關于八班
那是初三的第一天，當我看到分班公布欄的第一刻，藍色的憂郁不由自主地淌了下來。我被分到了8班，一個全然陌生的集體！我和幾個好朋友分開了，那是無可改變的事實。我關注著那紙上印著的新集體中的成員。一個個陌生的字眼，仿佛意味著未來一年平淡的生活。
本以為可以很快適應這個環境，然而，都好幾個星期了，大家還只是與原來班中的朋友來往，各走各的獨木橋。
這，令我很不習慣。但班主任的更換，更讓我時常感到“缺氧”。
紀老師，她不同與以往教過我的老師。她會毫不客氣地當著同學們的面嚴厲地批評我這個一班之長，絲毫不給我留一點面子。這是使我不習慣的重要原因。以前，從來沒有老師這樣批評過我。說真的，起初，我真是一點兒也不喜歡她。在我看來，她不愛笑，因為她經常嚴厲地批評我們這里不對，那里不對，好“冷血”��！所以，我總是覺得她是那種顧事業不顧家的“女強人”。
我從不跟她湊近乎。
那時，新集體的成員，也令我感到失望。
那次拔河，需要從每班找出20個男女同學混合參賽。但就在比賽前的2分鐘，我們連人數都沒湊齊！男生是全上了，然而，女生呢，一時間“全軍覆沒”，集體“生病”了。此時，我感到的已不是焦急，而是油然而生的悲哀。
最終，好不容易地找齊了人。但就在幾秒的時間內，我們被對方重重地拉了過去。這該是我們早預料到的――沒有一個很強凝聚力的班集體，是不可能在這種場合下勝出的。
那是一次普通的晨煉，同學們都像灘爛泥，左一群，有一堆，有說有笑的，在跑道上布著各式各樣的陣。就在這時，前方出現了一道黑影，校長！同學們立刻非常自覺地回到自己原來的跑道。我真的很感動，雖說這個行為有點虛偽，但我堅信，所有的同學都是熱愛這個班集體的，他們誰也不想讓領導批評到自己班的頭上！從那時起，一棵小樹苗在我心中萌芽了，我竟然對這個曾經發誓畢業后毫不留戀的班級產生了好感！
后來，班里座位大調動。紀老師把我和F安排在一張座。可以這么說，他是個“瘋子”。每當我寫作業超過太多范圍時，他便會很冷靜地冒出一句：“請把你的豬蹄兒讓開”。我從不生氣。因為他經常開這種無厘頭的玩笑。反而，看到他那想裝得很認真，自己卻又想笑出來的表情，我總會情不自禁地“噗哧”一聲笑出來！
英語是他的弱項，但在這方面，他的悟性也不差。那次，MISSWEN給我們解釋“MOTHERLY”是形容詞，是“母親般的”意思。老師話音剛落，他便造了個句子：“MYFATHERISMOTHERLY！”我差點兒沒笑趴了！如果更直白地翻譯這一句，不就是：我爸爸是娘娘腔？哈，不得不承認，他確實給我無聊的初三生活帶了不少有趣的元素。
再后來，我得了重感冒。但臨近畢業考，我盡量堅持來學校。下課了，大家都出去玩了，而我，無力地趴在書海。
“黃荷，好點兒嗎？”
我謎謎瞪瞪地睜開眼，紀老師！
“嗯，一般吧！”我有氣無力。
“這段時間得注意啊，吃藥了嗎？喝涼茶很見效的！......…那個什么藥......很有用！......”
她說了一長串，我也頻頻點頭。其實，我一點兒也沒聽清她說了哪些藥。但從她的眼神中，我找到了那一絲她給我的關愛、擔憂。雖然當時我的腦袋仿佛有千斤重，但她憂慮的目光我卻歷歷在目。我想，她的理解、關心，對我來說，已經是最好的藥劑了！真的！
也就是那一次，是我這15年來，第一次覺得女孩子憂愁的樣子是美麗的、可愛的。
漸漸地，我發現，她并不那么冷酷，她和我們大家都一樣，一樣有著燦爛的笑容。
雖然初三的任務非常繁重，競爭也異常得激烈，但就是這樣的生活，最真實，最樸素的生活，我竟然完全愛上它了。
最初厭惡8班的人是我，現在深愛8班的人也是我。
最初討厭班主任的人是我，現在不舍得她的人還是我。
最初嚷著要早日畢業的人是我，現在不愿離開的仍是我。
最初哭著進初三的人是我，現在含淚心痛的人依舊是我......
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