五年級想象作文

時間：2026-01-24 22:57:25 五年級

精選五年級想象作文錦集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級想象作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選五年級想象作文錦集10篇

五年級想象作文篇1

　　親愛的人類：

　　你好！我們是世界上的所有生物。我們猶豫了好久，才給你們寫這封信。

　　在我們的眼里，人類是貪婪的，他們毫無節(jié)制地砍伐樹木、捕殺珍稀動物和野生動物，并且大量地開采資源：礦、金、銀、銅、鐵……以前，我們都認(rèn)為，人類是最善良的天使。直到有一天……

　　我們正在森林中嬉戲，議論著人類。正在這時候，突然——轟隆隆，轟隆……的聲音傳進(jìn)了我們的耳朵里。是什么聲音？緊接著，我們看見一棵棵樹木在黃土之中倒下了，不管是什么樹：剛剛獨立的少年，年邁的老樹，甚至連剛剛發(fā)芽的小樹都要連根拔起。是誰干的？我們都很憤怒，同時也很傷心。驀地，森林那邊響起了“啾！啾！啾！啾！”的聲音。是鳥兒們！它們四下逃竄，眼神中，透露著驚慌與渴望。定睛一看，原來是帶著黃毛帽子，穿著藍(lán)衣服的伐木工人！

　　我們趕緊躲了起來�！斑@片森林，已經(jīng)收拾干凈了，大家向北走，那里還有一大片森林，都砍掉，種上莊稼，快行動！”一個男人說道。

　　“嗷！”是誰？原來是猛獸兄弟們，憤怒地?fù)湎蛄诉@群伐木工人。我們連連叫好�？赡侨悍ツ竟と嗽缬袦�(zhǔn)備。一張張大網(wǎng)網(wǎng)住了獅子、獵豹、土狼、老虎。并將它們拖到卡車上，運走了。

　　“啊！”我們尖叫起來。伐木工人發(fā)現(xiàn)了我們，把我們拔了出來。我只覺得渾身發(fā)痛，感覺一把刀直插到我的胸口，我昏了過去。

　　等我醒來以后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個花園里，看見樹上有兩只信鴿。我的朋友們也和我在一起。我忍痛抓起筆，寫了一封信，交給了信鴿，讓它們幫我送信。

　　就在這時，我聽見了一個稚嫩的聲音：“爸爸，媽媽，院子里有一些花兒，我能玩玩兒它們嗎？”“當(dāng)然可以，那堆花兒是爸爸準(zhǔn)備燒掉的，自己玩去吧！”一個甜美的聲音說道。我們都知道了自己的'命運——被活活燒死。冒了一身的汗。緊接著，一個小女孩兒出來了。抓起我，說：“好漂亮的花呀！”我虛弱地笑了，以為她會將我收養(yǎng)，可她卻把我撕為了幾半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有這種人，含淚看著自己的親人、伙伴活活被燒死。

　　我已經(jīng)感覺到了自己也將要死去，仰望著天空，祝愿著一切。希望我的同胞們幸福！��！

五年級想象作文篇2

　　“夢想”這個詞是富有神奇，深奧而且讓人奮發(fā)向上的詞語�！皦粝搿彼鼤刮覀兠總€人為它而奮斗。每一個人都有屬于自己的夢想，我也有屬于自己的夢想。

　　我的夢想是當(dāng)一名設(shè)計師，可以設(shè)計出全世界人都喜歡的衣服，讓我設(shè)計的每一件衣服，都穿到屬于這件衣服的主人身上，我的衣服不但可以在中國銷售，還能走出國門，在世界每一個角落，每一個人身上，都出現(xiàn)我設(shè)計的`衣服；我還會設(shè)計出各種各樣的房子，我設(shè)計的的房子是一種全自動高端的房子，在冬天可以制熱，夏天可以制冷，讓每天一個消費者都能體驗到這個房子的奇特功能；我還能設(shè)計出……

　　我的夢想是當(dāng)一名導(dǎo)演，當(dāng)導(dǎo)演可不是一件容易的事哦！每天要和編劇溝通每一部戲的主人公以及配角、還要選擇拍攝地點和一些工作人員商量怎么能拍出這部戲的效果，但是導(dǎo)演這一切結(jié)果都是為了讓我們這些觀眾高興，我覺得每一個導(dǎo)演拍出讓觀眾們喜歡的作品，他們都應(yīng)該會很開心吧！我心里想：能為人民服務(wù)，那該是一件多么美好的事情啊！所以我非常喜歡導(dǎo)演這個職業(yè)。

　　我的夢想是當(dāng)一名老師，老師每天任勞任怨的給我們上課，為的是讓我們以最好的成績來孝敬給予我們生命的父母，讓我們長大可以做出對國家有用的事情，這個職業(yè)雖然很辛苦，但我還是很喜歡，因為我覺得，把我所學(xué)到的知識，毫無保留地傳授給那些孩子們，我還可以在下課的時候一起和他們玩耍，做無話不說的好朋友，多開心��！

　　雖然有些夢想很遙遠(yuǎn)，但如果我們堅持了，就一定能成功！

五年級想象作文篇3

　　假如我是……當(dāng)然，我寧可自己是一名設(shè)計師。那么，我將把藍(lán)天當(dāng)作我的畫板，讓白云作我的插圖，而我，則會把我那些七彩斑斕的想象個個都設(shè)計成真。

　　假如我是一名設(shè)計師，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的童裝設(shè)計師。我將改變目前童裝的單調(diào)，讓它的內(nèi)容變得更豐富，使它脫

　　離成人設(shè)計的圈子，向我們自己的城堡進(jìn)軍，它要有個性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實際，讓還是小學(xué)六年級的我們不至于要去不倫不類地穿上成人裝！

　　假如我是一名設(shè)計師，我一定要當(dāng)一名杰出的房屋設(shè)計師。我會保留山川，我要繞開河流，我要讓我的房子與大自然融為一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會太高，我的.房子也不能太密，我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。

　　假如我是一名設(shè)計師，我一定要當(dāng)一名執(zhí)著的環(huán)保設(shè)計師。也許綠樹不能長青，也許花兒不能長紅，也許太陽不一定每天都能高高掛起，可是我會堅定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設(shè)計師的使命，我會悉心地護(hù)樹，細(xì)心地看花，我會把我對地球的設(shè)想與計劃變成點點滴滴的現(xiàn)實，讓我們生活的家園更加美好！

五年級想象作文篇4

　　假如我是校長，我會為孩子建設(shè)出一所獨特的學(xué)校。我們學(xué)校的獨特性在于：一、開展完全開放的課堂的空間，除了在教室里里上課，我們還要到戶外去上課。我們每年組織學(xué)生到戶外區(qū)學(xué)習(xí)，體驗大自然，感受大自然。二、在學(xué)校建立選修課的學(xué)制，遵從各個學(xué)生的.不同興趣愛好和自身的特長選擇自己的選修課，從而達(dá)到充分開發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生人人都能成功，人人都能成才。三、建立“創(chuàng)意工作室”，積極發(fā)揮國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的優(yōu)勢，有目標(biāo)按計劃地為教師和學(xué)生配置電腦。學(xué)校建立起多媒體數(shù)字雙向系統(tǒng)工程，率先實現(xiàn)真正意義上的“班班通”，創(chuàng)造性地開辟通過網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行的教研和教學(xué)的活動。

　　假如我是校長，我要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。寓教于樂我知道是件十分困難的事情，學(xué)習(xí)本身就很枯燥。我覺得要把教學(xué)活動放到對學(xué)生的意趣、情趣的培養(yǎng)上，激發(fā)起學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)源動力，讓學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣。比如出一個作文題目“一件難忘的事”我們小時侯都寫過，我每次寫的時候想，什么事情讓我難忘呢？其實真正讓我難忘的是和小伙伴一起去抓知了，但能這么寫嗎？老師說你中心思想沒有啊，所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說實話，從寫作文做起，是對一個孩子最好的教育。他才能寫出這次難忘的事情中的點點滴滴。假如我是校長，我還能做些什么呢，我希望我能做的是給他們一個美好的童年！

五年級想象作文篇5

　　炎熱的午后，西瓜籽安靜地躺在有空調(diào)的客廳，伴隨著優(yōu)美的音樂，愜意地享受著午后的小憩，這時，他怎么也沒想到一場災(zāi)難正等著自己呢！

　　時針指向2：30，他的小主人??小明起床了，打著哈欠來到了客廳，看著茶幾上鮮紅的西瓜垂涎欲滴，西瓜籽莫名其妙地看著小主人陌生的表情。突然 “啊嗚”一大口，西瓜籽就進(jìn)了小主人的嘴巴，隨著“嘎嘣、嘎嘣”的聲音，西瓜籽的同伴在小主人的鐵齒銅牙下都粉身碎骨了。幸虧小主人狼吞虎咽沒顧得著細(xì)嚼,否則西瓜籽肯定也會在小主人堅硬的牙齒下一命嗚呼的。

　　西瓜籽正在暗自慶幸，突然“哧溜”一聲，他就像坐滑梯一樣滑過食道進(jìn)入了胃。這里像個大口袋，裝滿了食物，有小明中午吃的米、肉和各種蔬菜，只是這些食物都已面目全非，成了“食糜”。西瓜籽試著站起來，但胃壁不斷地收縮，再加上胃壁內(nèi)表面粗糙的.褶皺不斷磨擦著他的身體，弄得他昏頭轉(zhuǎn)向，簡直生不如死。

　　大概過了四五個小時吧，西瓜籽終于脫離了這種厄運，隨著流質(zhì)狀的食物緩緩地流過十二指腸，進(jìn)入了九曲十八彎的小腸，這里道路十分狹窄，西瓜籽以比蝸牛慢十倍的速度在慢慢地挪動。走著走著，他突然發(fā)覺周圍少了很多同伴，他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)許多小伙伴都被張著大嘴巴的小腸絨毛吃掉了。他又害怕起來，但過了一會兒，他又放心地笑了，因為他看到小腸絨毛很小，是吃不下自己這個“龐然大物”的，松了一口氣的他不知不覺地竟然睡著了。

　　睡夢中他感覺越來越擁擠，而且有一股惡臭的氣味，最終把他薰醒了。他睜開惺忪的睡眼，看到自己進(jìn)入了一個比較寬闊的通道??大腸，這里比較干燥，許多水分和對人體有益的物質(zhì)都被大腸壁吸收了，只剩下一些沒有被消化的食物殘渣和脫落的表皮細(xì)胞，這些物質(zhì)散發(fā)出一股難聞的氣味，熏得西瓜籽不由自主地捂住了鼻子。

　　這時，突然“撲哧”一聲，西瓜籽結(jié)束了自己驚險的旅途，又一次回到了大地媽媽的懷抱，經(jīng)過24小時的重重磨難，他又累又困，他決定要躺在松軟的土地上，舒舒服服地睡它幾個月。

五年級想象作文篇6

　　“明月有情應(yīng)識我，年年想見在他鄉(xiāng)�！�20年了，不知道現(xiàn)在的故鄉(xiāng)是怎么樣的？

　　今天，我準(zhǔn)備做飛機(jī)回家鄉(xiāng)，登上了飛機(jī)，我做在座位上，激動的笑，笑什么呢？因為我馬上就要回到自己的家鄉(xiāng)，在飛機(jī)上我背起了思念家鄉(xiāng)的詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢家節(jié)倍思親”。“春草明年綠，王孫歸不歸”。這時，我可以理解詩人的思鄉(xiāng)之情。因為我也是這種人。過了一會，到了，天哪！我的故鄉(xiāng)啊！居然變的.這么美，我走到了街道，眼前的景物讓我大吃一驚，現(xiàn)在的房子已經(jīng)不再是以前的房子，現(xiàn)在是高大，寬闊，現(xiàn)在的街道不再是以前的街道，現(xiàn)在是潔凈的街道，變得寬闊了，街道的兩旁種著高大的樹，擺著垃圾桶。以前的臭水溝變成了美麗的小溪，很多可愛的小朋友，在小溪里玩耍，抓小魚小蝦小螃蟹。人們再也不會違法交通規(guī)則了。再也沒有違法的食物，只有綠色食物。哪些污染環(huán)境的工廠，現(xiàn)在沒有了，只有大公司。天哪！20年后的故鄉(xiāng)實在是比20年前的故鄉(xiāng)好了很多。這就是科學(xué)的發(fā)展。

　　讓我們愛這美麗的家鄉(xiāng)，不讓它受到一點污染。

五年級想象作文篇7

　　我的文具盒里放著三種顏色的筆：有藍(lán)的、有紅的、有黑的。

　　藍(lán)筆最勤勞，每一份試卷、每一篇文章、每一道考題、每一個字，都留下了它的足跡，課桌上、書本里處處都有它翩翩的舞姿。紅筆最嚴(yán)格，只要本子上有一點點細(xì)小的錯誤，它都毫不留情地指出，它像是一個大將軍，那試卷上的紅圈圈都是給錯誤的“囚籠”。黑筆最認(rèn)真，雖然書中它的身影最少，但是認(rèn)真的它只劃批書中的關(guān)鍵，

　　只記錄名人文章中的精華。

　　就這樣，這三種顏色的筆成為了我學(xué)習(xí)生活中密不可分的朋友、形影不離的伙伴。它們雖然沒有五彩繽紛的`裝飾，但當(dāng)它們擺放在琳瑯滿目的貨架上，那不起眼的角落里時，我就與它們心有靈犀。它們常常被埋藏在文具盒的最底端，但是它們沒有為自己卑微的地位而惋惜，反而任勞任怨的為別人竭盡全力。當(dāng)他們?nèi)蝿?wù)完成，被別人無情的遺忘時，它們沒有一絲的怨言。它們用自己的生命架起別人通往夢想的橋梁；用自己的熱血點燃別人走向光明的星星之火；用自己的青春點綴別人生機(jī)盎然的春天。

　　我想，每個人一定有過各種各樣的筆，或許它們擁有不同的外貌，不同的優(yōu)點，但是它們共同幫助我們譜寫未來的錦繡前程。這三種顏色的筆早已成為了我生活中不可分割的一部分。

　　其實這三種顏色的筆就像是我的老師。

　　老師你最勤勞，你最嚴(yán)格，你最認(rèn)真。你無私無畏地為我們奉獻(xiàn)青春，你含辛茹苦地為我們揮灑汗水。

　　如今，我在燈下奮筆疾書，每當(dāng)我夜間疲倦，正想偷懶時，抬頭便窺見文具盒中那藍(lán)、紅、黑三種顏色的筆，我仿佛看見老師正要說出鼓勵我的話來。便使我重新打起了精神，似乎又充滿了力量，我將這力量注入這小小的筆尖內(nèi)，堅定地寫下每一個字，做出每一個抉擇。督促我即使這最艱苦的環(huán)境中，仍要勇敢無畏地在這充滿挑戰(zhàn)的人生旅途上披荊斬棘、創(chuàng)造輝煌。

五年級想象作文篇8

　　大家好，我是一頭幼鯨，我叫藍(lán)藍(lán)，我已經(jīng)快成年了．
　　我的家族被人們稱為須鯨或長須鯨，我們長須鯨一生下來就有十多米長，七千公斤重，人們經(jīng)常稱我們鯨為鯨魚．其實，我們并不是魚類中的一員，我們用肺呼吸，是哺乳動物．我媽媽帶我去海面呼吸的時侯，我們會噴出水柱，媽媽能噴好高好高的水柱，我怎么努力都比不上她．
　　我媽媽很大很大，她有四萬公斤重呢！我才九千公斤重，不過我每天能長三十五公斤到五十公斤呢！我再長兩三年，就和媽媽差不多啦！還有可能比媽媽還重呢！
　　我們鯨的祖先是生活在陸地上的，可是我不明白，祖先是怎樣生活在陸地上的，我試過一次，我游上了陸地，陸地上沒有水，我皮膚干燥，要不是一群人來推我，我早就死了，那次嚇?biāo)牢伊耍?br/>　　我們長須鯨最怕虎鯨了，我們雖然體形大，可是卻沒有鋒利的牙齒．我們長須鯨天不怕地不怕就怕虎鯨，虎鯨有鋒利的牙齒，上次我和媽媽看見幾十只虎鯨圍成一團(tuán)，把一頭長須鯨吃掉了，幸好我們游得快，逃過了一劫，我本以為天下鯨是一家，可是經(jīng)歷過那次事件后，我就不那么認(rèn)為了，至少長須鯨和虎鯨是不共戴天的'．
　　我最喜歡吃東西了，肚子一餓我和媽媽就到處尋覓食物，我們的食物以小魚、小蝦為主，一頓可以吃兩千多公斤，我們厲害吧。我們發(fā)現(xiàn)小魚、小蝦后，就把它們吸進(jìn)嘴巴里，然后濾出海水，真是美味�。∥铱谒家飨聛砹�。
　　我們鯨是要睡覺的，經(jīng)常好幾頭鯨圍成一個圓圈，頭在里面，尾巴在外面，當(dāng)然，我們要找一個安全的地方，浮在海面上，一聽到什么聲音，就馬上游走。上一次我睡得正香，一群虎鯨游向我們，媽媽馬上叫醒了我，趕快游走了，我還沒完全睡醒，想著：“那些虎鯨不睡覺嗎？”
　　我們鯨的壽命很長，一般能活幾十年到一百年，可是也很孤獨，因為我們快要滅絕了，小朋友們快來保護(hù)我吧！

五年級想象作文篇9

　　未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的.冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。

　　教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調(diào)”能給教室?guī)頊嘏�。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。

　　教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你做好。到時黑板也就該“下崗”了。也許你會問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺承擔(dān)了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了30分鐘電燈就會自動熄滅。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會有這樣的教室。

五年級想象作文篇10

　　大家好，我是一本擁有一顆不平凡心的普通語文課本。我自認(rèn)為我本身是英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的。

　　我呈小長方形。封面相當(dāng)有特色，封面上隱隱約約透著一些書法。正中間，語文兩個大字相當(dāng)醒目。最下面有一幅朦朧的山水畫：一山連著一山，讓人浮想聯(lián)翩。

　　我不僅封面豐富，我里面的內(nèi)容也很豐富。我里面的第一單元都是寫戰(zhàn)爭的�！缎侣剝蓜t》讓人熱血沸騰�！短J花蕩》讓我心生敬意�！断灎T》讓我感慨萬千�！毒陀⒎�(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》讓我心生恨意與斗力。《親愛的爸爸媽媽》讓我淚如雨下，僅這一個單元，就讓我學(xué)到了：一個國家必須強(qiáng)盛，落后就要挨打，弱國無外交。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

　　我不僅第一單元豐富，五個單元都很豐富。

　　第二單元寫生命，第三單元寫詩歌，第四單元寫外國名著的`節(jié)選。第五單元帶我們領(lǐng)略古典名著的風(fēng)采。

　　我的主人每天都認(rèn)真的翻閱我，我為他的每一次進(jìn)步感到高興。

【五年級想象作文】相關(guān)文章：