【實用】初三感悟作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初三感悟作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三感悟作文 篇1
黃昏，我獨自一人走在學(xué)校園的小道上，看著籃球場上生龍活虎的學(xué)生們干勁十足的傳遞著，投射著籃球。我不禁羨慕他們的青春活力和無憂無慮，把日子過得單純而又精彩。曾幾何時，我們也是這么的年少輕狂，隨意揮霍著青春的激情而一點也不自知。而今，卻是物是人非。我們在成長的過程當中逐漸陷入迷惘和茫然。人生的道路或許并不是每個人都可以很順暢的走下去的。它永遠有太多的岔道和陷阱，讓你有時候感覺到離目標愈來愈遠，好象步入一片完全陌生的天地，那種恐慌會讓孤零零的一個人承受不了，猶如熱鍋上的螞蟻渴望能抓住一根救命稻草，卻又發(fā)現(xiàn)它可望而不可及。繼續(xù)走下去，走向那片未知而又神秘的天地確實需要很大的勇氣和毅力。有誰能確定自己能堅持的住呢？我不禁心生感慨。
走了一會兒，突然看見地下鋪滿了枯黃的落葉，我彎下腰，拾起一片落葉，才驀然發(fā)覺，原來秋天早已悄悄降臨，當它快從指間溜走的時候，并沒有帶走什么，只留下這滿地的葉子和那抬頭便看到的一方藍天。望著光禿禿的樹枝，我不禁愣住了。那交錯相間的枝干上只剩下零落的葉子仍點綴在上面，隨風(fēng)搖擺。它們同時將秋日清澈的天空割裂成了碎片。一陣秋風(fēng)吹來，我哆嗦打了個冷顫。在石椅上坐了下來，遙望足球場上的早已變了顏色綠茵。秋天所特有的黃色竟將周圍填滿了……天地間一片蕭瑟景象，好象所有的.生命都進入垂危狀態(tài)，它們早已將活躍和熱情丟在了夏天里。爾今，一片靜寂，慢慢的凋零，終將在冬天里結(jié)束一年的行程。秋風(fēng)又起，葉片紛紛飄落。我不敢再看那秋之肅穆，閉上眼睛，想象著來年春天，翠綠悄然爬滿枝頭的景象。在春天里，一切都是美好的，充滿希望的。可惜，不能讓四季都如春天般溫暖，充滿生機，要不然……
當我從自己編織的夢里走出來時，我才發(fā)現(xiàn)，對春天的向往和珍惜原來是緣于我現(xiàn)在正處于秋天的季節(jié)，看到了落葉飄飛的靜寂之憾美。當我看到光禿頹廢的枝干，我才懷念那滿樹的繁茂。假若春天永駐人間，那么我們是否就會真正懂得去欣賞它呢？假若四季中沒有秋天，聽不到秋蟲的悲鳴，看不到秋葉的枯黃，觸摸不到蕭瑟陰冷的秋風(fēng)，那么，世界將會少了很多可以讓人咀嚼的味道，也少了很多可以欣賞的顏色。或許，晝夜更替，四季變換是大自然鐵樣的規(guī)律，它實際上卻蘊藏著很多的奧秘，只是我們沒有用心去體會而已。所以，不要再說四季如春，因為那樣人間會因少了很多顏色而顯得單調(diào)。
自然如此，人生亦然。或許有時侯走進岔道，惶恐地走到另一片陌生的天地也未必就是完全的絕望。無論如何，人總是得心懷希望而活，摸索著前進難免會跌倒撞傷，只要用心走下去，就會發(fā)現(xiàn)卻也是別有一番景象。艱辛走過的路將會永遠烙在心中，永世難忘。而且，人生的路從來就是你自己的，沒有人能代替你走下去，只有你自己獨自去面對。人生的境況同時也充滿了太多的變數(shù)，我們誰都無法預(yù)料明天的事情，所以，珍惜今天吧！感謝老天賜予我們的每一天，用感恩的心生活著，它會帶給你精彩的生活下去的勇氣！
初三感悟作文 篇2
開學(xué)了，休整了一個暑假的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長和學(xué)習(xí)委員就沖上來問我和欣欣“寒假過的怎么樣”，“有沒有沒寫的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業(yè)沒帶，我找找!”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無奈地說：“你怎么和我媽一樣，語氣都那么逼真。”惹得周圍同學(xué)一陣笑聲。
過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從后門走進教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。
老師還請了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項作業(yè)，因為不是組長所以收作業(yè)的`水平明顯不高，但我還是認真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當我再一次清點時，怎么還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!當我把全班作業(yè)和沒交作業(yè)人的名單給老師時，老師微笑地點點頭。老師想了一下問我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽后沒有反應(yīng)過來，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實話實說，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個活需要認真仔細的人才能勝任哦，老師聽班長和學(xué)習(xí)委員說你平時做事挺認真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對全班說：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰?”場下一片嘈雜“是誰啊?”“紀律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個同學(xué)。”班上所有的目光全掃向我，我此時心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，我收獲了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來對待這一學(xué)期，爭取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當好班干部。
初三感悟作文 篇3
特殊的教學(xué)制度，讓我們成了一只“小白鼠”。明明應(yīng)該是初二的我，似乎還未進入不應(yīng)該在這時屬于我的初三。
直到我走進901班時，我才恍然大悟我是一位初三的學(xué)生，一位正要面對嚴峻的考驗的初三學(xué)生。而且即將要邁入人生第一個真正的社會，真正的考驗的初三學(xué)生。這任務(wù)好艱巨。
走入教室，上的每學(xué)課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學(xué)生的成績。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。
直到一位社會老師說起時，我才真正明白，作為一名初三學(xué)生應(yīng)該如何看待中考。他曾說：“初三考試，人人都會進入一個不同的.階級，這時人與人之間會有差距。這時的差距的是由平時積累而成的，所以其中的一些過程大家自己想象一下。”這時，老師停下來了，示意讓我們思考一下。那時我的腦海一片空白，其實那時的我是不在意而已。認為這沒什么可想。現(xiàn)在想想，我滿腦的感言。。。
是啊!人與人之間其實都是平等的。距離因小事而拉開。時間，老師，書本，等等都是一樣，可是為什么每人的成績會不同呢?難道是因為人與人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過我認為這只是一個借口。因為我就是個很好的例子，如剛剛上課，老師讓我們在上課的時間來思考我們的未來，而我卻把這時間給浪費了，用在了一些無聊的事上。雖然是一點點時間，可堆積起來可是一個很長久的時間。就如大海就是由一些小水滴構(gòu)成，長久的時間就是由散碎的時間構(gòu)成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時的感觸!
初三感悟作文 篇4
記憶。多美的一個詞。
只是，我不是一個適合活在記憶之中的人。
可我偏偏又容易活在記憶之中。
一安靜下來，思緒，就會徘徊到曾經(jīng)，曾經(jīng)的悔恨，寂寞與蒼涼。也不知道為什么，回望過去，我居然感受不到一絲快樂。真是悲哀。
既然不適合擁有過多的記憶，那么就放下吧。也許，我只適合淡然。
只是淡然，又談何容易。“遺忘吧，既然，你已經(jīng)毫不在意。”可是，誰說，我不在意。漂浮的記憶，到底在想什么呢。也許，連記憶的主人也不知道。但我知道自己在乎，真的很在乎，卻又不知道自己到底在乎什么；知道自己渴望淡然，卻又不知道自己如何得到淡然；想要找回自我，又不知道怎么的容易迷失；想要遺忘記憶，又不知道該怎么遺忘。
也許，我拿不起淡然，也放不下記憶。
也許，我不適合淡然，也不適合記憶。
但是沒有辦法，我必須淡然。雖然，我還是很眷戀曾經(jīng)的曾經(jīng)。雖然，曾經(jīng)沒有什么值得我眷戀的。那里，只有悲傷，沒有歡顏。那里，只有蒼涼，沒有溫暖。只是這樣割舍，難免舍不得。畢竟，那是我的曾經(jīng)，畢竟，那曾經(jīng)是我的生命，與我的靈魂，骨肉相連。
思緒，依然游離在淡然與記憶之間，只是沒有那么凝重，卻又那么深沉。恍惚間，思想滯留了。哭過的，笑過的，留戀過的，放棄過的，遺忘過的，銘記過的。開始重現(xiàn)。交織。盤旋。沉浮。然后，慢慢地被黑夜吞噬。夜，還是這樣，黑暗到可以包容一切丑惡，掩蓋一切善良，埋沒一切幸福，沉淀一切殘忍。
而這些，卻往往，只是一念之間。
事到如今，拿起什么，放下什么，真的`已經(jīng)不重要了。重要的，也許就是那份飄搖不定的思緒，何時才能安定下來。也許是一瞬間，或者需要十年，二十年，三十年，或者是幾百年，幾千年，幾生幾世，甚至是永劫不復(fù)。
也許人生，本來就是一場記憶與遺忘的交鋒。
可我又恍惚聽見大地嘆息著：我，不能超脫生死。
所以，我體會不到那種釋然的孤獨。也許在幾世的輪回之后，我會相信，一念之間的感悟，需要永生去理解；也許一輩子的記憶，可以用生生世世來忘卻。
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