【精品】六年級作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我愛大自然的四季，
因為每個季節都有它獨特的美：
春天生機勃勃，
夏天鑠石流金，
秋天碩果累累，
冬天冰天雪地。
你看，
冰面融化了，燕子飛來了，
這是春來的預告。
春來了，春來了，
春天的腳步近了，
悄悄地，悄悄地，
桃花綻開了粉紅的笑臉，
柳枝跳起了春的華爾茲。
花叢中，
五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，
千萬只小蜜蜂“嗡嗡，嗡嗡”地叫著，
這是春天最美的旋律。
你看，
小草長長了，大樹茂密了。
這是夏的預告。
夏來了，夏來了，
夏天的腳步近了。
漸漸地，漸漸地，
荷花泛起了紅暈，
青蛙唱起來歌兒。
太陽下，
孩子們有的大口大口地吃著冰涼的西瓜，
有的在水龍頭下盡情的'沖洗著，
這是他們最歡暢的時刻。
你看，
楓葉笑紅了臉，稻子笑彎了腰。
這是秋的預告。
秋來了，秋來了，
秋天的腳步近了。
緩緩地，緩緩地，
柿子掛滿了樹，
棗樹結滿了果。
秋風后，
農民伯伯有的去收割稻谷，
有的去采摘水果，
這是 人民最喜悅的一刻。
你看，
漫天飛起了雪花，到處燃起了煙花。
這是冬的預告。
冬來了，冬來了，
冬天的腳步近了，
慢慢地，慢慢地，
大樹穿起了盛裝，
動物回歸了住所。
雪花下，
孩子們有的打雪仗，
有的堆雪人，
這是冬天最熱鬧的一刻。
走過了春的萌發，夏的成長，
秋的豐收，冬的享受，
讓我們在明媚的陽光下一起來贊頌四季，
一起來享受四季，一起來分享四季吧！
六年級作文 篇2
喚醒自己，讓自己生命永攀高峰；喚醒自己，讓自己展現最真的一面；喚醒自己，能夠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；喚醒自己，能夠詮釋人間真善美。喚醒自己，是人生路上應備的技巧；喚醒自己，是迷途上的一盞指引方向的燈；喚醒自己……
喚醒自己，它能讓人們走出殘疾的身體缺陷的陰影，步入健全的思想的升華。當史鐵生在最意氣風發的年齡里被上帝奪去了雙腿，并與輪椅終身為伴是，他曾一度荒廢自己，整日與地壇下的枯枝落葉為伴，不言不語，看著太陽生氣又落下，靈魂與之漸漸脫離。最終，他不愿子自己的'青春年華就這樣虛度，他不斷的喚醒自己，雖處在“職業是生病，業余是寫作”的艱苦條件下，還是振作起來，用雙手創造出屬于自己輝煌的道路，用心靈譜寫了最為健全最富含韻味的文章。是他喚醒自己，最終走向成功的殿堂。
喚醒自己，它能讓人們看清別人，它是美與丑的最美的辨證。卡西莫多奇丑無比，然而他卻不與克洛德為非作歹。他始終堅持自己的原則，他喚醒自己內心最純真的性德，他幫助艾絲美拉達，他不允許自己與社會上卑劣的人同流合污。他丑陋的外表下卻隱藏著一顆善良純潔的心靈。是他喚醒自己，體現自己的美德。相反的，王熙鳳沉迷于金錢權利，她勾心斗角，害死尤二娘，她讓自己辛苦疲憊了一生，最終卻還是不能清醒，認識到自己。試想，若她能及時喚醒自己，她過得將是另一種生活。
喚醒自己，它能讓人們更尤意義，更有動力地活在世上。葛朗臺一生都在做錢奴，一生都在算計如何獲取利益，獲取金錢。試想，若他能有計劃地賺錢，又能將所賺到的錢有目的地捐獻，幫助窮人，構建慈善機構，那他將不會像行尸走肉一般，“守候”于金錢之下。他甘愿沉迷于金錢的利誘下，而不愿喚醒自己，讓自己的人生更充實，更有意義。
桑德伯格說：“生活就像是剝洋蔥，你一片片的剝，總有一片會讓你淚流滿面。”是的，人生不可能永遠一帆風順，人生也會遭遇風雨雷電。當你迷失方向時，當你對生活失去信心時，當你沉迷于誘惑而不能自拔時，請記的喚醒自己，請記得喚回生活的熱情于斗志。
六年級作文 篇3
每當我走進譚火鍋吃飯，看見那些大哥哥手里端著油鍋，腳下熟練地在桌子之間穿梭的樣子，我就想起我小時候對他們的崇拜。正是對他們的那份瀟灑那份自在的羨慕，也才使我那么熱愛上了滑冰。我不禁又想起我學習滑旱冰的情景。
在我學二年級的時候，滑旱冰是很流行的，許多人都會滑旱冰。看著他們那么自在那么瀟灑，我也漸漸地愛上了滑旱冰。所以我在心里暗暗下定決心一定要學好滑冰。
媽媽看出了我的.心思，給我買了雙旱冰鞋，這使我如獲至寶。好容易到了周末，我迫不及待地穿上鞋子，誰知剛邁出左腳，只聽“砰”的一聲，我摔了個四腳朝天，渾身疼痛。我連忙爬起來，生怕別人看見了笑話我。我有點害怕，不敢再滑了，可是望著那可愛的滑冰鞋，想到人家都能學會，我難道就比別人笨嗎？猶豫了片刻，我選擇了學！
這下，我想了個辦法，我先蹲在地上，用手趴著地面前進——當時我覺得我的技術真好——直到現在我也是這么認為的，誰有我的聰明？會想出這樣的招兒？我嘗試著站起來，行動十分緩慢，生怕自己又摔一跤。我拉著旁邊的扶手前進，行動更加地緩慢了。我又嘗試著放開扶手自己滑。嘿，我滑了好一截，沒有摔！原來我已經學會了滑冰了。我一下子有了信心，于是加快了速度。只聽得“砰”的一聲，不說你也知道，又是一個四腳朝天，摔得我眼淚都快掉下來了。
我咬咬牙，對自己說，我不能半途而廢。于是我又站起來了開始滑……
就這樣，摔倒，爬起來又開始；又摔倒，又爬起來……功夫不負有心人，不久，我終于學會了滑旱冰。
在以后的一年里，我的技術提高很快，我可以穿著滑冰鞋沖樓梯，一上就是七八級臺階；我還可以倒著滑。我走路隨時都穿著滑冰鞋，以輪子代替了我的腳步。同學們都為我叫好，都叫我為師傅。我的心里也是充滿了喜悅。
記得有一次，我在文廟廣場滑旱冰，遇見了我的同學，我是不會放過這么好的表演機會的。我馬上就開始了在同學們面前表演了。在一個六級臺階上，我一下子沖下去，在空中旋轉了180度，然后落在地上，只聽“咝”的一聲。我的同學吃驚地走過來。看著他那驚訝的表情，我得意洋洋。只聽他說：“你太強了！地板都被碰出火花了！”我一看，地上兩條白色的痕跡深深的。當時連我自己都佩服自己了。
我熱愛旱冰，即是現在沒有多少人滑了。但是我依然熱愛它，它是我生命的一部分。
六年級作文 篇4
“你有把握嗎？”
“不知道，很緊張。”
每聽到一次這樣的對話，我的心中就多一份不安。我們正在觀看六三班的廣播操比賽，他們做的多整齊啊，就像國慶閱兵訓練有素的軍隊那樣，我們獲勝的幾率一定很小了。
怎么辦……怎么辦……這次的比賽對于我們是那么重要！為了這次比賽，失去了那么多寶貴的玩耍時間，去一遍一遍地練習，在學校時，只要有一點空閑的`時間我們都要去練習，練上一兩節課都已經是家常便飯了，我們可不想讓這些努力都白費啊，但是他們確實做得很棒！
我死死地抓著褲子，手心的汗已經浸透了衣服。他們的操快做完了，為不為他們鼓掌、喝彩呢？這個問題縈繞著我，如果為他們鼓掌的話不就承認我們不如他們嗎？不為他們鼓掌的話，可我心里總覺得過意不去，欠缺點什么。汗珠順著臉頰淌下來，不行，我下決心，必須為他們鼓掌！
他們最后一個動作也做完了，將表演畫上一個完美的句號，我不由得把我最熱烈的掌聲送給了他們。
為別人喝彩，不等于承認比別人的差，這是一種尊重別人的方式，幸好，在正確與錯誤的判斷中，我選對了。為別人喝彩，一種激勵自己的特殊方式。不能為了一己之利，而被利益與各種“貪婪”而蒙蔽了自己那雙原本清澈明亮的雙眼。
六年級作文 篇5
今天我和爸爸一起去啦了動物園，我異常高興，因為我可以看到很多的動物，想知道我看到啦啦了什么嗎?那就聽我慢慢說道。
今天我來到啦了動物園門口，竟然是車比人還多，我們都找不到停車位，還好我爸爸再一顆樹后面找到啦了一個停車位，我爸爸買啦了票后就進去啦啦了。我先來到啦啦了游樂場，看到啦啦了過山車，海盜船等等，我想去玩過山車，可是人多得難以想象，然后我來到海盜船面前，看到啦了那90度的搖擺，一看就不敢玩啦，連玩都沒玩腳都軟啦啦了，我來到動物區，我看到一群小兔子，我去買啦了一些喂小兔子的食物，我吧啦了第一根草喂給啦一只小白兔，它有著長長的耳朵，紅紅的眼睛，一個三角形的小鼻子，還有那小小的嘴巴，可愛極啦!最可愛的是它那潔白的身子上長著毛茸茸的白色的毛，摸上去軟軟的，可是摸啦啦了它要洗手的'，不然“病毒”就會“入侵”我們的身體，使我們生病，我還看到啦啦了牛、馬、鳥、老虎、獅子、猴子等動物，可是最有趣的應該算得上師是喂魚啦啦了。我買啦啦了一包喂魚的食物，我站在金魚前面，我撒拉啦了一些食物到水里，一大群魚都向我這里沖過來，我覺得他們那些在強搶食物的魚像花樣游泳的運動員，一下浮上水面，一下潛入水中。有時候你可能會看到他們一大群的跳來跳去呢!就這樣我在動物園玩啦啦了幾小時，我該回家啦。
我用心靈告別在動物園帶給我快樂的“朋友”我輕輕的揮水告別動物園里的朋友，帶回啦啦了快樂的心情和那愉快的心靈。
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