六月與九月的站點

時間：2024-09-03 02:06:53 高三

六月與九月的站點

六月與九月是生命中兩個遙遠的站點。對許多人來說是極其漫長的，無論他是喜是憂。在這兩個站點間每個人都有自己的軌跡一路蜿蜒開來，是的，沒有人可以在這兩個站點間走出直線。你盡可說它們被下了咒，卻無法忘掉這句為無數事實證明為無數人接受的話“沒有人能一帆風順”。一帆風順，或者說直線，只是一種愿景，是傳遞祝福和承載感情的表達或者說是現實強壓之下在心理上綿薄的反抗。

這兩個站點間可以有兩種走法，從六月走向九月，從九月走向六月，如同兩個車站間的走法，在強大的時光面前依然如此。有人說：“時光飛逝，不，是我們在飛逝。”面對時光，每個人不論強大還是弱小、成功還是失敗、美麗還是貧窮，都會生出深深的無奈的感嘆。在這里，時光依然在指尖瘋跑，只是在記憶中發生了混亂。從六月走向九月，你相信了時光的緩慢，它像是被無形的手拉長；從九月走向六月，你相信了時光的逆轉，在倒流的時光中你經歷同樣的痛苦又收獲不一樣的思想。是的，你應該相信，你的記憶會如沉默已久的火山突然爆發霎時間讓你落淚，并且這種相信會隨著時間的流逝、世事的變換、歲月的蒼白而愈發深刻，仿佛深深地刻進了骨子里。

從六月走向九月，你也許是勝利者，也許是帶著復雜的微笑走進你的象牙塔。勝利的定義和微笑的內涵取決于你個人對六月結果的滿意程度，取決于你是否認為曾經的付出得到了價值合理的回報。現實與理想實現對接的人應該是幸福的，在他眼中，六月與九月的距離是一筆可盡情揮霍和支配的財富。而對于有些人而言，他所處的現實也許是別人所企望的，但卻與他的理想預期相去甚遠。他心有不甘，卻不愿再重回六月。因為六月的記憶太過慘烈與悲壯。然而當九月來臨，默念著“落葉滿空谷，何處尋行跡”的他們又站在了新的起點上，面臨新的挑戰。

從九月走進六月，你也許是失敗者，也許是帶著悲壯的笑重新坐進教室。有人是為了追回失去的年華，用行動來懺悔曾經的放縱與虛度；有人是為了繼續追尋心中的夢想，來兌現從小深埋于心底的承諾。前者是受現實的打擊太過慘烈而深諳現實的殘酷，后者是看現實的玩笑太過“幽默”而折斷了理想的雙翼。不論如何，重回六月意味著再次經歷：清晨5：45的尖銳鬧鈴聲，晨光中的奔跑，小吃店里模糊的燈光，面條饅頭升騰的熱氣，頭頂“吱呀”轉動的風扇，黑板上掉落的粉筆灰，令熱或憂或喜的考試排名，紅的刺眼的倒計時牌……已然習慣的光與影、聲與影、人與物又會如倒帶般再次進入你的生命與記憶。

六月與九月的站點間有一場盛大的結束。結束的幕布拉下，燈熄人散，也許有憂傷彌漫，這一路一起走過，共同經歷了沉淪與救贖、沉默與爆發，轉身的一刻，彼此在心中默念：一路走好。青澀歲月里的歡笑淚水、瘋打摩擦，曲終人散時的留戀憂傷、微笑祝福都在心中沉淀，等待歲月的檢閱。

六月與九月的站點間有一場是盛大的成熟。曾經默念不忘的背叛，其實只是時間的距離：曾經默念不忘的憂傷，其實只是故作姿態；曾經默念不忘的孤獨，其實只是自我設防。你會發現一切原來都只是輕如鴻羽，都只是一廂情愿，都只是太過幼稚與單純。

六月與九月的站點間有一場盛大的記憶。你站在教學樓的天臺上按下快門，空無一人的足球場和紅色的橡膠跑道在夕光下安寧而美麗。你和好友坐在湖邊，風從很遠的地方吹來，你們點燃了煙，煙氣上升像極了扭動的舞女的腰肢。你們在同學聚會上用酒來掩飾哀傷，直至眩暈酩酊開始滿嘴胡言亂語。

六月與九月的站點間有一場盛大的開始。經歷了結束的傷感，經歷了選擇掙扎的痛苦，經歷了心靈的飛速成長，每個人站在了不同的起點，奔跑在不同的軌跡上，共同地向著心中的夢想出發，每個人都在默念：

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

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