（精）實用的六年級年的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文300字 篇1
我每一天都要學習，學習離不開文具。你們聽，文具們又開始“爭斗了”了。
圓珠筆大哥說：“小主人，最喜歡我，因為我的用處很大，小主人每天寫字都用我！哈哈！”
直尺妹妹說：“如果小主人要連線的話，還是需要我的，這難道不是我的用處最大嗎？”
鉛筆小弟說：“不要吵了，我的用處是最大的，小主人在畫畫、畫圖，都用我，我的用處最大。”
橡皮姐姐說：“呵呵，我說鉛筆小弟呀，沒有我們畫錯了怎么辦呢？你看，還要我去擦干凈呢，還是我的用處最大呢！”
每個文具都在說自己用處大。“我的用處最大”“是我”“不是你，是我”“是我，是我”……大家爭論聲音很大，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺仔細聽了一會兒，笑著說：“呵呵，你們爭出誰用處大了嗎？”文具們都搖搖頭。文具爺爺又不緊不慢的說：“其實每一個人都是有優缺點的`，我們只能看到自己的優點和別人的缺點，而自己的缺點是看不到的。對于小主人來說，我們每一個人都很重要，沒有了誰，小主人都是很著急的。所以我們要以自己的優點來彌補別人的缺點，這樣我們誰都很開心。”
文具們聽了文具盒爺爺的話，很認真地互相道歉，文具盒爺爺很開心。每個文具都開始了和睦相處。
六年級年的作文300字 篇2
一年中的四個季節，春夏秋冬，都有它們的主人。
春天的主人，是一個穿著綠色短裙的小姑娘。她有著一頭烏黑飄逸的長發，俏麗的臉龐。她坐在樹下，樹枝便長出了嫩綠的小芽；她走過草地，小草們齊刷刷的從土里鉆出來，伸著懶腰，歡快地張望著；她揮了揮手，碧綠的草地就開滿了花——紅的、黃的、橙的'、紫的、五顏六色熱鬧極了。
夏天的主人，是一個戴著藍色鴨舌帽的頑皮男孩。他游過小河，河里一會就冒出了碧綠的荷葉，在陽光下閃著跳躍的光芒；他走進樹林，拍了拍樹干，蟬兒快樂地鳴叫著。
秋天的主人，是一個穿著黃色外套的短發女孩子，她飛過果園，果樹一下子結滿了各種各樣的果子，在園子里散發著誘人的果香......她躍過田野，田里一眨眼就結滿了金色的小麥，遠遠望去，就像金黃色的海浪，此起彼伏。
冬天的主人，是一個穿著雪白棉襖的老爺爺，他輕輕的踏過雪地，動物們就都睡著了；他摸了摸樹，樹上便盛開了一朵朵美麗的梅花；他走過了河邊，河里立刻就結成了冰，白茫茫的一片。
這就是四季的主人。他們，匆匆的降臨，裝扮著我們多彩的世界，都來不及留戀這美好的景色，又匆匆的離開。這四位主人勤勞、善良，他們永遠守護著我們美麗的家園。
六年級年的作文300字 篇3
我最敬佩的人————爺爺。他是個軍官，個子高高的，走起路來特別有精神，生活中的爺爺總是笑呵呵的，艱苦樸素是他一向的風格。
記得有一次，我和爺爺下棋。我一低頭，看見爺爺腳上的襪子破了一個小洞洞，我便對爺爺說：“爺爺，你的襪子破了，怎么還穿呀？讓媽媽再給您買一雙吧？”爺爺笑呵呵地說“不用買，補補還能穿。”“爺爺現在是新社會哪有穿破襪子的，快扔了吧。”爺爺把我拉到他跟前，給我講起了過去：“爺爺參軍的時候，生活艱苦著呢，哪有那么多新衣服穿，只有一套軍裝，補了又補，還穿著挺好，哪舍得扔了，襪子也只有一雙，還不是新的洗了就沒有穿了。哪像現在，有吃有穿的，日子也過得好，像你多幸福啊，但一定不能忘記過去，懂嗎？”我不好意思的.點點頭，我覺得爺爺說的對，是呀，現在生活好了，也不應該忘了艱苦樸素的精神。
爺爺是我最敬佩的人。
六年級年的作文300字 篇4
我是一個喜歡創新的人，我有一個夢想：那就是可以在空中飛翔。
我從小就非常喜歡雄鷹，我非常想像他們一樣在湛藍的天空下無憂無慮的飛翔，所以我想發明一種史無前例機器，讓人們可以在藍天下自由的翱翔。也許我的夢想要很久才能實現，但只要有夢想，就會成功！而且，哪一個發明家沒有經過千辛萬苦，通過自己的努力才發明了新東西。你看，愛迪生發明電燈泡至少用了3000種方法，最后才發明出來電燈泡。所以我一定要發明這種可以讓我們自由翱翔的機器。夢想需要高遠，這樣才能成功，從古至今，哪個偉人不是有著高遠的'夢想、堅持不懈的精神、絲情妙想的創新。還有一項重要東西：“創新”。牛頓被蘋果砸住后，就奇思妙想，發現了從未有人想到過的引力，這不是創新嗎？
如果我發明了這個機器，你竟然要免費給人嗎讓他們享受在藍天翱翔的感覺，讓他們享受自由自在的感覺。讓他們上了藍天，一定會很高興。只要人們高興我也就滿足了。
如果我發明了這個機器，我一定要使用它去幫助人們和動物。如果小貓在樹上下不來了，我會毫不猶豫地把它救下來。
這就是我的夢想，是不是很新奇呢？
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