初一寫景作文

時間：2026-01-05 01:11:50 初一

【精華】初一寫景作文合集十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初一寫景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】初一寫景作文合集十篇

初一寫景作文篇1

　　我的秋天，美麗、豐碩、快樂、清新。我喜歡秋天，喜歡她湛藍的天空；喜歡她累累的碩果；喜歡她翩翩起舞的落葉；喜歡她涼爽的氣候。沒有夏天的悶熱，也沒有冬天的寒冷。

　　來到鄉(xiāng)下，漫步在那鄉(xiāng)間的小路上，尋找屬于我的秋天。走在田野間，首先映入眼簾的就是一排排整齊的高粱。微風吹來，高粱們搖著火紅的頭向我表示親切的問候，并向我炫耀她那豐滿的面龐，預示著又一個豐收年的到來。望眼腳下，是一片枯黃的草地讓我想到了那首古詩”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。“我由衷的佩服這小生物的頑強生命力，并期待她再一次披上綠色的新衣。草地上，稀稀疏疏的散落著幾株蒲公英，風兒一吹毛茸茸的小白毛帶著無數(shù)的幻想隨風飄揚。

　　沿著小路穿過田野，來到一條小河旁，沿著小河往前走，河里不時的出現(xiàn)幾條可愛的小魚兒。如果幸運還可成群結(jié)伴的`小蝦米。還記得在夏天，我總是與爺爺在河里抓許許多多的黑溜溜的小泥鰍，回想起那段時光真是開心極了。

　　在河旁有一棵傲然挺拔的楊樹。爬到楊樹上，斜著倚著她，透過樹冠望著那湛藍的天空，和那抹淡淡的云朵。呼吸著楊樹散發(fā)的新鮮空氣，清新自然，令我陶醉在其中深深不能自拔。拿起幾片落葉，扔在小河里，讓那幾片落葉帶著我深深的思念飄向遠方。

　　我愛秋天，愛她的秋高氣爽；愛她那湛藍的天空；愛她那瑟瑟的秋風；愛她那金黃的大衣；愛她的豐滿美麗。啊！美麗的秋天，這就是我的秋天，我的個性秋天。早晨，蒙蒙眬眬中，一陣涼風吹到床頭，我忍不住打了一個噴嚏，感受到了一絲涼意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起來。

　　忽然間，聽到幾聲雞鳴，嗯，該起床了。

　　我懶洋洋地坐了起來，今天放假，不用趕時間。我裹著被子走到陽臺上，涼颼颼的，做了一次深呼吸，空氣真新鮮啊！外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，路是濕的，草坪上的小草頭上掛滿了水珠，那棵小樹苗不知何時已經(jīng)長高了，樹葉在風中輕輕地搖擺著，仿佛在與我打招呼……

　　時間過得真快呀，小樹苗在不經(jīng)意間已經(jīng)長大，我也在不知不覺中成了一名初中生。這才使我想起，小學的六年，我除了讀書學習，連樓前的小樹也未從認真關(guān)心過，更別說爸爸媽媽的辛苦了。

　　秋天是個成熟的季節(jié)，雖然我收獲了，因成績好被保送上了重點中學，但秋雨卻讓我冷靜，讓我清醒的認識到，我已經(jīng)長大了，要學會關(guān)心身邊的事物，關(guān)心身邊的人，正是他們無私的關(guān)懷與奉獻，才有了我的成長。

　　雨，漸漸地停了，可我的思緒仍然在飛舞。

初一寫景作文篇2

　　春天是一個百花齊放，百鳥爭鳴的季節(jié)。可現(xiàn)在遠遠看去卻是銀灰色的一片，不見生機、毫無春色。但當我走近窗邊發(fā)現(xiàn)，原來春早已悄然無聲的降落在身旁，是我太遲鈍。新春應(yīng)有新氣象。

　　瞧，那只肥嘟嘟的貓兒在嫩綠的草地上展現(xiàn)它柔軟的四肢。遠處湖面上垂下幾枝楊柳枝，柔軟的枝條在水面上嬉戲，樹頂上綴滿了鵝黃的嫩芽，一看就讓人喜歡，吸引人眼球，柳枝兒在春風中藥搖曳著，略展風騷。這幅《柳葉嬉春水》讓我十分著迷，漸漸地，漸漸地，將頭探出，結(jié)果‘‘呯’’的一聲撞到窗戶，奇怪的是并未察覺痛處，推開窗，撲鼻而來的是以陣清新的`芳香帶著泥土和青草味兒。

　　雨過天晴，一只濕精的烏鴉整理真自己的羽毛，豌豆兒似乎更精神了，緊緊纏繞木桿越爬越上。蝴蝶在花叢間飛舞，分外妖嬈；蜻蜓在水草間嬉戲，斗艷爭芳；遠處飄來裊裊白煙，極富詩意；燕子不知在何方歌唱，啼聲悅耳。桃園里還有工人在修剪，樹枝兒又換了新綠，地上鋪滿三葉草，一切早已悄悄地改變。

　　晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽也收起它最后一抹余暉。夜幕悄然而至，在公園散步的人，很是悠閑，忙著加班的工人那腳步似乎更有力了。莫不是是因為春天來了嗎？夕陽西下，我是不是應(yīng)該有所改變呢？

初一寫景作文篇3

　　秋姐姐穿著桔黃色的披風從遠出來了，帶來了喜悅，，帶來了涼爽。在我們的校園里，秋之色更加美麗，不信?聽我給你娓娓

　　清晨，我們在哨聲中睜開惺送的睡眼，呼吸著從窗口透來的清新空氣，伸個懶腰，覺得渾身充滿了力量。在跑操集合的地方，抬起頭向上看去，天還未全亮，路燈也未滅，它散發(fā)的點點黃暈的光，在霧中給人神秘、朦朧的感覺。跑操剛結(jié)束，我走在回教室的那條路上，眼前忽然一亮，劍麻花開了，垂掛在高枝上，一陣風吹過，碧綠的劍麻葉襯托出劍麻花無比純潔，無比美麗。看到它，我不在氣喘吁吁，而是又一次挺直腰桿，滿懷信心地走向教室!

　　吃午飯時，在坐位上，覺得無聊，不經(jīng)意的朝窗外望去，才發(fā)現(xiàn)，夏天里大串大串綠油油的樹葉，現(xiàn)在已經(jīng)了紅的、黃的，相交在一起，真是一道美麗的風景線!

　　漫步在回宿舍的路上，我心情極好，因為秋天來了。看，路旁的銀杏樹向軍人一樣聳立著，樹上葉子已由綠變成了黃，一些落葉在風中歡快的舞蹈，直到擁向大地母親的`懷抱，點綴微泛黃的草兒。學生們看到它們很歡快自己也面帶笑容地走過。

　　傍晚，在操場的草坪上，你便會覺得有些涼意，低頭看小草，上面已經(jīng)濕漉漉了，一些小草在燈光下晶瑩剔透，上面的露水像小鉆石一樣，閃閃發(fā)亮，仿佛在眨眼睛。

　　天黑了，這時再瞧那劍麻花，他們縮緊身體，似乎也感到了這一絲絲的涼意，但即使這樣，依然遮擋不住芳香四溢。

　　校園的秋天就是這樣美麗，使我入迷，使我陶醉。

初一寫景作文篇4

　　清晨，我走進校園，高大的教學樓好像剛剛蘇醒過來，伸了伸懶腰，打了打哈欠。明亮的玻璃窗，在晨光的照耀下，像剛睡醒孩子的眼睛，調(diào)皮地眨呀眨。

　　進了大門朝左拐，首先看到的是花壇。花壇里的花羞答答地開了，彎了彎腰，睜開瞇瞇的眼，做著早操。一陣微風吹過，花朵搖擺著苗條的身子，像一位舞蹈家，在空中跳舞。花香把蝴蝶吸引過來了，一只只立在花瓣上，久久不愿離去。這時，一顆晶瑩的露珠滑了下來，把蝴蝶嚇了一跳：“是誰在搗亂!咦，是露珠。”直達教學樓的林蔭小道上有兩排筆直的大樹，像草原哨兵挺立在路兩旁，盼望著那些調(diào)皮可愛的孩子早些到校。

　　“叮叮”校門開了，一群孩子迫不急待地沖了進來，操場上頓時熱鬧起來了。有的在打乒乓球，有的在打籃球，有的在玩游戲，有的'在朗讀……笑聲、讀書聲、說話聲、籃球的拍打聲……充溢著校園的每個角落，孩子們的到來給校園增添了無限的生機和活力。

　　瞧，正在打乒乓球的孩子。只見胖小孩把球高高拋起，然后右手往前用力一拍，旋轉(zhuǎn)的小球飛了過去，球剛落到對方桌上就被對方輕而易舉地打了回來，他又以極快的速度打過去，就這樣來回打了四五個回合，胖小孩跑得氣喘吁吁的，有點招架不住了。終于，球在他眼前晃了一下就落在地上，調(diào)皮地蹦了幾下，就一動不動了。此時，另一個小孩歡呼起來：“噢噢，我嬴了!”一副心花怒放的樣子。胖小孩很不服氣地鼓著兩個腮幫子，狠狠地瞪了一下躺在地上的球說，再來一局我不服氣。于是一場更加激烈的對抗賽又繼續(xù)上演了。

　　校園的早晨是多么的充滿生機和活力呀!我愛這可愛的校園。

初一寫景作文篇5

　　你就是風景，我人生中最美的風景。

　　———題記

　　隔壁家新搬來一位住戶，聽說姓晴，是個單親家庭，有個女兒。

　　第一次見到小女孩，她大概六歲左右。又亮又大的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃的小嘴，烏黑亮直的頭發(fā)拼湊成一張無可挑剔的臉，那雙含笑的眼睛下卻明顯有一股淡淡的憂傷。

　　或許是因為你年齡的緣故，她十分喜歡和我妹妹玩。他母親每天早出晚歸，這么小的.孩子每天要洗衣服，自己洗菜做飯每次一看見她就想到這心里不禁泛起一正可憐之情。

　　那日，小妹約了幾個同學去家后面的小山爬，那山雖然只有幾百米但十分陡，沿路磕磕跘跘是少不了得，我勸了很多次，但還是拗不過小妹，這時，隔壁的晴小妹突然過來，拉著我的手不停地問我妹妹們要去哪里，我將爬山告訴她時她說她也要去。

　　我心里一陣擔心，城里來的姑娘哪經(jīng)得起爬山這樣的折騰，妹妹又執(zhí)意要帶她去，說什么要讓她見識一下她們的厲害。

　　晴小妹爬了幾步就摔了三次，我問他要不要算了時她頭也沒回斬釘截鐵的回絕了我。我看她爬一步摔一次又努力的站了起來，我不停地看著她，摔了，又爬起來，又摔了，又爬起來……

　　到終點時，我看得出他比任何人都要高興，我問她為什么？她對我放出一個燦爛的微笑然后說：“我戰(zhàn)勝了自己啊，還不值得高興嗎？”

　　我的心頭微微一震，這樣一番話從一個年僅6歲的孩子口中說出來意味著什么？或許是因為她單親的緣故造就了她如此堅強的性格。

　　我的心頭升起一道彩虹，那是一道用堅強架起來的彩虹。

　　明天又是一輪新生的太陽。我對她說：“晴小妹，你是一道比彩虹還美麗的風景。”

　　她還是淺淺的一笑……

初一寫景作文篇6

　　作為一個天津人，不能親臨天津的古文化街，真是一件憾事。春節(jié)長假，我和媽媽一起逛了裝扮一新的古文化街。

　　街門口擺放著兩只活靈活現(xiàn)的虎燈籠，引得游人駐足留影。整條街道的上方被數(shù)不勝數(shù)的`紅燈籠裝點著，街道兩旁是仿中國清代民間小式店鋪，古色古香。作為津門十景之一，天津古文化街一直堅持“中國味，天津味，文化味，古味”經(jīng)營特色，以經(jīng)營文化用品為主。有中外聞名的“泥人張”，每個作品都是那么得惟妙惟肖；特色小吃“耳朵眼炸糕”香脆可口；“龍嘴大銅壺“沖出的茶湯又香又甜；還有與時俱進的糖畫，面人兒等作品，應(yīng)有盡有。

　　喬香閣內(nèi)經(jīng)營著景泰藍、蘇繡、內(nèi)畫水晶、珍珠、翡翠飾品，工藝傘、工藝寶劍、華服等十幾種商品，極具民族特色。“年年有余“的楊柳青年畫年味兒十足。街中心是重新整修的天后宮，它是現(xiàn)存年代最早的媽祖廟之一。農(nóng)歷二十三日是娘娘的生日，每年這時都會舉行“皇會”，表演高蹺、龍燈、旱船、獅子舞等，百戲云集，熱鬧非常。

　　漫步古文化街，進出店鋪時，還會看到許多店鋪門面檐下、枋間有一幅幅極具江南造園藝術(shù)風格的蘇畫。構(gòu)圖生動有典，形態(tài)逼真，使得古文化街絢麗無比，風采迷人。就在不知不覺中，我們已經(jīng)走到了街的盡頭。回頭望去，這古文化街依偎在海河的懷抱，真是美麗極了！我愛我的家鄉(xiāng)天津，我愛這條古樸典雅的老街。

初一寫景作文篇7

　　夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來到這個美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了。回想過去，自己不曾留戀過夏天，只覺得悶熱，無一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不同。

　　六月末，夏天的氣息便愈發(fā)濃烈。太陽也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹卻一個勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個與白云擁抱的夢吧！

　　記得這個夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢里，不知哪來的一陣吵鬧聲打破了我的美夢，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸個懶腰，起來尋找“罪魁禍首”。走到窗前，才恍然大悟，原來是一群鳥兒正在開著音樂會，細細品味，原是一陣天籟之音。打開許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發(fā)覺已許久未出去走走了。

　　踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句：多美好的一個早晨啊！蔚藍的天空上，太陽灑下一縷光輝，向大地撲來了黃金與白銀的歡樂，蒼翠欲滴的樹木散發(fā)著清香，是大樹噴上了香水嗎？我也不知道。大概是鄉(xiāng)間田園的空氣本就清新吧！聽，小鳥又來湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂的交響樂，歌聲四處飄蕩，在樹葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰不甘落后，隱居在樹間，但歌聲卻那么嘹亮，那么動聽，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發(fā)出如此響亮的聲音。

　　這一切的'一切，亦足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，望見遠處山坡上那金色的日光已愈發(fā)猛烈，才知該回家了！

　　久別的初夏，你的日光，你的精靈，那世間朝氣蓬勃的生靈啊，實讓我難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。

初一寫景作文篇8

　　雨，像是為誰哭泣，眼淚不停的往下流；雨，像千千萬萬個細針，“扎”在人的身上，使人得不打傘或披上雨衣。

　　我喜歡雨，喜歡與滴在水里的聲音，喜歡雨滴在手上的濕潤，喜歡雨在空中飛舞的姿態(tài)。站在雨中，可以把我淋的徹徹底底，干干凈凈，可以使我拋開一切雜念、煩惱。

　　我走在路上，看到許許多多的人急匆匆的跑著。而我卻一直走著走著，順著雨下的方向，我被這景象迷住了。只見雨像一只只箭一樣沖下去，沖到地面的積水潭上。又像一個個娃娃，鉆進水里，形成一個個小小的波浪。忽然，一陣狂風把雨吹到了四面八方。樹上的葉子不停的搖曳。又忽然之間，風停了下來，雨安靜了下來。一片樹葉慢悠悠的落到了水中。雨仿佛看到了敵人似的`，下的更猛了。射到那片脆弱的樹葉上，就這樣，一直射，一直射。終于，樹葉經(jīng)不住雨的打擊，淪落了下去。而這驕傲的雨仿佛更加狂了。又終于，我也經(jīng)不住雨的打擊，躲到了一個遮雨的地方，看著雨就這樣下著，下著。

　　雨，滋潤了大地，奉獻給人們，而自己卻無聲的消失在萬物之中。但他的精神我們永遠不能忘記。因為他給予了萬物的生命，又使世間萬物生機勃勃，光彩奪目！

初一寫景作文篇9

　　看，春天踏著蓬勃的步伐，矯健而來；聞，春天撒著幽香的花瓣，清新而來；聽，春天敲著蘇醒的鐘聲，朝氣而來。盼望著，它來了，可我似乎早已感受到它的存在。

　　春是家庭生活中，和父母間棉意的撒嬌。

　　家，是每個人的避風港，是心靈的歸宿。在那兒，跟父母耍賴撒嬌都是司空見慣，因為在他們心中，我們永遠是孩子。他們渴望聽到偶爾孩子氣的要求，就算是無理取鬧，還是會感受到溫存的愛。那是一朵朵棉花糖似的云朵被風吹進心扉——輕輕的，卻甜甜的。每每回到家，一個不同尋常的、親熱的“媽咪”都仿佛送入心田一縷春風，一絲春的寫意。

　　春是校園生活中，和同學間相輔的前進。

　　學校里，匯聚著一撥同齡的有緣人，在那里，我們共同成長，共同成熟，共同學習。手拉手，心貼心，是相互合作，是相輔相成，在知識的大洋中尋找浮木；在知識的洞穴里越掘越深；在知識的巔峰上更高一層......前進——從不吝嗇，而且我們都堅信，大洋的彼岸是盛放的桃林、洞穴的深處是潺潺的.溪水、巔峰的高處是天上人間。春，它向我們微笑著招手，它在前進每一步，留下足跡的芬芳。

　　春是社會生活中，和陌生人間無名的互助。

　　街頭，青年扶著老人橫過馬路；巷尾，男人幫著女人搬運重物；樹邊，成年人幫著小孩摘下玩具.....他們臉上堆著笑容，心中洋溢著幸福，他們不知曉對方姓誰名誰，卻樂于給予。或者只是舉手之勞，只是易如反掌，只是觸手可及，可帶給他人的幫助卻是偌大的。在這無名的給予中，春姑娘撒播善良的種子，奏響和諧的交響曲。

　　吹吧，這初春的暖風，吹在我們身上，也吹進我們的心房，很細膩，很滋潤。春天不遙遠，正時刻在我們身邊：家門口、教師、大街上，春天宛若無處不在，總和我們在一起，不曾離去......

　　就算有寒冬，冬天來了，春天還會遠嗎？