實(shí)用的初三作文300字七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初三作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文300字 篇1
它——
不需要用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
它——
不需要周圍美麗的風(fēng)景作伴。
它——六年里只有兩天示美的時(shí)間。
在那荒涼的戈壁灘上，
它仍為自己的成長(zhǎng)而努力，
用五年的時(shí)間來(lái)?yè)Q兩天的美麗。
炎炎烈日燒灼它，
漫漫風(fēng)沙肆虐它，
它不害怕，它不氣餒，
默默等待，默默成長(zhǎng)。
它——
用最真實(shí)的行動(dòng)告誡了人類。
它——
用最樸實(shí)的語(yǔ)言告訴了人類。
它——
用最頑強(qiáng)的毅力提醒了人類。
不是自己想成功，
而是自己要成功。
人的旅途中有太多的.風(fēng)景，
有太多的喜怒哀樂(lè)，
而它——
卻有著無(wú)味無(wú)趣的生活，
它認(rèn)為——
只有努力，
才會(huì)有不一樣的結(jié)果，
才會(huì)有不一樣的生活。
它學(xué)會(huì)了忍耐，
它向世界證明了它的存在。
初三作文300字 篇2
他認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了。
那是個(gè)梧桐落葉的黃昏，他接到報(bào)社的電話后，帶著相機(jī)來(lái)到了那座全城最高的樓下。四周圍滿了人。警察已經(jīng)在旁邊隔離著人群。他就看到了她。在那個(gè)紅線圍成的圓圈中央，她安靜的躺著。臉上帶著莫名的表情。似乎是笑，又似乎不是。
他很驚訝。跑了那么多年的社會(huì)新聞，他看慣了這時(shí)間的種種。生生死死甚至已經(jīng)讓他麻木。可是他從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一個(gè)死人會(huì)有這樣豐富的表情。讓他感覺(jué)，她似乎不是死了，而是開(kāi)始了另外一種生命。
拍照的時(shí)候，他很仔細(xì)的觀察著她。不像一般墜樓者那樣身體迸裂腦袋開(kāi)花，甚至地上的血跡都似乎不是她身體里流出的.一樣。她全身上下干干凈凈的，沒(méi)有一絲污穢。好像真的只是躺在那里，隨時(shí)都會(huì)醒來(lái)一樣。
按下快門的瞬間，他感覺(jué)心似乎在顫抖。
接下來(lái)的程序如同以往的工作。采訪，詢問(wèn)，思考著怎么去寫要交上去的稿子。一直忙著半夜。腦海里一片凌亂，靜不下心來(lái)。
他打著哈欠躺下，夢(mèng)里如同電腦藍(lán)屏一般，沒(méi)有一絲雜色。
初三作文300字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快呀，剛剛才踏進(jìn)初中的大門，今天就已經(jīng)到了初三。
初三對(duì)于每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是十分重要的一年，因?yàn)樗碇秃顾�有收獲的喜悅。我們不怕吃苦，我相信只要自己真正努力了，就一定會(huì)取得成功。班主任每天教導(dǎo)我們，今天的努力就是，以后，所要過(guò)的幸福。每個(gè)人所付出的總會(huì)有回報(bào)。初三是真正的勇士所要經(jīng)歷的一年，也是我們成功的基礎(chǔ)。
面對(duì)堆成小山的作業(yè)，和題海，我彷徨過(guò)，害怕過(guò)，害怕自己的努力，不會(huì)達(dá)到自己所想要的結(jié)果。但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我相信，只要你努力，真正努力了，就一定會(huì)得到自己想要的，如果還沒(méi)有的.話，那就說(shuō)明你的名字還不夠，勇敢的向前，勇敢努力，只為自己的夢(mèng)想。
也許當(dāng)我正在眷戀被窩的溫暖時(shí)，也許對(duì)手正在不停的翻動(dòng)書頁(yè)，中考不為了父母，老師，只為遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己，演繹屬于自己獨(dú)一無(wú)二的偶像劇。
初三是證明自己的最好時(shí)間，加油努力吧——少年們！
初三作文300字 篇4
或許有一天我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)在那樣的環(huán)境當(dāng)中，有你的聲音就夠了。
自此之后不會(huì)再求有太多的東西出現(xiàn)在我的生命當(dāng)中。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的'無(wú)欲無(wú)求，只不過(guò)是一種借口而已。實(shí)際上并不是這個(gè)樣子的。真的能夠看透紅塵，真正達(dá)到無(wú)欲無(wú)求的境地的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些人在你身邊陪伴著你才是真正的愛(ài)你。
假如一直以來(lái)你都沒(méi)有辦法放下的夢(mèng)想，對(duì)于你來(lái)說(shuō)也總是那么彌足珍貴。應(yīng)該留下一點(diǎn)你的時(shí)間去陪伴他們，或者是給他們一點(diǎn)補(bǔ)償來(lái)證明他們對(duì)你的重要性。
假如有一天你突然明白在這樣的環(huán)境當(dāng)中很多人都不知道他們行經(jīng)的彌補(bǔ)和措施，又代表著什么嗎？你根本就不知道從何下手去幫助他們。
又何談?wù)龋?/p>
到時(shí)間一天又一天的流落到以前的時(shí)候，你就會(huì)知道原來(lái)以前你一直很專注的東西，現(xiàn)在都變成了陌生的東西。
當(dāng)你有一天終于再也沒(méi)有資格去提起他們的時(shí)候，你就潸然淚下，原來(lái)自立的錯(cuò)過(guò)了那么多。
初三作文300字 篇5
不對(duì)呀，這么怎么這么陌生呢？當(dāng)我如夢(mèng)初醒時(shí)，才意識(shí)到自己已進(jìn)入初三。
初到這里，仿佛進(jìn)入了荒蕪人煙的麥田。一陣陣孤獨(dú)寂寞的風(fēng)撲面而來(lái)，讓你感到心驚膽戰(zhàn)；等你真正融入這個(gè)大家庭時(shí)，才真正感受到它對(duì)你的折磨還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。面對(duì)這堆積如山的資料，不記其數(shù)的試卷，真叫人惶惶不可終日。想起那些需要背誦的課文單詞，腦中頓時(shí)死機(jī)---一陣陣翁翁的聲音響個(gè)不停。倒是班頭有仁慈之心，派班委在黑板的右側(cè)貼上了距中考還有200天的字樣，來(lái)給我們減壓。
盼望已久的星期天終于來(lái)了，我邁著輕柔的腳步緩緩地來(lái)到客廳，打開(kāi)29寸那臺(tái)彩電，興致勃勃地看了起來(lái)。不料卻半路殺出個(gè)程咬金，父母鄭重的`說(shuō)：快中考了，怎么還看電視，快回屋學(xué)習(xí)去！唉，我也只能拖著沉重的步伐回到那人間地獄續(xù)寫哪天邊無(wú)際的苦學(xué)生活。
寫到這里，我忽然想起一首歌：書包最重的人是我，作業(yè)最多的人是我，怕上學(xué)的人是我，作惡夢(mèng)的人是我，沒(méi)有快樂(lè)的人是我，暈頭轉(zhuǎn)向的人是我，睡的晚的人是我，醒的早的人是我。也許這首歌表達(dá)初三感受最合適。
總之，初三的感覺(jué)就一個(gè)字累，到什么時(shí)候就輕松了呢？待到中考結(jié)束時(shí)。
初三作文300字 篇6
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的美好日子，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。并沒(méi)有做好迎接初三的思想準(zhǔn)備，但初三悄無(wú)聲息地來(lái)了。
初三，是一個(gè)可怕的詞，因?yàn)樗馕吨踔猩罴磳⒔Y(jié)束，我們還有一年時(shí)間就要迎接中考，迎接人生第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此時(shí)的我們，不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個(gè)總想擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我們是任務(wù)艱巨的初三學(xué)生。進(jìn)入初三，身邊的人都在用功學(xué)習(xí)，而我也要更加努力。你不努力，別人自然會(huì)超越你。在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在學(xué)習(xí)上也要用心，好的習(xí)慣每天堅(jiān)持，差的地方要查缺補(bǔ)漏，全力以赴迎接初三。我不想落在別人后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在初中的'最后一個(gè)學(xué)年里奮力拼搏。初三是奮斗的歲月，我相信，只要走過(guò)這一段灰色的艱苦旅程，一定可以迎來(lái)最溫暖的太陽(yáng)，可以讓自己知道付出是一定有回報(bào)的。
吃得苦中苦，方為人上人。在初三，任何困難都不會(huì)打倒我，我會(huì)穿過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻，讓自己的初中回憶不留遺憾。加油，初三，我要更努力！
初三作文300字 篇7
生活豐富多彩，人們往往就是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會(huì)中的'奉獻(xiàn)，更就是一道道多彩多姿的美景。
我在學(xué)校讀書。每一天早晨，每當(dāng)我走到學(xué)校門口，瑯瑯的讀書聲總會(huì)傳進(jìn)我的耳朵。伴著讀書聲走進(jìn)教室，拿出一些經(jīng)典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺(tái)前，指導(dǎo)著我們，并不時(shí)提醒我們注一下音，就這樣一向讀下去，直到第一節(jié)課的上課鈴響起……
下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場(chǎng)。同學(xué)們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。
中午過(guò)去了，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的下午。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養(yǎng)分，每個(gè)同學(xué)都如癡如醉，仿佛置身書中奇妙的世界。
下午最后一節(jié)課就是古詩(shī)詞誦讀，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚(yáng)忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬(wàn)馬齊鳴，如天仙奏樂(lè)。
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)向老師告別。然而結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們歡笑著奔向遠(yuǎn)方。
這難道不就是一種生活中的美嗎？
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