變形計
今天，楊老師把我們帶到操場，笑瞇瞇地說：“今天，我把你們5個人5個人的分成幾組，每組領到一根繩子，每人要用手把繩子繃直，一會兒，我給你們說什么形狀，你們就要把這根繩子拉成什么形狀，都懂了嗎？”我被分到了王紀同那里。組員各是：王紀同、張依、仇仕玲、劉睿華和我。剛開始，王紀同就開始組織我們了：“假如是三角形的話，那就是......”她用手指貼在下巴上想了一秒鐘，然后用手把我和劉睿華一靠，又把仇仕玲和張依一靠，自己再往邊上一站，手一伸，繼續(xù)說：“這樣就是三角形的三個頂點了，到時候用繩子拉下就行了。”“額......還有，如果是正方形的`話，劉庭菀你和我平行，然后，劉睿華你站中間。張依、仇仕玲你們各站一個角，手伸長一點，對！好了！”我一聲不吭地跟著指令做著，因為如果想不出什么好點子，最好的辦法就是服從集體。“對了！還有平行四邊行，來，先拉出一個正方形！嗯，好！你往那邊去一點兒，身子斜過來，就是這樣......”“平形四邊形？那，那是不可能考到吧？！”我心中雖然有疑問，不過不怕一萬就怕萬一呢！所以，試總比不試好吧！“來，排好隊了。”楊老師發(fā)話了。“抱臂站好！”我很順從的按要求站好了。站在我們面前的，是三組即將開始的隊員。“好，變成......正四邊形！”只見他們飛快地拿起地上的繩子，胡亂的拎起來，開始他們的工程。看到陳可那一組，我不由得為他們捏了一把汗。天啦，陳可往邊上去一點兒，不就是一個正方形了嗎？無奈，他們到最后，也不過轉了一個圈兒，還是一個五邊形。終于輪到我們了！我們秩序井然地站好，等待著命令。“三角形！”我信心滿滿，這可是我們第一個練習的呀！但是，剛圍成一個圓，就發(fā)現(xiàn)問題了——站的順序錯了！剛意識到這個問題，我就傻了眼，當場石化。“這，怎么辦？”無數(shù)個問號在我腦袋上環(huán)繞。我呆若木雞像一個木偶一樣任人擺布。結果，時間一分一秒的過去了。在這段時間里，我大眼瞪小眼，大腦停止了思維。“好！王紀同這一組第一。”“什么？！就這么勝利？！”我不敢相信自己的耳朵。看來，一只隊伍的勝利，不僅公是要有團結的力量 ，還要有好的領導和服從集體的隊員。
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