寫景的作文三年級

時間：2026-01-13 07:27:49 三年級

寫景的作文三年級

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫景的作文三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景的作文三年級

寫景的作文三年級1

　　秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來的秋風是如此的輕，如此的柔.秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰才是秋天里的主角呢那就是樹葉.

　　漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉，仔細地觀察著.原來是楓葉.瞧，她多美呀！那向周圍伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見，很有條理地串聯在一起.她的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了，也會被感召，重新振作起來.我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色.看著看著，我不禁有了一個問題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的難道是因為秋陽的熏染，還是因為離開了樹媽媽我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續思索著……

　　不單是楓葉可愛，還有許多樹葉也非常有趣.瞧，我現在就找到了一個好東西，那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚，身手可是非常"厲害"的邊緣那鋒利的'刺，就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色，使滿眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣.

　　遠處，又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去，撿起它們.有穿著"迷你裙"的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有……

　　我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉.因為它們，世界才更加美麗；因為它們，生活才更加多彩.

寫景的作文三年級2

　　我家陽臺朝南，每當日落時，落日的余暉都會映入陽臺。所以，我幾乎每天都要在那里站一會兒，觀賞著落日帶來的美景。

　　告別了學校的繁忙，社會的雜亂，我來到陽臺，享受著一天中最美的時刻。

　　窗外的太陽也累了，它漲紅了臉，發出了無比耀眼的迷人色彩。太陽的紅色、黃色和橙色，與天空的白色、藍色和黑色染在一起，像是幾塊未干的彩色油料，看起來粘糊糊的。再一看，又像是梵高的抽象畫，紅紅的、藍藍的、黃黃的……它們融合成紫色，給油畫又添上了幾筆；細一看，又不像畫。你看，幾只麻雀在天空飛翔，一會兒沖天，一會兒低飛，嘴里不時發出“啾啾”的叫聲。它們就像孩童一樣自由，讓我十分羨慕。

　　風兒不知什么時候又吹落了幾片綠葉，讓我十分惋惜，我隨口吟出了蘇軾的《念奴嬌》：

　　“大江東去，浪淘盡，千古分流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。”我未做出什么大的貢獻，就早生華發了，我雖未曾去過赤壁，但從書中也能體會到當周瑜當時何等威風！而蘇軾一生十分謙虛，人老時，著作也等身了。而我呢，目前為止還不知道是那塊料子，應往國家的哪處空白填呢。

　　我沉思了許久，突然，我明白了，現在的我們，翅膀還未長硬，要用知識或自己的'一技之長保護自己。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”岳飛那句名言，一直被我牢記在心中。

　　“學習！學習！塊學習吧！”我這顆心告訴我，再不學，就來不及了！我站起身來，轉身正要離去，一道光從我眼邊飛過。我回頭一看，啊！太陽快落下去了，他慢慢地下沉，天也越來越暗。最后完全暗了下來。

　　“唉，今天的太陽走了！”我心想，今天的太陽終于走了，他完成了一天的工作，離開了工作崗位，而我，也必須了結今天的事。于是，我拿起筆，寫下了《落日之景》。

寫景的作文三年級3

　　七月，正是荷花的盛花期。

　　我家附近的藕塘是一個美麗的地方，那里的荷花讓人目不暇接，美不勝收。每天傍晚，我都會和媽媽一起去藕塘邊散步。一邊感受著輕微的涼風，一邊出神地看著塘上飄著的荷葉，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。走近一看，還有晶瑩的小水珠在“大圓盤”上面滾來滾去，好似一個個可愛又頑皮的小精靈。

　　美麗的荷花在“大圓盤”之間冒出來并早已綻開，顏色各異，千姿百態，有粉紅的，有雪白的，還有嫩黃的……好似一個個嬌羞的少女。我不禁想起了一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。如果把眼前的場景畫成一幅畫，那這位畫家可真了不起啊！

　　轉眼，已入深秋，荷花枯了，藕也成熟了。一天，我和媽媽在藕塘邊散步，看見有人正在挖藕。他們身穿一件連體衣褲，俯著身，彎著腰。一手持著高壓水槍，一手在泥里摸索著藕，小心地在水底慢慢移動、沖刷。接著輕輕往上一提，一條完整的藕就這樣露出了水面，蓮藕白白的、嫩嫩的，中間又粗又圓，兩邊又細又長，像嬰兒那胖乎乎的胳膊。挖藕人把藕放在一旁的小船上，看看小船上的`藕，已經堆成一座小山啦！如果把眼前的場景畫成一幅畫，那這位畫家可真了不起啊！

　　深秋的天氣十分寒冷，一天都得泡在冰涼冰涼的淤泥里，那得有多冷！但挖藕人的額頭上卻布滿汗珠，還穿著連體衣褲，悶得難受，這樣一天干下來，肯定全身濕透，腰酸背痛。就算這樣，他們依然堅持每天挖藕。此時此刻，我想起一句話“吃水不忘挖井人”。是呀，當我們品嘗著用藕制作成的各種美食時，是否想起我們家鄉的挖藕人呢？

　　四季有輪回，風景有變化，永遠不變的是勞動人民的那份樸實、勤勞，是刻在我們心里最美好的風景。

寫景的作文三年級4

　　悄悄地，悄悄地，夏天抽走尾巴，秋天嶄露頭角。

　　除了日歷，似乎沒有什么宣告著初秋的到來。太陽高掛空中，云朵時有時無，氣溫飄忽不定；一切仿佛都還是夏天的老樣子。

　　但其實在不經意間，已經有人在偷偷裝扮被炎炎夏日曬蔫的大地。

　　最先來的是雨。初秋的雨雖然還帶著些夏天的躁氣，但顯然已經“懂事”不少。一會兒彎草折木，摧枯拉朽，像是大喊大鬧發脾氣；一會兒淅淅瀝瀝，細密綿長，像是喃喃低語正認錯。一會兒似通天的雨墻，霸氣外露；一會兒如麻密的細絲，輕柔安詳。人們走在雨里，一邊用手緊緊護住頭，一邊卻又綻放出開心的笑容。

　　“昨夜西風調碧樹。”在古人眼里，秋風是冷酷無情的破壞者。但在我眼里，秋風是個心靈手巧的化妝師。雨停過后，它先是急急忙忙撿起潤濕泥土中的清香，像香水似的在空中噴酒。接著它又撥開厚重的云層，把明亮的陽光照向每一個沉悶的角落，使草木郁郁蔥蔥，讓人們心曠神怡。鳥兒一看眼前的景象，連忙舒展在夏季被蟬兒蓋過的歌喉。秋風聽見，便挨家挨戶送去婉轉的鳥鳴，天地間飄揚的樂聲似乎顯得更加悠揚了。

　　在秋雨和秋風洗吹過大地之后，小草和大樹拿起接力棒。小草舒活筋骨，趕走一夏天的蔫樣兒。以平原為布，用新芽作針，費盡心力將精致柔軟如長毯般的草地繡上了新的色彩，以此向金秋獻禮。大樹抖擻精神，鄭重地在樹梢上戴起泛黃的金冠。殘花是搖籃，枝葉當屋脊，它用全身氣力哺育著果實，使得瘦小的果實們一點點健壯起來，以此為豐收努力。

　　樹下草旁，家家戶戶都有人探出了腦袋。漸漸地，鄉間城中，河畔山峰，到處都布滿忙碌的身影；工作的精神飽滿，學習的朝氣蓬勃。在這收獲的'前奏，怎能不拿出十二分的干勁？

　　初秋，比春的稚嫩成熟，比夏的焦躁冷靜，比冬的一片死寂多了勃勃生機。它就像一個心智成熟的少年，正領著我們走向收獲滿滿的明天。

寫景的作文三年級5

　　我的家鄉在廣西，那里是個山清水秀，鳥語花香的地方，那里的風景美不勝收，但是我最愛的就屬荷花了。

　　老家附近就有一個美麗的荷池，剛放暑假，我就迫不及待地回到老家看荷花。雖然這時的荷花雖然還沒有開放，但是圓圓的荷葉早已爭先恐后地長出來了。遠看，猶如一張巨大的綠色地毯鋪在池塘上，滿池塘的綠色，真令人陶醉！

　　過去幾日，荷葉上面出現了許多嫩綠的花蕾，一個接一個，亭亭玉立。花蕾一天天地長大，由原來的嫩綠色逐漸地變粉紅了，軀干還是那樣的挺直，真像一個守衛的士兵呀！微風吹來，竟然一動不動。

　　半個月后，荷花開了，我一早就跑到荷池邊：多美的荷花呀！我被這靚麗的.荷花吸引住了：粉紅色的花瓣中，潔白的荷花婀娜多姿，在滿池的碧葉中顯得格外的奪目，難怪古人用：“出淤泥而不染”去贊美它。我蹲在荷池邊，透過碧綠的荷葉，一眼就看到清澈的池水，太陽光透過葉縫照射入水中，好像道道彩虹蔓延。

　　池中的一群鯉魚在陽光下嬉戲追逐，它們在交錯的荷葉根中穿插著，發出了“嘩…嘩…”的聲響。下雨時，魚兒總會來“魚躍龍門”，一大串雨珠落到荷葉上，再由荷葉尖融入水中，發出“叮咚”的輕響，就像是在雨中彈琴似的。池邊的綠樹上時常有有一些小鳥在雨后或是晴朗的天氣里婉轉地唱起歌來，那聲音，可真是清脆極了，綠樹旁邊的荷池上開滿了潔白的荷花，蜻蜓點水，飛鳥盤旋，魚兒游戲，

　　如此美麗的景色，連匆忙的人們經過也駐足觀賞。夏日，如此清爽、舒暢，看著這一池荷花，我不禁感嘆道：哎，這簡直就是可以與西湖美景姘美了！

寫景的作文三年級6

　　我們都知道，一年有四個季節，分別是春天、夏天、秋天和冬天。這四個季節都各有自己的愛好，就像四位從事不同職業的人。

　　春天，猶如一位畫家。他給世界萬物涂上了鮮艷的顏色。瞧！他把草地涂成綠色，大地猶如一塊巨大無比的地毯；他把郁金香涂成了粉色，成片的郁金香猶如粉色的海洋，風拂過小朋友的臉頰，暖暖的，風中彌漫著郁金香的香氣；春天又把柳樹涂成了嫩綠色，柳樹看著自己漂亮的頭發，特別高興，柳枝輕輕地拂在河面上，好像在跟小河說：“我的新頭發是不是很漂亮？”小河發出水流動的聲音，答復柳樹說：“是的，好漂亮啊！”世界被春天涂得五彩繽紛。

　　夏天匆匆趕來，他就像一位音樂家，在傍晚給人們帶來動聽的歌曲。夏天的傍晚，人們在外頭吃西瓜，聊著天，十分愜意。樹叢中傳來美妙的音樂，是誰在演奏啊？原來是夏天帶著他的樂團來演奏了。只見夏天拿著指揮棒揮舞了起來，青蛙呱呱呱地叫了起來，還高興得跳起了舞，蹦到那兒，蹦到這兒，知了忍不住也唱了起來，知了的兄弟蟈蟈和知了一起唱了起來。這場演唱會讓人們聽到了，他們也不聊天了，認真地聽著演唱會。夏天真是一位了不起的音樂家啊！

　　秋天是一位魔術師，可厲害了。他揮一揮魔法棒，稻谷成熟了。成片的稻谷金燦燦的，風一吹，稻谷形成了壯觀的波浪，前后搖擺。秋天又吹了一口氣，果園里的`果子成熟了，人們拿著籮筐，去采果子。秋天又拍了一下手，天空下起了蒙蒙細雨，給辛苦勞作的人們帶來了一絲清涼。秋天給人們帶來了豐收的快樂。

　　冬天是一位嚴厲的老師，用嚴寒告訴我們要有頑強的意志。他請了梅花姐姐，讓我們學習她，在寒冷的冬天里生長。不管條件多么艱苦，都要頑強。

　　這便是四季，就像是四個不同的人，他們雖然不同，但都有自己的用處，我們也要學習他們，做一個有用的人。

寫景的作文三年級7

　　我的學校位于深圳市福田區松嶺路上，坐東向西，南邊緊挨著濱河路，川流不息，北邊是深南大道，也是深圳的主干道。校園的名字叫南園小學。這是一所有著30多年歷史的小學，我在這樣的一所學校里讀書，感到無比開心，無比快樂！

　　來到校門口，公路旁的大樹像挺拔的'衛兵，守護著我們每天上下學的同學們。這些大樹像一把把大傘，延伸出的綠蔭為路過的人們乘涼、遮風擋雨。人行道的旁邊是校園的圍墻，圍墻上有一塊塊展板，上面有很多感人事跡和照片，為我們起到了榜樣的作用。

　　再往前走，就來到了大廳。大廳里有各種各樣的書，有故事書，有科普書，還有文學書。同學們看得津津有味。同學們就像在書的海洋里盡情的遨游。

　　大廳兩邊就是教學樓了，同學們聚精會神地聽老師認真細致的講解，每個教室都呈現出這樣精彩的場面，形成了一道美麗而優雅、積極向上好學的風景線。走進功能室，每個同學都認真上著電腦、美術和音樂課等……你聽，從音樂教室里傳來了悅耳動聽的音樂。

　　來到升旗臺，每當星期一，同學們都穿著嶄新的禮服，戴著鮮艷的紅領巾，昂首挺胸，在風中，在陽光下，一邊行隊禮，一邊注視著五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚。

　　升旗臺前方就是大操場了。操場上很多地方都有鮮花，有的花香氣撲鼻；有的花爭相斗艷；還有的婀娜多姿。大操場上就屬下課時間最熱鬧了，有的同學在跳繩，有的同學在跑步，還有的同學在做游戲。真是熱鬧非凡，虎虎生威。

　　我們的校園真的很美啊，有機會你們一定要來南園小學參觀游賞。

寫景的作文三年級8

　　“耶!到了，到了!我終于來到了夢寐以求的海南嘍!”海南的風景的確是名不虛傳：它不但有美麗的大東海，神秘的熱帶雨林，還有帶著黎族風味的檳榔谷······不過最令人難忘的還是那大海——亞龍灣。雖然我不止一次見到過大海，可這次來到了海南，特別是那亞龍灣，才讓我領略到，什么才是大海真正的魅力。

　　當我來到了亞龍灣就被大海的魅力所陶醉了。在強烈的陽光照射下，那無邊無際寬廣的大海呈現出奇妙的深藍色、淺藍色、灰色這幾種顏色。這時，一陣涼涼的海風吹來，就像一雙手輕輕地撫摸著我的臉。那蔚藍的大海風平浪靜，海水有節奏地拍打著礁石，用細嫩的手撫摸著礁石，發出無微不至的關懷聲，啊!原來大海是這么溫柔呀!可過了一會兒海面變的不平靜起來，波濤也變的.不平靜起來，海浪一次又一次強有力地向岸邊擊打著，巨大的響聲都要震破我的耳膜了，這也讓我領悟了大海無情、殘暴的一面。轉眼間，大海又變的平靜起來，人們紛紛擁向大海，“旱鴨子”的我顧不得海水的深淺，拼命地向大海深處跑去，就在這時，一個海浪向我撲來，說時遲那時快，躲閃不及的我，哎!海水還是沖進了我的嘴里。那苦苦、澀澀、咸咸海水的味道，至今還讓我回味無窮呢!

　　還有那細軟的沙灘，當你一路走過，身后就會留下一串歪歪斜斜的腳印，遠遠望著有趣極了!在沙灘上，有的人在手忙腳亂地堆著城堡、有的懶洋洋地躺在沙灘上享受著陽光浴，咦，哈哈，有人居然把自己埋到了沙子里，“傻傻”的只露出自己的頭。再看看海面上那些穿著五顏六色、各式各樣泳衣的人們在海里一上一下地拍打著浪花、嬉鬧著，遠遠望去猶如一條條彩色的小魚美極了!

　　啊!我愛大海，愛它的神秘，愛它的無邊無際，讓我充滿了美好無限的遐想!

寫景的作文三年級9

　　記得去年國慶晚上，我和我媽，還有我奶奶等人在天子碼頭珠江上巡航。

　　吃完飯，我們去候車大廳等登機。候車大廳是低矮的檐廳，門口有哥德堡的模型和友誼船。大廳里有很多人。我看著這么多游客，心想，珠江的夜景一定很美。

　　我們按照廣播指示登上了游輪。沒多久船身就晃了，我們趕緊向窗外看去。出現在我們面前的是一座泛著黃色光芒的珠江大橋。橋很華麗，像一條黃金水道，連接著珠江兩岸。

　　過了一會兒，船上的廣播又響了：“各位，我們現在的位置是白天鵝塘……”望著河，我們看到河上矗立著一座彩色的解放橋。許多大大小小的汽車在解放橋上飛馳向前，橋上的燈光用微波反射在河上，使半邊天和水發出美麗而柔和的光。許多游客拿起相機，記錄下了這美麗繁榮的夜景。

　　船繼續前進。不知不覺中，我們來到了人民橋。人民橋是河中央七座橋中最寬的一座。它可以允許四輛大型汽車并排通過，所以橋上的交通總是暢通無阻。

　　既然河上的風景那么迷人，那么河兩岸的風景也不遜色自然。

　　看，前面有許多造型各異、造型獨特的房屋和建筑，其中有白天鵝賓館、愛群大廈、江灣賓館等許多美麗的風景建筑，形成了一個又一個與眾不同、美麗迷人的濱江風光。

　　游船緩緩駛向二沙，我們隱約發現遠處河邊矗立著一座鋼琴形的宏偉建筑。20多秒后，大樓漸漸向我們靠近。據電臺介紹，我們看到的是著名的星海音樂廳。音樂廳發出柔和的光。因為它的'外墻是綠色和藍色的半透明玻璃，天空是黑暗的，音樂廳在周圍的許多建筑中脫穎而出。廣場前的冼星海銅像越來越大膽。

　　廣州珠江醉人的夜景讓我流連忘返。在贊嘆祖國和城市的驚人變化的同時，我也下定決心要把廣州建設成一個更有魅力、更有魅力、更有特色的現代化國際大都市！

寫景的作文三年級10

　　沙田是我的家鄉，那里風景優美，物產豐富，是一個可愛又美麗的地方。你想了解沙田嗎？讓我來告訴你吧！

　　沙田那里有各種各樣的食物，而且還很好吃呢。有清蒸甲魚、紅燒排骨、紅燒丸子、雞蛋炒飯、還有韭黃炒雞蛋和蘿卜排骨湯等許多種美食，簡直就是人間美味呀！如果你沒去過，就趕快去嘗一嘗吧，你看到一定會直流口水。

　　沙田那里的休閑公園也很好玩，那里可是一個旅游勝地呀，非常的引人注目。這里有高大的樹木，大樹長得又高又壯的，下午的時候，它們還可以幫助人民擋住炎熱的太陽，人民就可以在大樹下乘涼了。還有嫩綠的小草，躺下去小草好像會用它的小手幫你按摩，很舒服。還有一朵朵美麗的小花，花枝招展，還有各種各樣的顏色。有紅的、杏黃的、黃的、藍的、紫的……真是生機勃勃、栩栩如生呀！當然怎么能少了小朋友玩的滑滑梯呢，每到星期六、星期天，許多小朋友都會去那里玩，小朋友和大人們都非常喜歡去那里玩，因為那里鮮花盛開綠樹成陰。

　　那里的河水也很清。許多人都會去沙田的淡水湖里抓魚或釣魚。一下子就抓到了一條，我們一看到那清清的河水就會心曠神怡，我喜歡淡水湖里的水！

　　每當到了夜晚的沙田，就變成了燈的.海洋，光的世界。馬路上的汽車川流不息，就像一只只螞蟻跑來跑去的。這時沙田街上華燈高照，一個個路燈也亮起來，廣場的路上閃著照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點著美麗的沙田。還有一個個絢麗多彩的廣告牌，五光十色的彩燈，就像銀河從天而降，美麗極了！美麗的大街把夜晚的沙田打扮的比白天還漂亮！

　　我喜歡美麗又可愛的沙田！

寫景的作文三年級11

　　若有那么一天，我能回到家鄉，我要攀上那棵參天大樹，那棵陪我度過無憂無慮的童年的樹。他跪在他的家的正中央!

　　時而朝天邊揚長而去。現在，雖然有先進的醫學設備，高超的治療手段，但是如果你對自己的身體負責，有多少不必要的病就完全可以避免啊。

　　我期待的青奧2014年的暑假，我當上了一名青奧志愿者，我穿上志愿者服，走在賽場內，心里別提多帶勁了？關鍵字：是尚。

　　我們的友情不是浮夸，是真實的。陽光無私地撒播在每個角落，陰晦的`，明媚的;

　　這就是我們班新來的同學，我希望以后可以跟她成為很好的朋友。稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧。

　　我現在的夢想是住在一間粉紅色，充滿溫馨的房子里（只有我一個人哦），屋子里構造十分簡單，但都是我自己設計的!有一天中午他忽然給發過來一則信息：。我住進了醫院那天中午大夫來了，我把爸爸值了出去，那大夫穿著白大褂，那么白，那么白。那時，一院子的花還在，我總喜歡帶著一些書到那里面看;

　　她甚至忘記了這幾天她是怎么過來的，不知不覺就走到了這里。難道我就沒有能得到老師點評的權利嗎。逛了半天的街，我們在街邊攤上買了一些過年必需品，聽媽媽說好像是把灶王的的嘴黏上，讓他只說好話，不說壞話！

　　而前十名就會得安慰獎，獎金個人十元。從那美麗而將要逝去的碧綠田埂上我看到一個小姑娘在那兒呆望田埂，我不自覺的向她笑，她立即就注意到我，并且奇怪的看著我。在那一團團葉子中，竟有繁多的綠：鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，不停地變換著，波動著，起伏著，真是美不勝收啊?

寫景的作文三年級12

　　放暑假，我最盼望到奶奶家了。說實在話，別的都在其次，我最掛念的，是奶奶家的小院。

　　一進院門，微風會把一陣陣清香慷慨地送到你的鼻子里，讓你聞都聞醉了。放眼一望，各色各樣的葉子在風中翩翩起舞，并發出簌簌的聲響，再伴著蛐蛐與蟈蟈的輕吟淺唱，讓人覺得縈繞耳畔的是一首自然界的小交響曲。

　　小院的正中，種著各色各樣的蔬菜。瞧，黃瓜的葉子像一把把小蒲扇，而翠綠中掛點“白毛”，還帶著刺兒的小黃瓜則在綠葉叢中同你捉迷藏，并不時地探頭，好奇地瞅著周圍的世界。風來了，它們又會抓住結實的藤，蕩上一會兒秋千，好不自在。摘下一根嫩嫩的小黃瓜，放入口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的……大大小小的西紅柿也不甘寂寞，把紅的、黃的、綠的小燈籠捧了出來，好象這個小院就是它們照亮的。還有辣椒、茄子、豆角，它們也毫不示弱，把自己最美、的果實紛紛展現在“伙伴們”面前……

　　邊上，各種花兒正爭妍斗艷。四季牡丹每天都綻放著兩朵、三朵嬌艷可愛的花；芍藥的花期已過，可濃綠的葉子卻顯示著它勃勃的生機；一簇簇、一叢叢的太陽梅迎著驕陽開得熱火朝天。還有一些我叫不上名來的小花兒，散落在花草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的'……

　　其實最惹眼的，還是那株梔子“樹”，那是爸爸前年特地買回來送給愛花的奶奶的，還是我幫奶奶栽下的。在奶奶的精心呵護下，它茁壯成長。如今，已由當年的小苗長成“大樹”了。郁郁蔥蔥的葉子綠得發亮，一朵朵的拳頭般大小的花綴在枝頭，白得清純，又白得耀眼。遠遠望去，又恰似堆堆白雪落在綠葉叢中。陣陣沁人心脾的清香引來蜜蜂嚶嚶嗡嗡，邊歌邊舞……

　　這時候，我想起陶淵明的詩“采菊東籬下，悠然見南山”，我想，此時的我，要比陶淵明悠閑、自在得多了。

寫景的作文三年級13

　　雨，來自于山林深處。它似乎很調皮，時而變大時而變小，時而變快時而變慢，再聰明的你也摸不透它接下來要干什么。所以，走吧！跟我一起去會一會山林的雨。

　　來到山林里，豎起耳朵仔細聽，“滴滴答答”的美妙聲音躍入我的耳朵，這是什么聲音呢？我疑惑不解，便大聲向山林伯伯詢問，山林伯伯好心地告訴我，這是雨這個毛小孩在調皮地敲打著大葉子呢！我聽后恍然大悟：“噢，雨其實是一個架子十足的鼓手啊！”我仔細聆聽著雨敲打出的美妙鼓音，聽著聽著，我不禁著了迷，仿佛自己正此時此刻享受著絕妙的音樂盛典。

　　不一會兒，雨突然開始下大了，但也只是連綿不斷的細雨。我伸出手，用指尖輕輕的觸碰了那“雨簾”，那清涼舒適的感覺一直指尖透徹到心扉，似乎雨也在慢慢滋潤著我的指尖。漸漸的我好像在指尖上看見了一朵含苞待放的`小花，不止我的指尖上，我的周圍都似乎開出了許許多多水靈靈的花兒，我很想知道這是怎么回事呢？尋思著，我恍然大悟，終于找到了答案。原來，雨不僅僅是鼓手，更是養育生命的重要人物呢！

　　雨果然很調皮，幾分鐘的時間，它有停了。可正因如此，我才明白，雨還是一個技藝非凡的畫家，你瞧！原先含苞待放的花朵在它的筆下秀麗地綻放出了自己婀娜的身姿，完全沒有了以前的羞澀，反而多了一份高雅；雨給蔥郁高大的百天大樹畫了一頂綠油油的頭發，使大樹瞬間年輕了好幾歲，變成了一個活潑瀟灑的“小伙子”；土地上原先黯淡無光的鵝軟石經過雨的洗禮后變得亮光閃閃。而此時，我貪婪的吸吮著雨后的清新與花的芬芳。我想，現在生機勃勃的山林景象都歸功于雨吧。

　　我很高興，因為我親近了遠離城市的山林之雨，享受到了獨一無二的音樂匯，欣賞到了雨畫的杰作——雨后山林，更是明白了雨對于人們個養育之恩。親近雨，我似乎看到了很多，也明白了很多。

寫景的作文三年級14

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是蘇軾描寫西湖的一句詩。文人被貶，大多是傷心欲絕，而蘇軾卻能陶醉于杭州西湖，這番美景，想必不同凡俗。

　　且看，西湖此地，一年四景，各如詩畫。第一景便是春。春天，那岸邊的柳樹長出了新的嫩芽，向西湖伸展著自己的枝條，燕子時時掠過湖面，在鏡般的湖面點暈開簇簇紅黃的倒影，將一切顏色融在一起，五彩的霞光仿佛輕紗，披在了西湖上，這，就是西湖多彩的美。

　　盛夏，湖中的荷葉闊綽地向四周鋪開，于勉強的空隙中擠出幾枝，孕育著一個個白里透粉、粉中透白的花苞，好不可愛。急不可耐的“先行者”在盡力地舒瓣揚蕊，將自己的美發揮到極致，暴雨給西湖添了些朦朧，紅蕊含珠，青盤承露，隨雨的節奏擺動，像是在舞蹈。魚兒躲閃其間，更回蕩出了一層又一層的漣漪。

　　如果說，春夏是西湖生命力的色彩，那么秋冬，便是沉靜的美了。當湖面上僅留幾處堅挺的蓮蓬，小朵的桂花和菊花便零零散散地將花瓣撒落在湖中。湖岸種著高大的銀杏，一到秋天，那葉子便一起落下，組成一條金燦燦的“黃金大道”。更是于中秋之時，整片西湖上漂浮著金黃的甜香，混雜著些許酒香，人們在推杯換盞中暢談豐碩。

　　當年進入尾聲，白茫茫的肅穆中，一切回歸最原始干凈的本質。樹上落滿了晶瑩的`雪花，遠遠望去，只有那梅花獨自開放，為這景又添了幾分孤傲。走上蘇堤，就會發現堤兩邊的景色完全不同，仿佛一條蘇堤劃分出了兩個不同的世界。西湖落雪，游人一下就穿越了朝代，回到了從前……

　　這，便是西湖。西湖的美不是與生俱來的，蘇軾在其任職期間，疏浚了西湖，建造了蘇堤，給西湖增添了又一道風景線，與白堤交相輝映，正因為他有一顆為人民服務的熱忱的心，才有了人們現在美麗的西湖。

　　如今站在西湖前，我感慨于時代的更迭，更贊嘆它跨越許久年華，卻永遠驚艷的美，也怪不得無數文人才子，于此地流連忘返了。

寫景的作文三年級15

　　初秋剛至，那滿樹的葉子還是翠綠翠綠的，太陽依然高高的掛在藍天上，沒有一點寒冷的意思，但是十月份一到時，早上六點鐘起來，外面便還是灰蒙蒙的。涼涼的風吹來，不禁讓人打了個寒顫。路旁的落葉還不是很厚，寧靜的睡著，到了中午時刻，太陽才光照四方，周圍的一切才亮堂起來。各個村莊也熱鬧起來，田野里，谷堆旁，無不洋溢著農民們歡樂的笑聲。順著小路走到田邊，風輕暗暗地從一條條谷穗上跳過，田野里的一片金色頓時向一邊倒，“沙沙”的響著。向那一望無際的田野瞧去，一粒粒碩大的谷穗把谷桿都壓彎了，像一層一層的波浪，在海風中碰撞出一朵一朵燦爛斑斕的浪花，又像一層棉被，捂著農民們的心尖上。鄉間的小道在此時也算美的了，一片片有棱有角的樹葉蓋住了土黃色的泥土，一腳踩上去，“吱吱”地響，兩旁棕色的樹干上還有許多檸檬黃的樹葉，一個人安步在小路上，其實也挺詩情畫意的。

　　聽“滴噠、滴噠……”，是什么？是秋的使者來了，它帶著一筐筐的希望。路旁的'秋葉“沙沙”作響，你們也來歡迎它嗎？不穿雨衣，也不帶雨傘，坐在小路旁邊，靜靜地望著這雨。風還在括，滿天的秋雨在天空中飛舞，帶著那一份清爽，清脆的感覺，扭動著晶瑩的身軀，撫摸著你潤紅的臉。

　　“秋花暗澹秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，正覺秋窗秋不盡，哪堪風雨肋凄涼……”，用林黛玉的話來形容這場秋雨，還是有些傷心的感覺。用“私語三秋的情思情事、情語情節，臨了輕輕將它拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉，跟著秋流去”來話雨該更好一些。仔細聆聽秋雨，“沙沙”地是主旋律，“呼呼”地風是伴奏，“滴噠”地風是點綴音。一片樹葉從樹枝上落下，小河帶著它慢慢地遠去，去進行它快樂的旅行，多好啊！

　　這樣的秋夜、秋雨、秋景，怎么不讓人想起“玉階生白露，夜久侵羅衫。卻下水晶簾，玲瓏望秋月”這一首詩的情景呢！

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