幼時(shí)囧事

隨著時(shí)光的流逝，許多事情就像河流中的的落葉一樣飄然而去，在我心中已漸漸淡忘，但幼時(shí)有件事卻在我的心海中扎下根來(lái)，讓我時(shí)�；匚�。 那還是我在幼兒園時(shí)發(fā)生的事情。那一天，潘老師把我們小朋友分成三組，帶到走廊去玩。第一組是超市收銀——專門體驗(yàn)買賣東西；第二組是搭積木——看誰(shuí)搭得又快又好；第三組是當(dāng)小小主持人——展示才藝。

我被分在了搭積木的那組里。在我正忙著搭城堡時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個(gè)三腳架，上面放了一個(gè)魚缸，三條金魚在水里游來(lái)游去。魚缸邊還有一袋毛豆，袋子上寫了三個(gè)大字，可惜我都不認(rèn)識(shí)。我想:這一定是魚食了，不然放在這里干嘛？

于是，我就拿了兩顆毛豆，用手掰小了點(diǎn)，扔進(jìn)了魚缸里。一條金魚游過(guò)來(lái)，一口氣就把我掰的毛豆都吞了下去，我心里暗自得意：我可救了饑餓的魚兒！

我又拿了點(diǎn)毛豆，掰得有大有小，繼續(xù)扔進(jìn)魚缸喂魚�？吹紧~兒開(kāi)心的吃著，我的心里可高興了！

喂了一會(huì)兒金魚，我又回去和小朋友搭積木了。

突然，一個(gè)驚恐的聲音響起：“不好啦，不好啦，金魚死啦！”我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小朋友站在魚缸前大喊著，許多小朋友紛紛跑了過(guò)去。

我的心一沉:完蛋了，我剛才喂魚時(shí)還不是好好的嗎？我趕緊放下手中的積木跑了過(guò)去。只見(jiàn)有一條魚肚子朝上地浮在水面上，它已經(jīng)死了。另外兩條魚在水里面有氣無(wú)力地游著，水里還有一些沒(méi)吃完的毛豆。

同學(xué)們吵吵鬧鬧的有的說(shuō)要找老師，有的說(shuō)要找家長(zhǎng)……我愣在那兒，臉脹得紅紅的，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！這時(shí)，潘老師聽(tīng)到了嘈雜聲，走了過(guò)來(lái)。

有個(gè)同學(xué)趕緊向老師報(bào)告：“是王欣燁搞死的�！�

潘老師把其他人都引開(kāi)，只留下了我。

她耐心地問(wèn)我：“王欣燁，到底怎么回事��？”

我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我只是想……想給魚喂點(diǎn)食！”

老師摸著我的頭，又好氣又好笑地對(duì)我說(shuō)：“想喂魚是好事，可這不是魚食，下次不要這樣啦！”

然后，潘老師指著袋子上的大字說(shuō)，一定要記住“試驗(yàn)品”這三個(gè)字哦！ 原來(lái)如此，識(shí)字少讓我丟死人了！

直到現(xiàn)在，只要一想到這件事，我還會(huì)暗自發(fā)笑，細(xì)細(xì)回味！

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