關于高一作文匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
故鄉，碎碎念那埋沒在塵埃中的記憶……
黃昏之時，余輝靜靜地灑著，悄無聲息地灑落著。那淡淡的恬靜中，更多的是無限的懷戀。
一個人漫步在那個小徑中，耳畔傳來這話：“這兒真美!”我尋覓著聲音的來源，但卻怎么也找不到它的存在，但是總覺得這是多么熟悉的話語，似乎一直被歲月無情的覆蓋住了，但是我的淚珠再不停地翻動著。
那是一塊令人觸景生情的土地啊!
兒時，幼稚的我屁顛屁顛地跟隨著外公外婆來到過那，望著他們辛勤地在那塊地上勞作著，那嫻熟的技能松動著土地，我也躍躍欲試，在趁他們留心的時候，我小心翼翼地從竹兜中拿出一顆種子，躡手躡腳地跑向土地的一個角落，因為外婆如果知道我在貪玩的話，肯定要好好的教訓我一頓，所以我只好刻意地遠離他們。用那潔白細嫩的小手在土上拔了一個小坑，欣喜地將種子放入坑中，再謹慎地蓋上泥土。我還在它的旁邊豎立著一塊石頭，似乎在向全世界宣布這是我種的種子。
哦，我總算大功告成了，我稚嫩的臉上洋溢著笑容，隨后跑到外婆的跟前，看見外婆正在為種子在澆水，施肥。“咦，外婆為什么要給它澆水，它又不是人?”外婆用那粗糙的雙手撫摸著我的腦袋，平靜地說“它也是有生命的'，也需要水氛的。”我似懂非懂的點了點頭。隨后，我就用瓢舀了一碗滿滿的水，邁著那“動搖不定”的步伐，將那水澆在原來的土上。
就這樣我也將我的希望埋種在那里……
在接下來的幾天中，我不知道一天要奔多少趟，手里緊緊的捧著一碗水，想要給予它無限的力量。所以，總有這樣一道風景：一個孩子在田里“奔波”著。但是，沒過多久，我就遠離了故鄉，一般很少回到故鄉。漸漸地，我淡淡的忘記了兒時播種。
再回外婆家，我已經11歲。有一天，隨著外婆到地里去拔菜。我的眼神在那里停留住了，我驚呆了，情不自禁地發出感嘆“這兒真美!”在我的眼前出現這樣一幅美麗的畫卷:在雜草叢生之中，有一朵花開得如此的絢爛多姿。我靜靜地走到它的跟前，低下身子來，一股清香迎面撲來。無意之間，我看見有一塊石頭依偎在花的旁邊。霎那間，那埋沒在記憶深處的某樣東西似乎被翻了出來，那舊時的記憶啊!
想起了在兒時的一切，無法言語的快樂與灑脫。
記憶中，美麗的花，在心中綿延著……
高一作文 篇2
落日無言，黃昏收起歲月纏繞的長線，天地浸沒在余暉中，在流溢的霞光到顯得意趣自得，三三兩兩的長影拖在暖黃的地殼上。徐徐的風俏皮地輕點我的鼻尖，吹不盡的是夕陽無限好，道不盡的是細碎小話。
我獨自駕騎著著單車，街邊來回梭越的霓虹光影，嘴角不自覺掠過一抹微笑，下意識摸摸懷中被汗水稍稍潤濕的紙袋，一股暖流自指尖直達心頭。
風馳電掣，到達目的地。
不遠處就瞧見阿婆熟悉的身影，發癟嘴角喃喃地念叨著我的小名，心底的回憶飛快地在腦海中回溯，心下更多的是溫馨與幸福。
“阿婆，我一時也找不到好的禮物，這袋貓糧你帶過去，在那邊的家也要和那邊的貓打好關系啊！”阿婆耳朵不是特別好，我持著蹩腳洪亮的閩南腔外加揮動的雙手，我手足無措地不知如何表達，到是引得路邊的人直發笑。
興許是看不下去了，阿婆顫顫巍巍地接下了我的貓糧，笑著說：“仔呀，你呷乖。”
我與阿婆的相識與貓是分不開的。幾個月前，小區里的貓數量漸漸多了起來。每當在小區內放松散步時不時都會被突然竄出的小家伙們嚇得不輕。常常是一只大貓，身后跟著幾只小貓。流浪貓的食物來源并不穩定，飽一頓饑一頓是常有的事，而大貓總會把食物先給小貓——盡管自己可能很長時間沒有進食了，那時倒也不甚在意，只覺頗是可憐，所以上學路上也會帶點吃食在這些“流浪者”經常出沒的地方放下。
那時我正哼著小曲兒，跟著節奏邁開腿。嘴和腳正在興頭上，卻被幾聲貓叫打亂的步伐——聲音細而柔軟。我循著到聲源處這些“小流浪者”的安所，干凈的廢報紙疊成的齊整的紙盒，又嵌套在一個紙箱中，里面放著幾只剛會走路的小貓，毛色倒不似一般的流浪貓雜亂，滴溜的'眼驚恐地看著我，想是肚中饑餓，這些小奶貓不住地叫喚。從那后，我心里總是惦念著給它們帶些小吃食，并暗暗決心要堅持下去。
但一場極為重要的考試，考前備考讓我無暇再去喂食。大考結束后已是兩個星期后，我火急火燎地帶著水和食物奔去查看小貓安危，想著他們會不會因饑餓而死去，愧疚的藤蔓滋長著直到看到那些“流浪者們”安然無恙甚至有點小愜意地喵喵叫，待我安心地長舒一口氣，這時才發現這些“流浪者”旁蹲著一位佝僂的老人，旁邊是一個紅白相間的尼龍袋，里面裝著許多礦泉水瓶。
阿婆似乎也注意到我，我看了看手上提著的礦泉水瓶與阿婆會心一笑。在跟阿婆攀談的過程中了解都阿婆的老伴早早過世，隨著兒女來到城市謀生計，為了不影響到孩子發展，阿婆經常出來拾撿一些瓶瓶罐罐補貼點家用，兒女因工作原因極少回來，陪伴她的只有相冊和身邊的小動物，阿婆說過些天會回農村老家，伴著老屋過完下半輩子。我問阿婆為什么不留下來在城市享福，阿婆看著暖燈下的小貓，喃喃地回了一句，這畢竟不是我的家啊。
我半晌無語，也摸了摸她懷中的小貓，柔軟的毛發以及指尖傳遞生命的溫熱讓我心中兀地衍出了悵然和溫暖。遺棄小貓在饑餓之中尚有阿婆悉心照料，但孤獨的老人又該由誰來陪呢？僅僅只是動物嗎？
暖流從我心中流過，卻又帶著難言的辛酸。這些貓是“流浪者”，阿婆何嘗不是這個城市的“流浪者”。
與阿婆揮別，我相信，暖燈下的阿婆回到老屋也會回到屬于自己的家，那些“小流浪者”也會找到自己的家。
高一作文 篇3
我時常在想，如果人生會有B選項，你會怎么樣來安排自己的生活？——題記
我所認識的最循規蹈矩的一個人就是洛奇了，他是我的前桌，他做每件事情都會盡力去做，不光盡力，更多的可以說是死板，沒有活套的余地。老師們經常會拿他來做比較，好的壞的都有。比如說，老師吩咐下的一件事情只有他做完了，會表揚他，因為老師覺得這事兒很重要。同樣的，如果是不重要的事情，他做了，那他就是呆瓜、笨球、榆木腦袋。我不想評論這事的對與錯，也許事情是有雙面性的，所以每當他的事情，我都不會去評論。不過有時候我會和他聊天，學習生活有一句沒一句的聊，而最多的，我會問他，如果可以重置，你會給自己一個什么樣的生活，他想了想，說，還是不要重置了，我這樣挺好！他說完后就轉身安靜地、木然的趴在桌子上做題。大多的.時候我聽到他的回答會很不屑，因為我覺得這根本就不是個好答案，許久以來，我一直在尋找著一個有關這個問題的完美答案，我時常在問我自己，如果可以有B選項，自己是會像程序化的出生、上學、工作、結婚，還是果斷在不喜歡的階段，按下重置按鈕，回到自己后悔之前。
說真的，我有時會偶感迷茫，那時候就會想，為什么我會坐在這兒，為什么我們像工業品一樣這樣的整齊統一的，這些問題我想過很多遍，有時候我會覺得則是宇宙的規則，別的不得而知。我現在只是接受一些陳詞濫調的教化，而后我會走向何處，還不得而知。這時如果再問洛奇，我會很滿意他的答案，他呆呆的，做事斤斤計較，但他至少，知道自己要做什么，要的是一個什么樣的未來，而不是像我一樣整天亂想一些有的沒的的事情。有時候，我真的很羨慕他。 有一天，我收到洛奇用胳膊遞過來的一封信，他寫的。上面說:阿白，你知道嗎，你知道我們生活得有多幸福嗎？小時候我也會想，如果我生活在一個想干什么家里都能滿足的家庭該多好啊，可是我后來知道，全世界有多少孩子死于戰亂，又有多少孩子生活在暴力家庭之中，我就覺得，自己真的很幸福，所以，別管其他的了……
洛奇的話給我很大的力量，我確實不應該想那些接近于零概率的事情，那是真的很沒用！我也應該感到慶幸，我的原生家庭是多么溫暖多么有愛，現在的我想法改變了，如果非要有什么B選項，我會選擇忽略它，繼續前進。
高一作文 篇4
我說：天亮我就要走了。
小江從黑暗中摸索著抱住我說：真不想你走。
我說：我也不想走，可還是要走。
小江說：長大了你會娶我嗎？
我說：會！
我輕輕地把房門推開一個縫隙，刺眼的光線沿著縫隙涌進來，天終究還是亮了。
我打開電視，沉寂的屋子里便有了聲音。小江默不作聲的躲在我的懷里，外面的走廊里回蕩著雜亂的腳步聲和嘩嘩的流水聲，我死死的盯著電視屏幕，眼淚止不住的流下來。小江抬起頭不知所措的看著我，然后慌亂的找來紙巾給我擦淚。我抓住她的手，勉強的露出笑容對她說：我們走吧。
外面的天有些陰，街道上的人很少。我牽著小江的手漫吞吞的向學校走去。地面上看不到我們的影子，干燥的風從角落不安分地吹過來，黑色的領帶隨風飛舞。我回過頭來問小江：“你冷嗎”？小江木訥的搖了搖頭，握我的手抓的更緊了。
漫長的道路轉眼就到了盡頭。我站在學校的門口，微笑著朝小江揮手。我沒有和她說再見，我怕說了再見就會真的再也不見。我只是兀自的站在那里看著小江走遠，小江淚流滿面的回過頭看我，我便朝她露出一個大大的虛偽的笑臉。我不知道這次分別后什么時候可以再見面。我突然覺得傷感，我似乎開始懂得“此地一為別，孤蓬萬里征”這句話有多凄涼。有些事就是這樣，你沒有親身經歷過，你就永遠無法理解。我想開口說點什么，卻發現年華忽老，錯亂的光陰如潮水般奔騰而去。而我和小江就像是飄落在歲月長河里的'兩片葉子，陰差陽錯的相遇，有不知所因的遠離，然后在不同的境遇里輾轉浮沉，顛沛流離地不能再見面，最后只能隔著歲月的河，憂傷的對望。
我轉過身，沿著來時的路走去車站。還是那條路，只是這次換成我一個人走。淚水開始肆意的流淌，我努力的把頭仰向天空，厚重的云朵下面，我張著嘴卻發不出嗚咽的聲音。街道上的行人疑惑的看著我，他們不知道這個少年為什么這么悲傷。
坐在車子上，還是難以平復心中的悲傷。開始有等的不耐煩的乘客催司機開車。換做平常我也許會是他們中的一員，可是今天，我第一次希望不要開車。我想在這座城市多呆一會，我想在這座有我愛的人的城市多呆一會，哪怕只是一會。引擎聲在耳邊響起，車子歡快的奔跑在102國道上。我把臉緊緊的貼在車窗上，用眼睛觀望這座古老厚重的城市。街道兩旁的廣告牌飛快的在我的眼前晃過，我仿佛又看見204房間虛掩的房門，三年十八班排列整齊的桌椅，一張張面帶微笑卻很生疏的臉，以及自己那羞澀靦腆的笑容。這一切的一切，就像一道道不可停留的風景，飛一般的逃離我的視線。我的青春與歡笑，喜悅與悲傷，在這一瞬間全部淪陷在這座城市，被旋轉的車輪飛快的碾過，狠狠的拋在身后，終將不會在回來。那些曾經的美好只能藏在我們心中，腐爛或者發芽，最后被我們慢慢的遺忘，消失在年華的罅隙里，不留下任何的痕跡。想到這，淚水再一次的在眼眶中洶涌起來。此時此刻，我只想車子能停留一下，讓我再好好的看一看這城市，再見一見我想見的人，可是，102線上不許停車。
后來不知不覺的睡著了，之后我做了一個冗長冗長的夢，夢里沒有別人，只有我和小江，我牽著她的手穿越寂寥無人的大街，在流年破碎的時光里，我們就這樣一路搖搖晃晃的，向沒有盡頭的遠方行遠。
高一作文 篇5
當你陷入書的世界，你會感嘆書的魅力之大。
“同學們，本學期向大家推薦的名著是《水滸傳》！”“切，早就看過了。”之后便是諸如此類的議論，但突然察覺到這本如此著名且常常被人提起的書我還沒有看過，于是就有了目標——看完它！
興奮的拿著從圖書館借來的書回到了家，剛換完鞋就奔到了房間坐下后打開了書閱讀了起來，不知不覺便被書的情節所吸引，正當我沉醉其中，伴隨著一聲巨響房門被打開，我嚇了一跳，定了定神，沖著門口吼道：“來者何人？”“來者你娘也，你這家伙，我喊了你幾次吃飯了都跟沒聽到似的，快過來！”我這才如夢初醒，“咕嚕……”肚子也似乎在幫著媽媽對我抗議，還真餓了呢，不好意思的撓撓頭，準備去吃飯，剛走了兩步，還是忍不住，轉回書桌前意猶未盡的還想瞄兩眼，可這書似有魔力，讓你看了一眼還想再看一眼……直至一聲怒吼：“把書放下，立刻過來！”唉，還是被發現了，我灰溜溜地向書房外走去。
飯桌上，我狼吞虎咽地吃著，總覺得有什么在呼喚著我，就連眼前這一道道五顏六色的菜都似活了一般，在上演著書中那精彩的劇情。
都說書能讓人身臨其境，當看到那些激烈的.場面，我仿佛自己就是那英勇梁山好漢，在與對手廝殺；當看到那些感人肺腑的場景，我不禁落淚。
躺在床上，閉上雙眼，腦海中那些精彩的片段就如同一個個電影鏡頭，一幕幕的在我的眼前精彩回放，直至我漸入夢鄉。
夢中，我走在一條陰森的小路上，突然，一陣陰風吹過，一只張牙舞爪的老虎出現在面前，它一步步的向我逼近，就在它張開血盆大口想要吞我下肚的時候，我大叫“武松救我”，一下子從夢中驚醒，滿頭大汗。用手摸了摸床頭那靜靜躺著的《水滸傳》，我再次進入夢中！
第二天一早，我來到班里。“你這廝今日來得好早！”循聲望去，我倆心領神會的一笑，這丫頭，想必昨日她也看《水滸》了吧！
回到家里，迫不及待的加入英雄的故事之中，繼續開始我與好漢們的故事，連媽媽也說：“這孩子喜歡讀書了呢了，真不錯！”
我感嘆書的偉大，享受沉浸其中的歡樂，與書結緣，與書作伴，共同譜寫一個又一個的讀書故事！
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