【推薦】寫景四年級作文合集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫景四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景四年級作文 篇1
春回大地，萬物復蘇，陽光明媚。就在這天，我們學校組織了春游活動，我們是到南明山游玩。
一路上，百花齊放，花兒們千姿百態，有的話兒正和小朋友們打招呼，，有的花兒正在急著化妝，而有的還在那安靜地睡覺呢！同學們穿過一條條寬敞的大街，只見貓啊，狗啊，馬啊生機勃勃，仿佛在對我們說：“哇，好多的小朋友啊！歡迎，歡飲啊！走啊走啊，我們來到了小水門大橋，橋下波光粼粼的湖映著遠處的青山，小船緩緩使過，湖水分開，好似一把剪刀似的，把湖水分成了兩半。一棵棵大樹倉翠欲滴，真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳啊！”那翠綠的顏色明亮地照耀著我的.眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
我們來到山腳下，抬頭望，同學們個個氣喘噓噓地說；”
啊，還有這么高，要繼續努力。山的旁邊有一個大池塘，里面的水清澈見底，旁邊立著個牌子上面寫著桃花水母四個鮮紅的大字。
接著，我們又來到仁壽寺，里面有幾位大名鼎鼎的神象，個個生氣勃勃，像真的似的，神氣極了。
同學們終于爬到了山頂，有的津津有味的吃著零食，有的做著游戲，有的欣賞著美景。
這次的春游讓我們流連忘返呀！
麗水市實驗學校四年級:鄧靜怡
寫景四年級作文 篇2
我們學校有許許多多的景物。有寬闊的操場，有高大的教學樓，有明亮的教室，還有美麗的小花壇……其中我最喜歡的是學校左邊的小花園。
這個小花園就在一進門左邊藝術長廊的后面躲著。小花園大約長四十米，寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路，這條小路一直延伸到花園的各個角落里。如果你光著小腳丫在這里走，你會覺得好像有人在幫你按摩，舒舒服服的'。
走在這條鵝卵石的小路上，可以看見許多花。有串串紅，有月季花，有滿天星，還有絨球花……其中我最喜歡的是絨球花。當絨球花開時，遠遠望去像一個個小絨球，走近一摸，仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服，聞一聞，它會發出淡淡的花香。
花園里除了有五彩繽紛的花朵，還有各種各樣的樹。有松樹，有蔭香樹，有細葉榕，還有冬青樹……其中長得最茂盛的是榕樹。這榕樹銅錢般大小，榕樹正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙。小花園的景色非常迷人，是我們學校的一道風景線。
寫景四年級作文 篇3
今天，我懷著激動的心情來到了北京頤和園。
進了大門，這里的人可真多呀!男女老少，川流不息。我們順著彎彎曲曲的甬道來到了頤和園的一角。
這里的游人稀少，顯得很寧靜，遠處連綿不斷的山峰倒映在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這時，一陣微風吹來，剛才平靜如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光。湖邊幾片翠綠的荷葉，又給這湖水增添了幾分姿色。
隨著一陣清脆的歡笑聲傳來，從玉帶橋下劃出一艘小船，在這碧波中蕩漾。這座漢白玉雕的小橋，橋面寬敞，欄桿上刻著的飛禽走獸各個栩栩如生。我站在這小橋之上欣賞著身邊的.美景，真是如詩如畫呀!
從玉帶橋下來，順著彎彎曲曲的小路，我來到山頂上的一座小涼亭。涼亭頂上飛檐翹脊、六角高聳，屋脊上還雕刻著象征古代皇室的龍和一些神獸，金黃的琉璃瓦在陽光的照耀下閃著金光。涼亭還有六根朱紅色的大柱子，要兩個人才能把它合抱住。房梁上還刻著精美的祥云圖案，真是巧奪天工。涼亭中間有一張中桌，兩位念過半百的老人正在博弈，他們正殺得難解難分，真是棋逢對手，將遇良才!
這里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在畫中游!
寫景四年級作文 篇4
一排排瓦房矗立在道路兩旁，一行行楊樹為小路灑下陰涼，一條條小溪在路旁歡快地歌唱，多么歡暢呀!走在鄉間的小路上。多么美好呀!走在鄉間的小路上。
天空剛剛泛起魚肚白，一切還都是霧蒙蒙的，仿佛給大地鋪上了一層白紗，金黃色的田野還在沉睡，小草隨著風不住地點頭。“喔喔喔—”公雞的叫聲打破了夏日的'沉寂，村莊立即熱鬧起來。一排排玉米威武地站立，好像在守衛他們的領地;火紅的石榴掛滿枝頭，果皮裂開了，便露出了珍珠般的果粒，似乎在迎著我咧嘴傻笑;瘋長的喇叭花正芬芳吐蕊，看樣子正在播放動聽的音樂。小院中，一棵棵小樹傲然挺立，沐浴著雨露的滋潤和陽光的撫摸。忠厚樸實的小黑狗，堅守著它的崗位，絲毫不疏忽大意。“呼呼、呼呼”，風兒開起了音樂會，鳥兒高興地一展歌喉，這歌聲在一望無際的麥田里傳的很遠很遠……。
我似乎記得：幾年前，這條小路還坑坑洼洼，一下雨，人們就要穿著膠鞋，挽著褲腿。而現在，它已經變成了一條寬闊平坦的水泥大路。正是這條路，使人們跟上了時代的腳步，正是這條路，使農村生活變得富強。我終于明白了，是什么使農村人民脫離了貧困，是勤勞的雙手。
寫景四年級作文 篇5
我們學校坐落在風景秀美的長春，是一個美麗的大花園。現在你就隨我飽覽一下我們校園的美景吧！
我們學校的東南角上，有一個美麗的花壇。
冬天慢慢過去了，春姑娘悄悄地來了。小草脫下了枯黃的衣服，穿上了春姑娘給他們的`嫩綠衣裳。正在一邊伸著懶腰，一邊吸著春雨滴在他們身上的露珠呢！殘留在花壇里的冰雪也融化了，一切又恢復了生機勃勃的樣子。
時光飛逝，春天已過，夏日來臨。花壇又是另一番景象——一棵棵茂盛的大柳樹，每隔幾米都會種一棵。他們好像一個個美麗的姑娘，有的迎風飄揚，好像在展示自己的美貌，有的擺著柳枝，好像在梳理自己的頭，有的高高聳立著，當同學們熱得汗流浹背時，就會到樹下去乘涼。
轉眼間，秋天來了，秋風瑟瑟地吹著；花壇里滿是枯枝敗葉。引人注目的是那一株株盛開的菊花，它們還不時散發出一陣陣沁人心脾的清香。
一年的末季——冬天降臨了，花壇變成了一個白雪皚皚的世界。小草，花兒都被覆蓋了。但有一種花沒有被淹沒，那就是臘梅。那一株株臘梅像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之上，競相怒放。他們傲霜斗雪的精神，值得我們學習。
瞧，這就是我的校園一角，他有沒有讓你贊口不絕呀？我愛我美麗的校園。
寫景四年級作文 篇6
在我的校園里，一切都非常平凡，但我們的小操場，卻讓人過目不忘。
四棵樟樹聳立在小操場的東邊，這幾棵樟樹大約有三層樓那么高，其中有一棵像害羞的小姑娘躲在房子后面。每一棵樟樹的枝葉都很茂盛，樹下只是偶爾看見幾縷陽光從縫隙里穿透下來。在上體育課時，許多同學都會在樟樹下活動，響亮的口哨聲回蕩在校園里。
接著是北邊的花壇，花壇里栽滿了各式各樣的花草。扦插月季紫紅色的葉子，一團一團的，像粘貼在樹枝上的絨球。往前走，可以看見紫羅蘭，小月季，水仙吊蘭，以及天竺葵。最受歡迎的當然是天竺葵，天竺葵的葉子像圓圓的荷葉，像一把把嫩綠的小傘，像一個個綠色的`小盤子。春天，所有的花都開了，花香彌漫著整個校園。
順著花壇往前走，是一棵高大的雪松，像一位威武的戰士，保護著身邊的小花小草。雪松的葉子，可漂亮啦，細細的，像一根根繡花針。一陣風輕輕地拂過雪松，幾只歡快的麻雀在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著。
這就是校園里平凡而又美麗的小操場，每當我經過這里，都會不由自主地微微一笑，心情格外高興，格外舒暢。
寫景四年級作文 篇7
“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴隨著一聲聲可愛的歌曲。春天也在我們毫無察覺的情況下悄悄地來到我們身邊。調皮的充滿整個世界。春天開了一個頭，把寒冷的冬天吹走，又吹來了溫暖的春天。世界充滿了各種美麗的色彩。粉色，“春天來了，春天來了。”春風一邊吹，一邊叫醒小花。小花揉揉眼睛，蘇醒了。看著她那含苞欲放的花骨朵兒，格外粉嫩。好像亭亭玉立的少女撲上了紅紅的`胭脂一樣。可愛又迷人。我蹲下來想聞聞她的芳香，她卻吻了我一下。頓時紅撲撲的臉蛋更加可愛又多了一分調皮的姿色呢！我刮了刮她的鼻子，她開心的沖我一笑。綠色，春風又跑到小草身邊，對小草說：“小花還需要小草配呢！”小草也睜開朦朧的眼睛，調皮地沖春風眨了一下眼，調皮地說：“哦！我知道了。”小草伸了一個懶腰，擠出了犯困的兩滴淚花，精神多了。小草又拿出小鏡子對著它把冬姑娘給他披上的白衣服脫去了，穿上了漂漂亮亮的又環保的天然綠衣服，梳了一個帥氣的發型。和其他的小草一起歡笑，還帶著稚氣的兩顆透亮的潔白的小眼睛。春天還是五彩繽紛的。你看，雄壯的大山也脫去了自己的冬衣，換上了一身近看是翠綠，遠看是淡綠的衣裳。好久不見啊！他又在和另外一座大山敘舊呢！真熱鬧啊！又是一屆洛陽牡丹花會。所有的牡丹花都展現出它們的姿態，真是千變萬化。“春天在哪里呀！春天在哪里！”是誰？是春天在歡樂的歌唱。啊！春天好美麗。
四年級:簡夕
寫景四年級作文 篇8
中秋節到了，大家都出來賞月。我端著一個小板凳坐在陽臺邊。
月亮出來了，今天，月亮顯得格外圓，似乎一個胖乎乎的臉蛋。我拿來月餅，細細品嘗。看著那皎潔的`月光，吃著豆沙餡的月餅，感覺十分奇妙。我仿佛進入了月宮，與嫦娥姐姐在月宮中翩翩起舞。我又與玉兔一起搗藥，把搗好的藥倒進了一個大罐子里。我問玉兔：“玉兔，為什么要把要倒進這個罐子里呢？”玉兔回答說：“嫦娥姐姐要煉制仙丹，每次中秋節都要煉制一次。你來的真是時候，嫦娥姐姐說不定會給你吃一些呢。”“真的嗎？”我不禁大吃一驚。
月丹煉制好了，嫦娥姐姐送了我5顆仙丹，每一顆，都像那皎潔的月光般白，似乎是用月光做成的。
我吃了一顆，感覺冰冰涼涼的，還散發出誘人的香味。
“婉瑩，該去睡覺啦。”我正在品嘗月丹時，媽媽把我叫去睡覺了。臨睡前，我還戀戀不舍地望了一下月亮，要是還能在月宮里多待一會兒，那該多好呀。
寫景四年級作文 篇9
一天，媽媽要帶我去洪澤湖玩，我一開始不太感興趣，可聽到媽媽說洪澤湖有什么“奇觀”，我半信半疑，就跟著媽媽去了。
剛到湖邊，湖風吹在臉上雖然很冷，但是還是有絡繹不絕的人來，我定睛一瞧，就被眼前的景象驚呆了：木板路上結了一層厚厚的冰，植物被包裹在冰里，湖面上也結了一層結實的.冰。我和媽媽在冰上小跑，可開心啦!再走到植物旁近看，哇，好漂亮!植物被冰包住，冰晶瑩透亮，他們組合在一起就像一顆顆琥珀，美麗極了!還有一部分植物姿態不一樣，他們葉子上掛了許多冰串，像胡蘿卜、冰象牙、冰瀑布……有的男孩把長長的冰從植物上拔下來，當劍玩;有的孩子一邊撿杯子粗的冰塊，一邊喊：“伙撿到象牙嘍!我發財了!”有的孩子專挑那些“冰瀑布”當椅子坐，說來也奇怪，那些冰平時一捏就碎，現在，它已然成了一個大力士，小朋友怎么坐都不會碎。洪澤湖面這次真奇特，結的冰就像魚鱗一樣，疊加在一起，可有趣了，我覺得它的形成過程是這樣的：湖上有許多碎冰，它們互相碰撞，打磨成形，在這以后，兩塊冰之間就會結上一層冰。這樣把碎冰組成了一整塊冰。然而，連接碎冰的冰比碎冰薄，所以整塊冰會產生像魚鱗一樣的視覺效果。媽媽聽我一分析，直夸我是個肯動腦筋的好孩子呢。
哦，忘了告訴你們了，我們在一座小橋上發現了一只小魚被凍在冰里，我和媽媽不禁說：“叫你貪玩，現在可慘了吧，哈哈!”
許多人都說這次的洪澤湖奇觀多年未見，真是太美了!
寫景四年級作文 篇10
驢友圈流傳著這么一句話：“想看最美的海岸，去積丹岬就對了!”
我帶著期盼的心情和爸爸、媽媽來到日本北海道，一睹積丹岬最美的風景。一路上，天高地闊，旅游大巴在海岸公路上奔馳，我們漸漸嗅到了大海的氣息。
下了車，我們走進了一條漆黑的隧道。當走出隧道的一剎那，豁然開朗，一片湛藍的海出現在眼前。我情不自禁地喊了出來：“好美的海啊!”
我們沿著彎彎曲曲的山路往下走。山路兩旁開滿了絢麗多彩的小花，伴隨著絲絲海風，陣陣花香飄來，為這不平坦的.下山之路增添了幾分愜意。到了山腳，我小心翼翼地踩著岸邊的石頭，一步一步走向大海，跟大海來一次親密接觸。當我的雙腳觸到清涼的海水那一瞬間，我再也抑制不住自己，激動地跳了起來!激起一朵朵白色的浪花，就像蔚藍大海中一個個跳動的音符。如此美麗的風景怎能不叫人興奮呢?
我們與大海嬉戲了一整個下午，才帶著滿足的心情離開了積丹岬。這次旅行讓我至今回味無窮，它讓我感受到了大自然神奇的魅力!
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