三年級寫景作文

時間：2026-02-02 22:03:11 三年級

（經典）三年級寫景作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級寫景作文10篇，歡迎大家分享。

（經典）三年級寫景作文

三年級寫景作文篇1

　　九月，從第一片金黃的葉子落地開始，蘇州的秋天也就來了。

　　蔚藍的天空一碧如洗，在晴朗的白天，天上的云彩形態各異，有的像一只可愛的小狗在汪汪叫，有的像千軍萬馬在奔騰，還有的像一只只溫柔的小羊在低頭吃青草，這樣的景象就像是有一位魔法師在變魔術。

　　護城河的湖水清澈見底，就像一條長長的藍綢子，湖里的魚兒有的在吐泡泡，有的在捉秘藏，還有的在說悄悄話，個個自由自在，游來游去。

　　公園里熱鬧非凡。草地上盛開著五顏六色的小野花，有紅似的火，有黃似的`金，還有粉似的霞，一朵朵小花在爭奇斗艷，在這個秋天看看誰是最美麗的。一排排桂花樹散發出濃濃的芳香，遠遠望去就像是穿著黃衣服的小仙女在散花。一排排銀杏樹上金黃金黃的葉子像一把把小扇子，微風吹來發出嘩啦啦的響聲像是在彈奏一曲動人的曲子。一排排石榴樹上掛滿火紅火紅的石榴像一盞盞小燈籠，發出誘人的香味，讓人饞的直流口水。公園里男男女女，老老少少，人可真多，有的在蕩秋千，有的在相互打鬧，有的在跳廣場舞，跳的多姿多彩，還有的在慢跑，欣賞公園里的風景。

　　生活在這里的人喜歡用“金秋十月，丹桂飄香”，來贊美秋天桂花的濃香，這里的天空，湖水，公園都會在這個季節用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

　　啊，蘇州的秋天真美啊。

三年級寫景作文篇2

　　1、這篇寫景文章圍繞“春天的果園”而寫，語言生動形象又不失優美，文中多處運用了比喻的修辭手法，文章富有文采。文章將春天的果園寫得細致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對果園的喜愛與贊美之情。文章在結尾處集中表達了情感，點明了主題，既照應開頭又總結全文。

　　2、這是一篇描寫春天景色的作文，小作者運用比喻擬人等修辭手法“柳樹的枝條像碧綠的絲帶”“肥肥的小葉子像剛剛睡醒的孩子，伸展著腰枝”，將春天的景象很生動的描繪出來，而且小作者還在文中引入古詩句“玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀。”非常契合文中描寫內容，也會引起讀者遐想。

　　3、本文主要寫了黃山的美景，從黃山的景色美、石奇、天氣變化快上，突出了黃山的美。景色美——“猶如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲瓏俊秀，姿態萬千”;天氣變化快——“如同三歲小孩的臉，說變就變”這樣美的黃山，能不讓人流連忘返嗎?

　　4、這篇文章開頭向我們展現了一幅美麗的夜景圖。接著運用了擬人、比喻和排比的修辭手法，將月亮的特點生動形象地展示給讀者，用詞華美，語言流暢。結尾處再次點出作者對星星、月亮河夜空的愛。

　　5、這篇寫景的文章，小作者采用擬人化的寫作方法，用細膩的筆觸，抒情的筆調，描寫了夜里美麗的景色，抒發了作者寂寞的情懷。文章語言綺麗精工，是一篇成功的習作。

　　6、文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓好春天的小草、柳樹和風箏等景物展開描寫，語言優美，形象生動，為文章增色不少，突出表現了大地景象的欣欣向榮。

　　7、校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態的植物表現的特別充分，更可取的.是，小作者把這些靜態的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強令人佩服。

　　8、這篇文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓住郊外的小鳥、葉子和小魚等景物特點，進行細致入微地描寫，形象生動，突出表現了郊外景色的美麗，為文章增色不少。

　　9、這一篇寫景小習作，小作者描寫得非常細膩生動，從花瓣的數量、顏色、花瓣的形狀、花香，以及在陽光照耀下的情況寫起，敘述角度全面，敘述層次分明，語言銜接自然流暢。佳作一篇。

　　10、這是篇寫景的文章，在作者的筆下秋雨是神奇的魔法棒、五彩繽紛的顏料、藏著好聞的氣味、吹著金色的小喇叭。構思巧妙，寫法新穎獨特，通篇用了比喻、擬人的手法，仿佛把讀者置身于童話世界一般。

三年級寫景作文篇3

　　周日，一覺醒來，溫暖的陽光照在我的床前，和煦的春風拂過幾陣，感覺好舒服呀！起床后我便跟媽媽說去海珠湖走一趟。

　　一進海珠湖景區，一個大紅色的牌坊映入眼簾，我邊走邊聞到了春風夾著鮮花的幽香。沿著石路走，過了一座石拱橋，就見到了很大的'一個湖呀！景區到處栽滿了樹木，岸邊的垂柳長出了翠綠色的嫩葉，小草探出頭來向游人打招呼。園內兩側的空地上種滿了紅黃藍紫的花，有千日紅、鳳仙、醉蝶花等。有的樹上還掛滿了紅燈籠及一些美麗的小昆蟲等裝飾品。七彩的鮮花競相開放，似乎在舉行比美大賽呢！

　　我拿著相機邊走邊拍照留念，海珠湖實在是太多美景了，無論是綠道、小徑、還是湖邊，都種滿了鮮花。我在一組立體的花壇前停住了腳步，那是萬馬奔騰的組圖，每匹馬都用不同的顏色的鮮花扎成，形態各異，變化多端。遠看就像一群駿馬在奔騰，很有氣勢。

　　整個公園就是一座繁花竟放，蝴蝶翻飛的百花園。春日漫游在海珠湖里，看看綠樹，賞賞紅花，聽聽鳥叫，真是一種享受啊！

三年級寫景作文篇4

　　秋天是一個淘氣的娃娃，它了無聲息的來到我們身旁，想給我們一個驚喜，那是一幅畫，是一幅迷人的秋景映入人們的眼簾中，曬秋天——秋天的景色500字。淘氣的娃娃把果園涂得五彩繽紛的。

　　你看，蘋果樹上的蘋果像一個個穿著紅裙子的小娃娃，有的從茂密的樹葉中探出半個腦袋，好奇地欣賞著美麗的圖畫；有的害羞的縮著身子，害怕外面的世界；桃花般的水蜜桃在樹上跳舞，舞蹈多姿多彩；瑪瑙似的棗子鮮紅鮮紅的；像紫水晶的圓葡萄。淘氣的娃娃也有乖的時候，它細心的涂著公園。公園出現一片色彩斑斕的菊花，有雪白的，有淡黃的……美麗的菊花向娃娃道謝；金黃的小草隨風飄動，好像給大地穿上了金黃的衣服；大樹也不甘示弱，它脫下綠衣裳，穿上了黃衣裳，一陣風吹來，黃色的'葉子從樹上飄下來，好像一只只金黃的蝴蝶，。淘氣的娃娃吹了一下菜園就走了。又細又長的豆角掛在枝頭，隨著秋風的白頭，跳著優美的舞蹈；茄子穿上紫色的長袍，真誘人；還有白菜,玉米……

　　娃娃高興極了，它高聲喊道：“秋天就是這么美麗，它是一首豐收的歌，也是一首快樂的歌！”

三年級寫景作文篇5

　　乘著春風，踏著輕盈的腳步，來到了人間。

　　春姑娘揮揮魔術棒。草地上的小草像大力士一樣鉆出土地，探出頭來，驚奇地看著這個美妙的世界。河邊的柳樹披著綠長發，靜靜地欣賞著自己美麗的影子。山坡上的樹木郁郁蔥蔥，努力地瘋長著。

　　春姑娘揮揮魔術棒。花園里雪白的`梨花、粉紅的桃花、緋紅的杏花……競相開放，萬紫千紅，美不勝收。

　　春姑娘揮揮魔術棒。小朋友們三個一群，兩人一伙，來到廣場上放風箏。“蝴蝶”、“蜻蜓”、“毛毛蟲”……在天空中忽而向上，忽而向下，歡快地舞動著。

　　春姑娘揮揮魔術棒。大地呈現出一片欣欣向榮的景象。

三年級寫景作文篇6

　　今天我和爸爸媽媽一起來到山東，領略泰山的雄偉。泰山位于山東省泰安市，占地面積為426平方公里。頂峰，玉皇頂海拔1545米。因此被稱為“五岳”之首。

　　一路上，我看見了郁郁蔥蔥的樹林，緩緩流淌的小溪，綠油油的田地，還有辛勤勞動的.人民。

　　經過了五個小時的奔波，我們終于來到了泰山腳下。看到如此雄偉的泰山，我想：真是“人見愁”啊!于是我們就開始了為時一日的泰山之旅。

　　剛開始我顯得渾身輕松，但過了一會兒，我滿頭大汗，熱得不行，在路上我們看見了一塊塊堅硬的巖石，一棵棵參天大樹，還有一只只可愛的小松鼠在樹上跳來跳去。但是在越爬越高的時候，我也越來越冷。最后，沒辦法，我們只好租了一件大衣，看起來相當狼狽。但是我們一鼓作氣，一路披荊斬棘，就在即將到山頂的時候，媽媽走不動了，于是，我們只好搭乘纜車前往山頂。不過在纜車里，我看見窗外云霧繚繞，云朵變得通紅，一片片云海翻滾著，變化著，此時我感覺自己就像神仙一樣站在云霧中。過了半個小時，我們終于登上了頂峰―玉皇頂。此刻，我真正體會到了杜甫的詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的含義。

　　正當我準備休息的時候，一輪紅日從東方冉冉升起，天上霞光萬道，紅云朵朵,過了一會兒日上三竿，天空云海慢慢退去，露出白魚肚，又過了一會兒，整個天空光華四溢。當我欣賞完這一美景的時候，不禁嘖嘖贊嘆。另外，泰山南面山勢陡峻，主峰突兀，山巒疊起的這種氣勢也讓我心頭一震。最后我們依依不舍地下了山。

　　我今天特別開心，也特別充實，也特別勞累，但我心是甜的。

三年級寫景作文篇7

　　早晨起來，我看到窗外雪花飛舞，到處白茫茫的一片。哇！是下雪了，我高興得一蹦三尺高，這下又可以堆雪人、打雪仗了！

　　我急急忙忙地吃完早飯，趕緊跑到院子里，只見樹上、房子上到處一片潔白，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來，像一個個身穿白色蕾絲裙的小精靈。雪花落到汽車上把汽車裝扮得像一塊塊潔白的奶油面包。馬路上厚厚的雪被，走在上面發出“咯吱，咯吱”的聲響，我看得入了迷，仿佛走進了一個奇妙的童話世界。

　　下課了，同學們像出了籠的小鳥一樣奔向操場。有的在忙著堆雪人，先將雪團滾成兩個大雪球，一個做雪人的腦袋，一個做雪人的身體；然后拿一個紅色的'塑料桶戴在雪人的頭上當作雪人的帽子；接著把樹葉做成眼睛、嘴巴粘在雪人的臉上；最后又找來兩把掃帚插在身體兩邊，當作雪人的手臂。這樣一個胖嘟嘟的雪人就堆好了，還有的同學手里捧著雪球你追我趕，他們正在玩打雪仗呢！

　　雪給我們帶來了無比的快樂，我愛雪。

三年級寫景作文篇8

　　黃昏，太陽逐漸西沉，悄悄地，像一個害羞的小姑娘躲到了云姐姐的身后，紅紅的臉蛋兒把云姐姐都染紅啦！

　　云姐姐的全身都變了，一會兒變成一只黑紋黃皮的老虎，正在那雄赳赳地吼著；一會變成火紅火紅的朱雀，不斷地在天空中盤旋，我好像聽到了它的鳴叫，情緒也隨之激動起來。

　　過了一會兒，云姐妹們又都聚在一起，組成了各種各樣的圖案。隨著風的呼喚，她們有時組成一頭大牛，雪白的.犄角，黃色的身體，雄壯極了；有時組成一個可愛的小天使，金黃的頭發有一些卷曲，穿著純白的衣裳，粉紅粉紅的臉蛋兒水嫩嫩的，好像一個水蜜桃，讓人讓忍不住想咬一口。

　　雖然然而“夕陽無限好，只然而近黃昏。"，但我更愛這在黃昏中變幻無窮的云！

三年級寫景作文篇9

　　楊大山公園風景優美，是個游玩的好去處。

　　春天，小草冒出了尖尖的頭，樹木長出嫩綠的枝條，一陣微風拂過樹林，樹好像跳起了婀娜多姿的舞蹈。花兒們爭奇斗艷，競相開放，有深藍的、粉紅的、鵝黃的、橘紅的，好像在舉行一個盛大的舞會。各種各樣的小鳥買到樹枝上拍拍翅膀，好像在說：“春天來了，春天來了！”

　　夏天，樹木長得非常茂盛，綠油油的，好像一片綠色的海洋。知了放開歌嗓，知了，知了地唱著歡快的歌曲。太陽用炎熱的陽光照射在大地上，樹葉在陽光的照耀下閃閃發光。

　　秋天，樹葉換上了秋裝，落了下來，好像一只只黃蝴蝶在林間跳著優美的舞蹈，給大地鋪上了一層軟軟的毛毯，踩在上面，會發出“咯吱咯吱”的聲音。楓樹的葉子紅紅的，像一只只小手，像一把把小扇子。只有松柏一年常青，像一個個士兵昂首挺胸地站在那兒，大雁成群結隊地飛向溫暖的`南方。小鳥銜來又細又長的樹枝仔仔細細地筑起巢來準備過冬。

　　冬天，雪花像一個個頑皮的小精靈來我們這兒做客。很快，大地就穿上了一件雪白的“大衣”。樹上積滿了一層厚厚的積雪，好像給樹披上一件雪白的披風。你瞧，那群小孩正在打雪仗，臉上掛滿了天真的笑容。那邊又有一群孩子正在堆雪人，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，脖子上圍著一條漂亮的圍巾，可愛極了！那群小孩看了，心里樂開了花。

　　楊大山公園一年四季風景優美，百花盛開，真是一個美麗的大花園！

三年級寫景作文篇10

　　這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調，操場旁有體育器材室……在這差不多應有盡有，先不說了，來參觀參觀吧！

　　我們學校因為人多，分開了三個大校區，一校區是一、二年級的小弟弟，小妹妹們，二校區是三、四年級的弟弟，同齡人，三校區是五、六年級的大哥哥，大姐姐。一校區和三校區是連在一起的，而我們二校區則在對面，可能因為大哥哥，大姐姐應該保護小弟弟，小妹妹吧！

　　來說說我們的二校區。這里差不多有7、8個足球場那么大，地下負一層是大型停車場。走進大門，映入眼簾的當然是科學大樓啦！右邊才是教學大樓，左邊是圖書館。而中間這一大塊空地是一個微型停車場，每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的`司機指揮員似的在指揮你停車。

　　一直往前走，走過科學大樓就是操場。這個操場上立著許多籃球架。操場兩旁都種滿花草樹木，花花草草像小精靈似的在與我們在游戲，而樹木則像士兵在保護我們。

　　如果你仔細觀察會發現操場的一個角落藏有一個錦鯉魚池。哇！這里的錦鯉有紅的，白的，黑的，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態萬千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個鳥語花香的花草樹木茂盛的公園里，流連忘返。

　　再往操場右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級吃飯的地方，四樓據我了解是一個大舞臺。

　　這么大的校園，卻很難發現垃圾，因為我們都養成了愛護環境，不隨地扔垃圾的好習慣。

　　我們的校園真大真美啊！真是大家學習和生活的好地方。

　　老師點評：寫得很有條理，方位的變化，景點的描寫都很清楚，在寫景的時候能展開豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機指揮員似的在指揮你停車。又如：可能因為大哥哥，大姐姐應該保護小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現出來了。

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