小學(xué)四年級作文

時間：2026-01-08 17:17:01 四年級

小學(xué)四年級作文(錦集15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文(錦集15篇)

小學(xué)四年級作文1

　　今天，我懷著興奮的心情讀了一篇文章《將心比心》。讀完后，讓我深受感動。

　　這篇文章講述了“我們”十分討厭父母的嘮叨，認(rèn)為父母不理解我們的想法。文中的同學(xué)對媽媽說了一句話，讓媽媽沉默了。當(dāng)他喝牛奶的時候，媽媽依舊端上了牛奶，一言不發(fā)的走了!此時他感受到了濃濃的.母愛!

　　在我的生活中，也有將心比心的事例。有一次，媽媽又開始嘮叨我了，我不耐煩了，大喝一聲：“你煩不煩!”此時媽媽止住了嘮叨，就走了。到了晚上，媽媽還是給我沖茶喝!可這次她沒有嘮叨，轉(zhuǎn)身就走，此時我攔住媽媽說：“媽媽對不起!”接著，我又把我不耐煩的原因一五一十的說了出來。媽媽似乎看透了我的心思便原諒了我。我頓時沉浸了媽媽的愛里。盡心比心地想一想，我覺得媽媽真好!將心比心，我覺得好幸福!

　　是啊!將心比心，人與人之間才能多一點(diǎn)寬容和理解，這樣才能讓我們的社會變得更和諧!

小學(xué)四年級作文2

　　我終于可以去海灘了。我放下背包，脫下鞋襪，跑到海邊。“啊。”不知誰叫一聲，原來有人的腳掉進(jìn)了泥里，那人想把腳拔出來，但泥像一個頑固的老人牢牢地抓住了那個人的腳，那個人拔啊拔，終于拔出了腳，泥濺到了我們身上。有些人覺得好玩也伸進(jìn)了洞里，馬上拔出來，他覺得不好玩就走了，他走啊走啊。

　　腳掉進(jìn)了更深的泥里，他掙扎得越深，最后半只腳快掉進(jìn)去了，終于把腳拔了出來。這次來洋沙山真好玩。名師點(diǎn)評:小作者簡單描述了他在沙灘上的所見所聞，語言流暢，表達(dá)清晰，描寫真實(shí)。那個人想拔出他的.腳，但淤泥就像一個頑固的老人牢牢地抓住了那個人的腳，那個人拔啊拔，終于拔出了他的腳，淤泥濺到了我們身上，生動地展示了淤泥的特點(diǎn)，但也真正描述了淤泥的困境。然而，這篇文章沒有深刻的主題思想。小作者應(yīng)該記住，寫一篇文章是為了表達(dá)自己的想法。沒有中心的文章就像沒有靈魂的人！

小學(xué)四年級作文3

　　這是我親身經(jīng)歷過的一件事，事情的經(jīng)過是這樣的'。

　　星期六，我和往常一樣坐著21路公交車去補(bǔ)習(xí)，一上車，只見車上一個空座也沒有，我失望地低下了頭，心想：只好站著了。這時，只聽見一位老奶奶說：“孩子，你坐這吧！”我說：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說：“這樣吧，我抱著你坐下好嗎？”我不好意思地說：“謝謝奶奶！”奶奶說：“不用謝！”說完就抱著我坐下了。

　　我覺得這位老奶奶很善良，如果是一位年青人給我讓座的話，也不足為奇。可是這是一位老奶奶給我讓座，她已經(jīng)那么老了，而且腿腳還不方便，我知道這位老奶奶很需要這個座，但是老奶奶還是決定把座位讓給我。我要向這位老奶奶學(xué)習(xí)。

　　以后我坐公交車時，看見老人孕婦和比我小的小朋友時，只要我有座，我一定會把我的座位讓給他們的。

小學(xué)四年級作文4

　　“黃屋子，紅帳子，里面睡著兩個白胖子，”當(dāng)人們聽到因?yàn)榇蠹叶悸犨^這個謎語，這個謎語的謎底就是花生。

　　昨天下午的作文課上，老師提著一袋東西走上了講臺。老師從袋子里掏出一堆花生，說：“今天就寫花生。”說著便把花生分到我們各自的課桌上。分完以后，老師又說：“請同學(xué)們看一看、嘗一嘗、說一說、寫一寫。”我仔細(xì)觀察花生，它的個兒小小的，形狀各式各樣：有的圓圓的，有的長長的，個頭比奶糖小得多，有的上邊大，上邊小，像一個小號冬瓜；有的是兩個圓球連在一起，就像一個葫蘆。花生殼是土黃色的，沒有水果蔬菜那么絢麗多彩，它摸起來很粗糙，沒有蕃茄那么光滑，它的樣子一點(diǎn)兒出不惹人喜愛，別看它是個丑八怪，它里面卻別有洞天。我剝開厚厚的.花生殼，只見有兩個包著紅皮的花生米靜靜地躺在那兒。我撕開其中的一個花生米的皮，花生米猶如一個白白胖的球。我把它放進(jìn)的的嘴里，又香又甜，還脆脆的。我突發(fā)奇想，如果連皮帶肉吃進(jìn)去，味道怎樣呢？我張開大嘴把一個披著紅艷艷的“襯衫”的“白胖子”給吃掉了，肯點(diǎn)苦澀，硬硬的，有點(diǎn)難吃。別看花生小，全身都是寶。當(dāng)老師讓同學(xué)們說說花生的好外時，大家紛紛舉手。有的說“花生看上去難看，吃起來香。”有的說：“花生紅皮可以止鼻血。”有的說：“花生可以榨成家喻曉的花生油。”還有的說……

　　這節(jié)作文課，我們不僅觀察了花生，還對它更了解了。我們看一看、嘗一嘗、說一說、寫一寫花生，真有趣！

小學(xué)四年級作文5

　　感動像陽光一樣帶給我溫暖，在我五歲那年，有一件事，讓我很感動。

　　有一天夜里，我正在睡覺，突然覺得嗓子痛，呼吸困難，立刻大喊起來，但是只交了一聲變說不出話來，喉嚨里像堵了塊石頭似的。爸爸媽媽立刻沖過來，看到我一副難受的表情，媽媽立刻把我抱起來，爸爸在第一時間把車子開了出來。我害怕極了，媽媽輕聲安慰我：”寶貝，別擔(dān)心，我們很快就到醫(yī)院了。“我的心暫時平靜了下來。醫(yī)院到了，媽媽抱著我沖了進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)急診處人山人海，我們又馬不停蹄地奔向下一家醫(yī)院……很快，醫(yī)生做完了檢查，說：”這是急性喉炎，非常危險。“幸好我們及時趕到，醫(yī)生趕快給我做了霧化。那塊堵在喉嚨里的石頭瞬間沒有了。我感覺舒服多了。看著媽媽熊貓一樣的黑眼圈，想到爸爸媽媽第二天那么早還要去上班，我不由自主地心痛了起來。看著爸爸媽媽關(guān)切的眼神，我感覺心里暖暖的……

　　在爸爸媽媽的.悉心照料下，我的病很快好了起來。但是這件事一直留在了我的腦海里，每當(dāng)我回想起這件事，總會感受到爸爸媽媽對我濃濃的愛。

小學(xué)四年級作文6

　　“起來了，起來了！”媽媽說，我從美夢中驚醒。微微的睜開眼睛，拿來手表一看：原來才五點(diǎn)鐘！我問媽媽說：老媽，你喊我這么早起來干嘛？媽媽說快看，外面下雪了！我急急忙忙的，穿上衣服去外面了。

　　到外面一看，只見外面的.雪像一層厚厚的白地毯，鋪在地上。漸漸地，小雪花長胖了，變多了，更神氣，更瀟灑了，婉如，白天鵝飄落的華羽，依依裊裊，猶如漫天粉蝶，翩翩起舞，恰似織女紡紗布的飛絮。我不禁吟起了那首小詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”雪，這是入冬以來，我迎來的第一場雪。

　　這下我可來勁了，在雪中奔跑，并大聲喊道：“老天爺萬歲！”而且不時仰起頭張口要嘗嘗這從天而降的“棉花糖”。

　　老天爺看我玩的那么開心，下得更歡了，用高明的化妝技術(shù)，把我變成了一個小“太白金星”。

　　“琪琪，吃飯了！”媽媽說。

　　雪還在迷人的飄著，我醞釀了一下，等吃完飯?jiān)傩蕾p這迷人的雪也不遲。

小學(xué)四年級作文7

　　今天我和果果、果爸出門去找春天。

　　伴著捎帶暖意的春風(fēng)一家人來到公園。滿眼的翠綠使人心曠神怡。“看到春天在哪兒了嗎？”我提示著孩子。“嗯……”果果睜大了眼睛四處搜尋著，不一會兒便興奮的喊了起來。“在那兒，在那兒！”順著她手指的方向，我們看見了一根根迎風(fēng)飄擺的柳條上露出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。“對，”我點(diǎn)頭表示對孩子的鼓勵，她卻又更起勁兒地喊了起來。“那邊、那邊還有好多黃色的小花呢。”果爸告訴孩子：“那是迎春花，它們可是最早迎接春天的花朵啊。”按照以往的“慣例”又來到我們的“老窩”——泉池邊一塊平整的石塊兒上，取出早已準(zhǔn)備好的饅頭悠閑的開始喂魚。“呀！快看。”果果又有了新的發(fā)現(xiàn)。“這么多黑色的小魚。”這時我們也注意到了，泉池里真的增加了許多了新的成員。“這些都是魚苗，春天是成長的.季節(jié)，所以公園的管理員們一般都會選擇在春天往池塘里投放新的魚苗。”“哦！”果果明白了，更快地往池塘里撒食。“多吃點(diǎn)，快點(diǎn)長大吧。”

　　“快看，果果。”果爸指著遠(yuǎn)處的水面。只見一群白鵝正昂首挺胸地向我們游來。“春江水暖鴨先知，有一句古詩就是這么說的，你要找春天啊，最好去問問它們。”正在這時一只領(lǐng)頭的白鵝突然發(fā)出了高亢的叫聲，仿佛在宣告著春天的到來。

　　晚上果果坐在桌前認(rèn)真地寫著日記，我和果爸在一旁看著她紅紅的小臉，我想：對孩子來說在溫暖的家里永遠(yuǎn)都是春天。

小學(xué)四年級作文8

　　下雨是普通的自然現(xiàn)象，在生活中常常見到，下面就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

　　俗話說：“春雨貴如油。”春雨滋潤著世間萬物，就好像是春天的使者一樣。下雨了！下雨了！調(diào)皮的小雨滴從高空落下，“滴嗒”“滴嗒”地落在雨蓬上。在春雨的滋潤下，小草從泥土里探出了腦袋，貪婪地吸收著春雨中的養(yǎng)分；柳枝在細(xì)細(xì)的春雨中吐出了翠綠的嫩芽；桃花也綻開了粉紅的笑臉，在春雨的.呵護(hù)下，顯得更加鮮艷、嬌嫩。

　　夏天，天空就好像是一個小嬰兒的臉，這不，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在卻陰云密布，閃電“咔嚓”一聲劃破天空，不一會兒就下起了傾盆大雨，雨水“嘩啦啦”“嘩啦啦”地下著，好像是老天爺打開了水龍頭。荷塘里，荷花綻開了粉紅的笑臉，青蛙們也開始了它們的大合唱，在不停地“呱呱”叫著。馬路上，還有人正頂著雨衣趕回家呢。一會兒，雨過天晴，大地一片生機(jī)勃勃的景象，雨水沖刷掉了大樹葉子上的塵土，大樹顯得煥然一新，天空出現(xiàn)了一道彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，可漂亮了！

　　雨滋潤著世間萬物，讓大地變得一片勃勃生機(jī)，給大地增添了一份色彩，我喜歡雨！

小學(xué)四年級作文9

　　今天早晨，天氣很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。

　　過了一會兒，天上下起了大雪，我最喜歡下雪了！鵝毛般的大雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，一會兒大地成了白茫茫的'一片，就像給大地披上了一個白色地毯，小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的非常高興！

　　可是，大雪偏偏不等那些喜歡它的小朋友們，一會兒就停了，我還是戀戀不舍的玩著。

　　我從早上一直玩到中午，玩著玩著雪被無情的太陽慢慢融化、我只好遺憾的回到家里。我想了一會兒，為什么今天會下雪？對了！是冬天快到了！

　　冬天的足跡到處都是，只要你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)！

小學(xué)四年級作文10

　　雖然這是一個過去了幾個月的事情，但我還是記得十分清楚，就好像發(fā)生在昨天一樣。

　　那是一個星期天的早晨，我有事要到城北的小姨家去，需要坐1路公車。和我一起上車的還有幾個我不認(rèn)得的帶紅領(lǐng)巾的小朋友，我們分別找好座位坐下。過了幾站，車上已經(jīng)沒有空座位了。

　　在“人民醫(yī)院”這一站時，一位年過六旬、拄著拐杖、走路蹣跚的老大爺上了車，看見車上沒有空座位，正想下車時，那群小朋友中的.一位站了起來，關(guān)切地說：“老爺爺，這里有一個空座位，您請坐吧！”老爺爺一聽，激動地說：“小朋友，謝謝你，你真是一位講文明懂禮貌的好學(xué)生。”和他一起的另一位小朋友說：“王雄軍，來，我們一起坐。”讓座的小朋友跑過去和他坐在一起了一個位置上。

　　又過了兩站，上來一位懷抱女嬰兒的年輕媽媽，我看見別人讓座位的事后，也有了讓座的思想準(zhǔn)備。當(dāng)我正要起身開口說話時，沒想到他們那群小朋友又爭先恐后地給那位年輕媽媽讓座，在場的人紛紛給這群小朋友投來贊美的目光。小朋友的心里也美滋滋的，臉上露出了燦爛的微笑。我在心里贊美這兩位主動讓座的小朋友。此時，我覺得這車上裝的不僅僅是人，而且裝載的是美，這種美就是尊老愛幼的傳統(tǒng)美德和助人為樂的良好品質(zhì)。

　　我會一直記住這件事，我決定要將這種美德和品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)四年級作文11

　　我是爺爺帶大的。在我的記憶里，爺爺總是特別疼愛我，每天背著我大街小巷到處玩，讓我的童年充滿快樂。

　　我學(xué)走路的時候，每天都是爺爺彎著腰，用雙手牽著我讓我學(xué)走路。爺爺個子很高，腰又不好，每天都會累得喊腰疼，可他樂此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一會兒腰，就算休息了一會兒，然后繼續(xù)弓著腰陪我走路。一天又一天，在爺爺?shù)呐惆橄拢医K于敢一個人走了。可剛剛學(xué)會走路的我，走起路來東倒西歪，稍微被絆一下就會摔倒，一摔倒就會頭上起包，可我偏偏喜歡東摸西摸，到處瞎撞。為此爺爺更加小心翼翼，成天瞄著腰跟在我后面跑，生怕我摔倒。他總笑著鼓勵我：“小寶貝，你大膽地往前走，別怕，爺爺就是你的.拐杖，不會讓你摔跤的。”可他自己卻累得直不起腰，有好幾次累得趴在地上，爬不起來。

　　十年過去了，爺爺年歲更大了，腰腿更不靈活了。家里其他大人都忙，爺爺就一個人整天悶在家里，很少出門，健康狀況也每況愈下。看到爺爺這樣處境，我心里別提有多難受了。一天，我做完了作業(yè)，來到爺爺身邊，對爺爺說：“爺爺，整天不活動對身體很不好。走！我陪你去散步。”爺爺激動地看著我，眼睛分外地明亮有神。然后無力地?fù)u搖頭：“腿不行了，腰也不好，想不到出門了。”我向前扶起了爺爺，說：“走，我就是你的小拐杖，決不會讓你摔倒的。”在我的攙扶下，爺爺沿著河邊走了一圈，別提有多高興了，有說有笑，仿佛換了個人一般。從此，每天我以最快的速度做完作業(yè)，然后以最快的速度來到爺爺身邊，扶著爺爺散步。爺爺也愛上了散步，身體漸漸硬朗起來了，人也漸漸精神起來了。

　　親情就是我們生命中的拐杖，它讓我們的生活更充實(shí)，更幸福，更美好。

小學(xué)四年級作文12

　　“看，看，那個帶氣球的裝置飛得特別慢，里面的蛋都不會碎！”“哈！那個三角裝置居然在空中晃！”.杭州趙輝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場上，不時傳來一陣歡呼聲。

　　原來今天是“20xx趙輝實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技節(jié)”的展覽活動，剛才的場景是五年級組“彩蛋撞擊地球”項(xiàng)目展示時的“壯觀”場景。

　　被譽(yù)為“神曲”的“拉查拉里……”《甩蔥歌》，想起整個展覽活動已經(jīng)開始，只有一群穿著五顏六色衣服的孩子在臺上載歌載舞，這是一場由一、二年級學(xué)生帶來的“環(huán)保時裝秀”。你可能會問，如果不是幾件衣服那么為什么叫“環(huán)保”？呵呵，秘訣就是：這些衣服都是一、二年級的學(xué)生和父母一起用可回收材料做的，所以不浪費(fèi)。看，這個“士兵”，穿著硬紙板“盔甲”，手持“筷子劍”，正在用頭上的“能冠”為“王”辯護(hù)。看，穿著“報紙裙”的美麗“公主”和穿著塑料瓶外套的丈夫一起悠閑地品茶.初二學(xué)生帶來的“環(huán)境時裝秀”，似乎把我們?nèi)熒鷰肓艘粋€處處體現(xiàn)環(huán)保的世界。

　　如果說“環(huán)保時裝秀”體現(xiàn)了環(huán)保和自然科學(xué)的最高境界——循環(huán)利用和人與自然的和平共處。然后是初三到六年級學(xué)生帶來的“項(xiàng)目優(yōu)秀作品展”，體現(xiàn)了科學(xué)的樂趣和神奇。初三學(xué)生的“自制降落傘”和初四學(xué)生的“自制橡皮筋飛機(jī)”讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)帶來的`快樂，走出了“科學(xué)就是普通人永遠(yuǎn)玩不到高處”的誤區(qū)；五年級學(xué)生的“雞蛋撞擊地球”展覽讓我們遨游在空氣動力學(xué)的世界里，六年級學(xué)生的“有趣實(shí)驗(yàn)”讓我們看到了人造雪、可樂噴泉等新奇的東西，真的很好玩！

　　科學(xué)的世界有無限的魅力。探索科學(xué)的奧秘就是探索整個宇宙！如果你有持續(xù)的好奇心，你想知道“月亮從哪里來？”"為什么大象有一個長鼻子？"“什么樹最高？”。等這么奇怪的問題，我們一起探索科學(xué)吧！如果你想獲得幸福和成功，探索科學(xué)！相信你一定會達(dá)到目的，收獲豐碩的果實(shí)！

小學(xué)四年級作文13

　　聽到螞蟻這個詞并不陌生。世界上有成千上萬的螞蟻，其中紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻和工蟻是眾所周知的。

　　紅螞蟻是既不能撫養(yǎng)孩子也找不到食物的螞蟻。它們被稱為“最懶的螞蟻”。為了生存，他們只掠奪黑螞蟻的孩子，把他們據(jù)為己有。黑螞蟻的孩子變成了紅螞蟻的奴隸。

　　黑螞蟻和工人被稱為“大力士”。它們能攝取的食物是身體的二三倍。他們都有又粗又尖的鋸子。黑螞蟻的主要任務(wù)是搬運(yùn)或鋸食物。整個蟻群有上萬只黑螞蟻。工蟻在蟻群中的'任務(wù)是疏散人群，使黑螞蟻安全，或者攻擊入侵者，保衛(wèi)和保護(hù)整個螞蟻家族。

　　白蟻極具破壞性。白蟻分兩類：一類是普通白蟻，一般是修房子蓋房子，也給白蟻蟻后找吃的。還有一種主要是生蟻后。它們比普通白蟻大二十倍，是白蟻中的“巨人”

　　螞蟻可以給人帶來好處，但也可以給人帶來危險。好處是有些螞蟻有藥用價值，可以減輕病人的痛苦，還可以疏松土壤，讓莊家長得更好。缺點(diǎn)是白蟻吃木頭，導(dǎo)致很多木屋倒塌。所以每種動物都有好的一面和壞的一面。

小學(xué)四年級作文14

　　今天就是4月5日清明節(jié)。

　　我沒有去老家燒紙，而就是去踏青了。

　　于就是，爸爸騎著那輛摩托車帶我去北泉寺了。

　　我們?nèi)ゴ蟮罾餆阍S愿，許完了，爸爸對我說說：“辰辰啊，你知道嗎？我為什么過來許愿，為什么相信許愿成真嗎？因?yàn)椋荒昵埃菚r候還沒有你，我和你媽媽來這里許愿，說‘希望明年有個女兒’。果然，第二年我們就有了你，——我們的愿望。所以，我相信菩薩會保佑我們的。”就是啊，今天，我也許下了美好的愿望。希望我夢想能成真，爸爸夢想也成真。八卦池，對，八卦池就是個小泉。那里的水可真清啊，我用那水洗了手和臉，很舒爽。我們又去了附近的黃西河捉螃蟹。

　　說就是河，其實(shí)也不過就是條小溪。人可真夠多的，大都就是跟我同城的人。爸爸說：“人多的地方螃蟹少，我們?nèi)ド嫌危莾喝松佟！苯Y(jié)果什么也沒撈著。我不甘心，說：“今天不捉一只螃蟹，就不走了！”爸爸沒辦法，只好帶我去更遠(yuǎn)的地方。在那里，我們遇見了爸爸的朋友，此時他說，這個地方螃蟹多。果然，大約十分鐘后，爸爸捉住了第一只螃蟹。然后，第二只，第三只，第四只。對，一共四只，我們終于可以回家了。

　　光玩玩這些怎么夠呢？

　　那可荒廢了放假的大好時光，這不，我們又朝天中龍泉跑去了。天中龍泉的水可以喝，比純凈水好的`太多了！純凈水就是什么？沒營養(yǎng)，還對人體不好。龍泉的水就是純天然的綠色物質(zhì)。現(xiàn)在的人都講究綠色健康，吃對人體有好處的。龍泉的水很有營養(yǎng)，此時對人體好。所以，人們都來龍泉排隊(duì)打水，一個老人說，最低的泉眼水最好，那的水最有營養(yǎng)。于就是，我們就打了一小瓶水喝。

　　太高興了，今天玩得很好！

小學(xué)四年級作文15

　　上周星期天是我的生日，媽媽準(zhǔn)備帶我到動物園玩。

　　我們來到公交站，等車的人可真多呀！車來了，我們好不容易才擠上去。車廂里又悶又熱，汗水都順著脖子流下來了。就在這時，一位身材瘦小的叔叔說：“小朋友，到這來，我要下車了，你坐這兒吧。”說著，叔叔站了起來。我連忙三步并作兩步地走過去，舒舒服服地坐下了。坐下后，剛才的疲憊頓時消失。這時，我才注意聽到車廂里播著音樂，不由得欣賞起那美妙的音樂來。車到站了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖上車了，看樣子有六七十歲。我想：這位老人這么大年紀(jì)還出來，車子開起來她一定站不穩(wěn)……我要不要把這“寶座”讓給她？可是……。正在我猶豫的時候，車子拐彎了，只見老奶奶的'身子搖晃了一下，我連忙站起來，招呼老奶奶坐到這里。老人緩慢地走過來，坐上我讓出的“寶座”，微笑著看著我，我心里美滋滋的。

　　雖然我沒有坐上座位，但我知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而且直到現(xiàn)在老人的微笑，我仍然記憶猶新。

　　點(diǎn)評：

　　小作者詳細(xì)描述了車廂里的環(huán)境，和自己得到座位后的喜悅心情，為后文做了鋪墊。也正因?yàn)槿绱耍栽诳吹嚼夏棠躺宪嚭螅∽髡擢q豫了一下，描寫非常真實(shí)。但最終還是主動地把座位讓給了奶奶，展現(xiàn)了小作者尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。結(jié)尾寫得好，情感升華，使文章中心明確。

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