六年級作文

時間：2026-01-16 17:47:15 六年級

六年級作文錦集十篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文錦集十篇

六年級作文篇1

　　走入再熟悉不過的校園，我開始感慨，畢竟從今天開始起的自己已經開始“老”了，最精彩的舞臺已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問一句：六年級，我準備好了嗎？

　　從一年級懵懂的我成長為現在的我，長大的不止是局限于表面上，更表現在思想、品德、學業的躍進。唉，糊里糊涂地，時間便與我擦肩而過，除了身高的變化外，似乎尹藏在內心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無知，多少寶貴的機會因為自己的輕率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回？

　　然而，“新的學期，就鑄造一個嶄新的自己，以前的那些錯事、壞成績就讓它拋在腦后，成為新的自己，在新的'學期里奮勇向前！”一位哲人的話點醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對呀，新的學期，迎來的是新的挑戰、新的朋友、新的知識、新的自己。既然無法彌補以前的過錯，那就做一個嶄新的自我繼續在人生的道路上披荊斬刺啊！

　　我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學期就有新的機會，希望新的自己能夠好好地把握住它，并且珍惜每一次來之不易的機會，不要再因為害怕失敗而放棄眼前的機會，讓機會隨時間流逝，讓這再一次成為一生的后悔。

　　我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級的數學考試當中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學期，希望新的自己能夠彌補馬虎這個大漏洞，成為一位細心的女孩，讓自己不再因為數學馬虎而失落。

　　對于新的自己，我希望得太多太多。優異的成績，一直是父母對于孩子的寄托，但我不敢肯定，在別人眼中是好學生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個笨小孩，要笨鳥先飛才不至于落伍。這是我對新的自己的期望，也是對十一歲的誓言。

六年級作文篇2

　　自從那只面目兇惡的大狼狗死后，大伯不知從哪里又弄來了一只奇丑無比的狗狗。

　　它披著一身土黃的披風，可硬沒“整理”好，搞得全身皺巴巴的。它的額頭上皺紋滿滿，讓人一看就覺得是狗中的老頭子，其實，它只是個青年而已。真想不到，世上也有這么丑的狗。

　　這只狗剛來的時候，估計沒有意識到自己長相不受歡迎，也不曉得我是“玩狗高手”，整天就跟在我的屁股后面轉，哈哈！這一下它可有苦頭吃了！

　　這天，我趁它不注意的時候，悄悄地拿著木棍躲到它身后，對著它的屁股一頓狂捅。可想而知，此時狗叫連天。我連忙丟下木棍，躲在了一棵樹后面，等著看好戲。過了一會兒，我的“死對頭”帶著幫姐妹來了。她是我鄰居家的孩子，比我大一歲，專愛管閑事，特別喜歡和我作對。她雙手叉腰，厲聲叫道“受害者，皺皮狗！”“作案工具，木棍！”我提高嗓門附和道。她又說：“受害者安全無事，只是我們非找出兇手不可。”這時，她那幫姐妹中冒出一個聲音：“肯定是韓敏，還能有誰？”我急忙低頭認罪說“對不起，都是我不好，沒聽過這樣一句話嗎，‘知錯能改，善莫大焉’。我還是戴罪立功，護送它回家吧！”可能是我的認錯態度太好了，我的“死對頭”這回竟然沒有嚴加追究。

　　“死對頭”的恐嚇并沒有給我帶來太大的恐懼感。第二天，我到大伯家，皺皮狗又搖頭擺尾地在我的.腳邊轉。看著它那張未老先衰的臉，我又不由自主地想捉弄它。我把皺皮狗引向一條小路。眼下四處無人，我從口袋里掏出幾條橡皮筋。“你逃脫不了我的手掌心了，哈哈哈哈哈！“我得意地拉長了聲調，笑得連自己都覺得毛骨悚然。接著，我把一條像皮筋捆在它的兩只后腿上，再把另一條捆在它的兩只前腿上，使它動彈不得。這時，皺皮狗盯著我“汪汪”直叫，眼里流露出的不知是可憐還是憤怒，。我生怕又引來“死對頭”，只好替它松綁。唉！剛完成的大作，就這樣付之東水了。

　　捉弄皺皮狗幾次后，我到大伯家時，它居然不敢再跟著我轉了，反而一看到我就靜靜地臥到墻角去。我被自己的良心嚴重批評，而且沒有皺皮狗的跟隨還真覺得少了點什么。我真后悔捉弄皺皮狗！唉！從今后，我一定要改邪歸正，用我的真情來爭取皺皮狗對我的再次信任。

六年級作文篇3

　　暑假里期盼以久的游泳，終于來臨了，我和爸爸來到了游泳館。

　　游泳的人真多啊，人山人海；大大小小，男女老少。我看見了許多小朋友，在水中自由自在的游著，一會拍打水面；一會弄得水花四濺；一會仰面朝天，挺起小肚皮。

　　游泳池分兩個，一個大，一個小，大的分深淺，淺得到我脖子那，深的`可要比我人要高多了。小池子是我們兒童的天地，里面有噴泉，有一個很大的滑滑梯，有好多種滑法。而且這的四周綠樹成陰。我和爸爸去大池子的淺水地方開始游泳了。

　　我帶上游泳鏡，夾鼻子，塞耳朵的，這樣我沉入水里就都沒有問題了。

　　我開始不會游，帶了一雙游泳袖，經過我用游泳袖游了后才知道應該怎樣游了，就開始大膽的把游泳袖下了。我游時爸爸在我左右，一當我沒力了要爸爸抱我，以免我沉入水底沒有呼吸。我初次成績游了二三米就因為換氣不行，才游了一下就憋不住氣了。還要多加練習，爸爸說游泳時要用腳不停的搖擺，頭要伸出水面呼吸。我慢慢地學，好幾次都沒呼吸到氣，吸到了水，把我嗆死了，那感覺真不是個滋味。在電視上看人家游泳那么簡單，可學起來就這么的難，我都有一點不耐煩了。

　　經過練習我開始游泳了。一下游了五六米，又一下游了八九米。最后我游呀游，起來換氣再一口氣往前沖，最后我在換氣時，又吸到了水，把我嗆死了，才不得不停下來。可我居然游了十幾米的好成績，找到了一些游泳的感覺。此刻的心情，比吃了蜜還甜，終于前面的努力沒有白費。我真正知道了成功的喜悅。

　　我感到累了，就到自己的“天堂”里玩了，玩玩滑滑梯。大約到了八點多鐘，我才依依不舍的走了。爸爸說星期一還帶我來玩，我聽了，興奮不已。

六年級作文篇4

　　隨著人們生活水平的提高，汽車也越來越上檔次。從當初的紅旗牌車，到現在的法拉利……；從當初的笨重不美觀，到再在的小巧靈活。汽車行業的競爭越來越激烈。人人都想坐那第一把交椅。所以，汽車的品種愈來愈多，銷量愈來愈大。站在路邊，各式各樣的車從你眼前飛馳而去，留下的只有那二氧化碳的異味。

　　在人們讓自己便捷、讓自己舒適時，似乎都忘了對大自然母親的傷害。一陣陣風吹來，不再是清新涼爽，而是伴著陣陣嗆人的異味。人們都在享受，卻又都在用自己的生命來享受。你也許會說，那享受和生命有什么關系？八桿子也打不著兒啊！不！你錯了。人們為了自己的.舒適，而制造了汽車，汽車“報答”了人們，它“不負所望”地努力排放著二氧化碳，讓人們的生命越來越短。它成功了，人們果然“上當”了。人們呼吸著二氧化碳，聞著二氧化碳，不使勁說著汽車的好。汽車是推動了時代的發展，拉近了地方與地方之間的距離。可用生命畫享受，這值得么？

　　現代大城市的最長的車是什么？是堵車！一輛接一輛，排成了“大長龍”。它不僅沒有給人們的交通帶來便捷，還成阻礙人們交通的工具，讓人花費自己的生命時光。人們在感覺里，這樣似乎也還是一種享受。但是，花費自己的大好年華，坐在車子里去等的時間去讀上一兩本好書。達爾文在晚期，每天花一小時去讀十頁有用書，一年可以讀3650頁書，三年可以讀10950頁書。10950頁書！這足以讓你成為一名大學者！現在，你還覺得堵車也是一種享受嗎？！

　　不過，車子并不是一無是處。它推動了時代的發展，拉近了距離，非常符合現代人的快節奏生活。

　　說到這里，我想你和我一樣糾結——汽車，到底是天使還是惡魔？

六年級作文篇5

　　一片片綠色映入眼簾，一陣陣茶香撲面而來，這便是我對茶溪谷的第一印象。

　　當下車之后，清風夾雜著茶香徐徐得迎過來，吹醒頭腦。之后大家排好了隊，教練哥哥就給我們說明了一個游戲規則，那便是從一個裝了可食用面粉的盆子中吹出一只乒乓球。而且哪班的教練吹得最慢那么那個班的教練便要被其它教練扔面粉。后來我們感興趣的已不是把乒乓球中吹出來，而是扔面粉。

　　在我們最感興趣得采茶活動之前受了一個小小的懲罰——罰站，當別得班都上山采茶時，我們班卻傻傻的站在山下罰站。后來在上山時又走了數不清多少級臺階，在采茶的過程中我看見了許多長得像巧克力球的東西，原來那是山茶花的.果實啊！不過大家采得都是一個心心加一片葉子的茶葉而我“采”得卻是一只又一只的蟲子。有一次還有一只姆指大小的綠色蟲子停在了我的手上呢！后來我聽同學說：“我本來采了很多茶葉，可是后來發現里面長得很像茶葉的蟲，就把所有的茶葉都倒了”，而你絕對猜不到說這些話得競是班里有名的暴力女君！我心想只有我一個女孩子不怕蟲嗎？

　　再后來我們班的所有人一起畫了一幅美麗的“全家福”。最后便是我從沒想到的事情了，原來一杯茶還可以這樣。一杯濃濃的熱茶散著熱氣，使我們明白了我們欠老師的永遠還不完。就這樣我們全班都流下了感恩的淚水，開始我強忍住不讓淚水落下，甚至讓自己想這句古詩“兩情若是長久時，又乞在朝朝暮暮。”看見下面的河水使我想到了孔子所說得那句話“逝者如斯夫，不舍晝夜。”可不是嗎？我們在小學的日子已快過完，便不能每天見到老師微笑的臉龐了。

　　茶溪谷，因茶得名，因溪靈動，因谷幽邃。

六年級作文篇6

　　后院，梨花初開，空氣中濃郁的甜，浸染兒時的喜悅。

　　六歲那年，花開正盛。

　　我在后院玩耍。奶奶把我抱上秋千，輕輕推著，背后傳來輕柔的歌聲。我大喊：“再高一點”。“坐穩，別摔著。”奶奶的雙眸這樣說。奶奶咯咯笑著，穩穩一推，風吹過耳畔，沖上天空。我的鼻尖仿佛要觸到梨樹的花葉，心跳驟然加快，“飛翔”的喜悅溢滿心房。

　　陽光微斜，我分明看到了，愛像花瓣一樣，紛紛飄向空中。飛蕩的秋千，承載著滿滿喜悅。

　　七歲那年，花瓣紛飛。

　　我從井中抽水。冰涼的`，沁人心脾的井水飛奔進池中。滿院的梨花飄香，我捧起水，潑向鄰家姐姐。水花在陽光下好似斷線的珠子，散落進她的長發。姐姐折了枝花用水沖洗，水珠淋在我臉上，癢癢的。我們便再不拘束，互相潑水。額頂流下水珠，我偷偷望著她泛光的長發和明晃晃的胳膊，嗅著夏天的香氣，笑得前仰后合。“潑灑”的喜悅溫暖著我的心房。

　　蟬聲四起，我閉上眼，水胡亂潑灑在倆人身上，嬉笑聲不斷。肆無忌憚地潑水，是喧鬧童年不可或缺的喜悅。

　　八歲那年，果香四溢。

　　我坐在石階上。梨花已謝，枝頭掛滿梨。我翹著腿，盤算著摘梨。這時爸爸高大的影子遮住梨枝，他叫我用衣服兜著梨回家去，我偏要自己摘。爸爸便蹲下來輕輕地抱起我，我伸長胳膊盡力去夠最高的，小臉漲得通紅，猛得一拽，心滿意足地捧下梨。我讓爸爸狠狠地咬一大口，爸爸開懷大笑，那燦爛的笑容，比陽光更甚。我咬著摘下的果實，甜絲絲的汁水迸將出來，細細品味，唇齒溢滿梨香。“得意”的喜悅撞擊心房。

　　我抬起頭，陽光透過梨樹的間隙停落我肩頭。手指觸碰圓潤果實的喜悅深深地印在心里。

　　那年花開，那天真無邪的童年一直有喜悅相伴。如今那院里的風景雖已不再，但那人、那事，那情卻渲染了時光。

　　那年花開，喜悅綻放。

六年級作文篇7

　　就在今年的寒假里，我抽空買了一本《繁星春水》。這本書很早以前我就大致的翻閱過。這次，我要把它詳細地閱讀。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

　　她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

　　她后來出洋留學一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！

　　你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那

　　一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的'弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

　　余鑫遙

　　我讀完了《繁星·春水》就知道這是一本好書。它是現代著名的女作家冰心奶奶寫的，她將平時寫的詩聚集在一起而編成的詩集。

　　此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。《繁星·春水》里的文字讓我驚嘆，它的語句時而婉轉優雅，時而高亢激越。它的語言很優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為他朦朧的詩意，留給我遐想的余地，讓我們感受到詩人細膩的心情。

　　而書中最觸動我的是這樣一段，令我熱冷盈眶：母親啊！天上的風雨來了。鳥兒躲在它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。多么情真意切呀！可見冰心奶奶對她的母親是多么的依戀。

　　冰心奶奶的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這《繁星·春水》我的心深深觸動了......

　　《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似談，它濃濃的，芳香無比，像躲傲雪的臘梅；它淡淡的，卻沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。它不僅使我的思想文化得到一個提升，還讓我們的素質得到了提升，更提高了我的作文能力，還收集了不少好詞還句呢！

六年級作文篇8

　　那天，我和曦吵架了，原因是我本想跟她開一個玩笑，但她心情不好，冷笑了一聲，把我一個人扔在街道上,走了……

　　我和曦是很好的朋友，從小玩到大，感情比親姐妹還要好。我們很少吵架，無論遇到什么困難都會共同進退。可最近，曦不知怎么了，總無緣無故沖我發脾氣，我知道是小升初的壓力，而且我也有點。但是……

　　曦現在總是很在意我對她的表現，只要我稍有不順著她，她就會沖我嚷嚷：“你是不是不想和我再繼續做好姐妹了？我知道你一直都想和我絕交，對不對？”她說著說著，眼邊便淌下了淚水。我慌了，因為曦很少哭，一般都是我在她面前哭的次數較多。我連忙安慰她：“怎么會，你怎么能這樣想呢，我們不是說過要做一生一世的姐妹嗎？你放心，我永遠都不會和你絕交。”曦才慢慢停了下來。曦要我送她回家。我答應了。

　　街道上，兩個女孩正手挽著手，一同消失在殘陽下…

　　第二天，我收到了一封曦給我的信。信上說，她希望我原諒她這段時間的脾氣，因為她覺得小升初，我們不會再在一起上學，一起玩耍了。加上她爸爸打算在距離我家較遠的.地方買一套房子，如果這樣的話，我們就……所以，她害怕，才會無緣無故的沖我發脾氣。

　　看完信。頓時，我覺得心情特別好，想找一個人來分享。我打電話給曦，約她出來玩。站在樓下，我有許多話想對曦說，但喉嚨就像被什么堵住了一樣，總也說不出口。我們就這樣對視了很久很久……終于，曦鼓起勇氣，說：“對不起。”話還沒說完，便又流下了眼淚。我也哭了。從那天起，我們的感情和友誼更深了。

　　這眼淚，我會永遠埋在我心底最深處。

六年級作文篇9

　　每個人都有自己的底線，如里自己的底線我，被人融碰心里會感到十分的不悅，同時你觸碰了別人的底線別人也是如此，可惜我懂的時候太晚太晚了……

　　他是我最的朋友，他對我很縱客，簡直是對我百依百順，打不還手，罵不還口，每次我心情不好都拿他出氣，而他只是笑笑，有幾次媽媽都看不下去了，經常叫我不要這么沒禮貌，畢竟人家也算是你哥哥了，你也要有做妹妹的樣子。盡管，媽媽每次都說，但從來沒有改變我這個喜歡欺負他的"愛好”然而他并沒有因此而疏遠我。

　　那天是一個陽雨天氣，一會大雨，一會小雨的，弄保每個人心情都感到煩躁，碰巧這天又有同學約我出去玩，本來都跟媽媽說好了，但因為媽媽的一句一下雨了，別出去了！我就被迫呆在家里，望著密外毛毛細面，我哪里甘心呆在家里，于是趁媽媽去鄰居家的時候，偷偷的溜了，出去……毛毛細雨并沒有讓我心情低落，我玩得那叫一個的開心。

　　可是誰會想到當我準備回家的時候，雨一下子下得巨大無比，簡直像一盆一盆水不停往下倒，我瞬間懵了，我出去前并沒有告訴我媽媽我去了哪，所以我現在怎么回去！就在我焦急萬分的時候，看見雨中朦朦朧朧的有一個人的身影！我頓時打氣精神，因為這個身影我再熟悉不過了，是他！看著他一臉即緊張的表情，我不僅沒有感謝的語句，還沒心沒肺的說了一句“你怎么想在才來呀！”他只是笑著對我說了句對不起，我的錯，下次早點來！

　　回到家時，我看見他身上大部分都濕了，而我卻一點事也沒有，當然少不了媽媽的`一頓教訓，那天媽媽說的話十分的難聽，我一氣就住在他家，他不斷安尉我，我卻說了一句“你懂什么，你又沒有媽媽……我后悔了，可以就在這時一個巴掌就打到我臉上，怎也沒想到日一慣對我寵愛無度的他竟然打我了？我更生氣，于是頭也不回的就回家了，回到家里，我把事情經過告訴了媽媽，媽媽卻說打得好！我那時才明白問題的嚴重性，我觸碰了哥哥的底，我一直得寸進尺的以為哥哥沒有底線，可是我卻忘了"母親”是他的唯一底線，我如今卻這么說他，想想那一巴掌，打得值。于是我又回去了，看見他在房間里拿著阿姨的照片，身上仍穿著那件濕漉漉的衣服，嘴里嘟噥著：”媽對不起，我不該動手打妹的，畢竟她還小不懂事，而且又是氣話。她現在應該對我失望透頂了吧……頓時淚水溢滿了眼眶，走到他面前：“哥哥，對不起！”

　　但是盡管我道了歉，哥哥也不計較了，可是我們的關系也產生了一道長長的了裂縫，而且我知道這個裂縫是永遠都修復不好的……