把炒年糕裝進了盤子，擺上了桌子。

　　通過這么一次小小的炒年糕，我明白了：真正的自立需要一直堅持，不能半途而廢。

小學四年級作文 篇2

　　我的家，就像一個調色盤。五顏六色，五彩繽紛，赤橙黃綠青藍紫，十分有趣。

　　在我二年級的時候，腳不小心骨折，第二天就腫了起來，爸媽一看，火速把我?guī)У结t(yī)院，都沒來得及向單位請假。他們耐心地帶我去拍片、開藥。從那以后，他們每天上下學都背著我，生怕我再有一點損傷。三個月后，我好了，他們卻瘦了一大圈，憔悴了許多。這是紅色，熾熱的紅色，圍繞在家中，暖暖的，因為其中有熾熱的愛。

　　“啊！”游樂場上傳來了我刺激的尖叫，而那一刻，咱們一家正在激流勇進的座位上呢！那天，我爸心血來潮，說：“哎！看你們小孩這么開心，我羨慕啊！要不我們也去歡樂谷玩玩？算是重走童年吧！”“好啊！”我和媽媽欣然答應，于是，我們帶上一大包零食，去歡樂谷玩了一天！哪里都有我們的'尖叫、歡笑，像一個五六歲的小孩，玩瘋了！哈哈，這是黃色，有趣又帶著調皮的黃色，充滿快樂和歡笑！

　　有晴必有陰，當我沒時，黑色就來臨了。當我每次拿著一張卷子，心情沉重地回到家時，父母就會一把奪過卷子，對著沒的我一陣炮轟。當然，我也深知，這也是讓我越飛越高，越走越遠的一種方法。

　　這就是我的家，充滿愛，十分有趣。雖然這間小屋并不大，而且也不豪華。但是，我—愛—它！我—愛—這有趣的“調色盤”。若要問我為什么，答案只有唯一一個：它充滿了愛！

小學四年級作文 篇3

　　水，它能讓人有生命力；水，它能讓人崇敬；水，它清澈，她美麗。水，是這么輕盈，這么玲瓏剔透，那么晶瑩。水，能洗凈一切的罪孽；水，還是最圣潔的，她是這么的清澈，像月亮一樣純潔。 水是生命之源，如果沒有水，我們人類根本不存在。水在人類需要的時候，她出現(xiàn)，她是多么圣潔，多么純凈。 我最喜歡的水是在湖面上，尤其是晚上：湖面上種著荷花，在月光的照耀下，湖面波光粼粼。一陣風吹來，在微風中，荷花在搖曳著，蝴蝶在飛舞、蜜蜂在觀看。這應該就是最美的風景吧！！！

　　水是生命之源，我的腦海中，有一個淺淺的畫面：在月光的照耀下，一朵朵荷花在風中搖曳，蝴蝶姑娘在荷花飛舞，青蛙在哇哇地唱歌…·我喜歡在太陽和月亮的照耀下的湖面，一滴滴的水，都是生命之源。在不少地區(qū)，有許多的.的人都喝不上一滴水，而我們，卻可以喝水，這一切都是這么的美好。要是不節(jié)約用水，過幾十年，地球上絕對不會再有生命之源了…·

　　請大家節(jié)約用水，保護我們的環(huán)境喲！！水很純潔，在你們的心里，也有叫一個“心之泉”，那是最最純凈的水，一定不要讓她渾濁喲！！

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