英語生命課堂
第一節英語課(一)
我想，在每個人的學業中，都曾有過英語課，我爸爸常對我說：“學好英語有助于你以后的事業。”因此我下定決心要學好英語這一門課程。但一開始學英語十分的困難，連寫字母都要按要求來寫，我真是快受不了。
來我們班上英語課的是一位姓陳的男老師，他在其他班教英語都是十分的出色，幾乎可以與城市里的英語教師相提并論。他剛走進教室門口，我喊：“起立。”沒想到竟受到老師的批評，為什么呢?原來在上英語課時只允許用英語，不能用普通話。這時引來了同學們的一番大笑，也是，我畢竟做錯了，心里感到一點兒自悔。老師并沒有說那么多，只是叫同學們翻開課本第一頁，學習二十六個字母的寫法，這太簡單了，以前在三年級時就已經學過了，寫出來更熟悉。由于是學過了的知識，大部分同學都沒認真聽老師說，只有少數幾位在聽而以。講完了，就叫一個個同學在黑板上各寫一個字母。我是第一號，所以由我先寫，“l”是二十六個字母中最容易寫的一個，為了節省時間，我就選這個字母在黑板上一豎，搞定，這真是太容易寫了，當我走下講臺時，老師叫我站住，這次我又做錯了什么?老師抓住我的手，說道：“同學們，你們看，這就是不認真聽講的'后果，這們同學寫出來的字母一點都不對，二十六個字母中的‘l’雖然易寫，但也有要求，就是這個字母的尾端要加上一個鉤，這才對，不是隨便畫上一豎，就好了。”由于我上課沒認真聽講，寫字母又寫錯了，因此老師罰我把這個字母按規定的要求寫三十次。天啊!只是寫錯了，就要
寫三十次，英語太難學了。當我回到了座位上，有幾個同學在笑我，我慚愧地低下了頭。老師連續叫十到二十號的同學上來寫，寫完才發現只有兩位女同學正確。老師越看越氣，往講臺上一拍，說：“不用寫了，我從來沒見過這種班級，我還以為能教出一班尖子班，這實在讓我太失望了!各位同學聽著，每人各寫三十次，明天上交，不交就別上英語課了。”如果再加上三十次，那我不就是要寫六十次了嗎?這時下課鈴響了，老師氣沖沖地走出了教室，我馬上拿出筆和紙，寫了三十個字母，跑向英語老師的辦公室，拿給老師看，老師一看，對我說：“不錯，知錯能改，這才是班長的風范，去吧，這次算通過了，不過，下不為例哦。”我點頭說了一名英語：“yes。”
這一堂英語課，使我向英語人生跨進了一小步，使我明白英語真正的困難度。不過，我決定了，英語，我一定要學好，以后都不會改變。
第一節英語課(二)
今天是我新年后的第一節英語課，我早早地就到了教室，可是直到上課時間才來了一位同學，加上我才兩位，課上的正中間又來了一位同學，她趕快放下書包開始聽講。
今天上課只有我們三人很有趣，因為第一我們都可以回答問題，第二上電腦課時也不用和同學搶了。但是于此同時又有一點冷清，因為找不到其他同學，過年也挺想念他們的，下課后也沒有幾個人玩，三個人玩什么呢?還是人多才好玩。
希望下節課時他們都能來上課。
媽媽的話：昨天睿睿早早去學校，主要是想見老師和同學，結果上課的人特別少，感覺特別的失望，我告訴她現在正是過年期間，有好多同學也許回老家還沒有回來，等下節課也許都回來了，睿睿這才露出笑臉，看來孩子就是想和同學們一起玩了，現在都是獨生子女一個人在家玩也沒什么意思!
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