實用的六年級作文集錦5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我；我不知道，是燕子帶來了春天，還是柳樹帶來了春天；我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的；我不知道是誰賦予了春天生命，帶給大自然萬物復蘇，鶯歌燕舞般的景色。
春水春滿池，春時春草生，春人飲春酒，春鳥啼春聲。
春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒閃耀著光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚，春水中有春蛙，春水中有春的氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水；秋水送落葉，送到長安邊，多了幾分憂愁，不似春水愉快；冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。
四季有水，春水更勝一籌。
春天有草，它叫春草。‘‘野火燒不盡，春風吹又生’’說明草雖然平凡，但卻有著別人沒有的頑強。春草中有春蟲，春草中有春筍，春草中有春的'滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草；秋草枯黃，不及春草鮮嫩；冬草無處尋，不及春草滿地，無愁尋。
四季有草，春草單出于眾。
春天有酒，叫春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢？因為夏景飲春酒，美景無處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分；秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用；冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調，情意淡。
四季中有四景，四景飲酒，春景飲酒更加獨具特色。
春天有鳥，叫春鳥。春鳥啼鳴，如為春添加了歡快的音樂，使春更加生動。夏天有鳥，叫夏鳥，夏鳥無處尋，尋來知了叫，夏鳥不如春鳥；秋天有鳥，鳥向南飛，剩下的只有落葉；冬天無鳥，白雪一片。
四季有鳥，春鳥與眾不同。
我知道了，是人們的呼喚喚醒了春天；我知道了，是美景帶來了春天；我知道了，春天的任何景物都美麗；我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。
如果你也知道，那么請你告訴我，你和我一樣熱愛春天嗎？
六年級作文 篇2
大雨“嘩啦嘩啦”下了一天，傍晚，雨終于停了。窗外清新的空氣引得我放下手中的筆，走了出去。
雨后的空氣可真新鮮呀！微微潤濕的空氣中夾雜著花朵的清香和青草的氣息，單是空氣就流露出了絲絲涼意。一陣微風吹來，宛如細細的雨絲撲在臉上，夏日的燥熱瞬間跑得無影無蹤，留下的是無盡的涼爽。
一陣淡淡的花香悄悄鉆入鼻孔，我循著香味望去，那一叢月季的雨滴的滋潤下，越發地嬌媚可愛。片片花瓣都帶著雨珠，顏色也更艷麗了。那紅的似火，粉的似霞，黃的似金，美不勝收。一旁的檸檬樹也不甘示弱，頂著一個個小檸檬卻又萌發出許多花苞，幾朵花兒搶先開放，那白中透紫的`花朵在雨珠的襯托下越發清純。
大門口的小池塘更是雨后最美的地方。棵棵樹木環抱著小池塘，樹葉兒翠綠得仿佛是用翡翠雕成的。小池塘里的水雖漲了起來，卻還是那么碧綠，宛如一塊綠玉，倒映著藍天白云。小池塘上面飄蕩著絲絲薄霧，像一塊輕紗，給予了小池塘一種特有的詩意。遠處的樹木也披上了一件紗衣，透出一種蒼郁的綠。
蟬兒漸漸叫了起來，鳥兒也歡快地唱起了歌兒，雨后的景色仿佛更美了。
六年級作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
您們好。這次我演講的題目是祖國在我心中。
改革開放的今天，我們的祖國在中國共產黨的領導下正煥發出蓬勃的生機。大江南北，長城內外，開發區星羅棋布，高樓大廈遍及城鄉；衛星，運載火箭接發射，在長天呼嘯，在宇宙中暢游；重點工程日新月異，節節勝利；人民生活水平逐步提高，市場不斷繁榮。我們的祖國正以穩健的步伐向前飛奔。
黨的十一大勝利召開，為我們開辟了通往勝利彼岸的航道，她規劃了我國跨世紀的宏偉藍圖，也為我們展示出了一幅絢麗的畫卷！畫吧！讓我們揮動改革開放的彩筆，為祖國的未來描繪出桃紅柳綠的`宏圖。寫吧！讓我們用手中的筆，為民族的強盛抒發出更美好的秀麗華章！
面對強大的祖國，我們又能做些什么呢？我們唯有好好學習，掌握為人民服務的本領，為建設祖國而奮斗！我堅信，輝煌的前景，燦爛的未來，一定屬于我們！
祖國啊！你永遠在我心中！
六年級作文 篇4
還記得初次站到校門口，懷著美好的憧憬，我們走了進去；奮斗了一學期，展開還未豐滿的羽翼第一次試飛——初一期末考試。十四歲的我們就這樣不斷眺望，感知自己飛翔的高度。
考試結果公布，我除了語文、歷史單科成績有些不盡人意，總分還不錯，班里第二名。我總算舒了一口氣——這一學期的努力沒有白費，已編織成收獲的彩虹。此刻的我，就站在這條彩虹上，唯美地翩然起舞。
下午，我翻看qq空間的好友動態，忽然注意到小學同學小張發的一條說說——期末考試的總分是440分。我一看，不禁暗喜。小張這次沒考過我，分數雖說已算是不錯，但還是與我相差二十多分！
人在得意的時候，總是忘記了沉靜。于是，我故意不提自己的成績，在下面發起評論：“張學霸，考那么好哇！”我繼續跳躍著手指刷動態，見她回復：“沒有，我認為這還不夠好！”我接：“我覺得你能考到這樣已經很好啦！”
小張回復：“不，我不想也從來不是別人的墊腳石，我還要努力，我要站到更高的地方去！三年，還有三年時間，還來得及改變！”
這段黑體字在我的評論下顯得很有力度，它像一堵墻一下子攔住了我飛揚的心，更像一面鏡子，將輕飄飄的我照得如此通透。我清晰地看見小張那顆火熱的上進心，想到我最初的驕傲與絲絲輕視，不禁愣住了。她盡了力，卻取得了不太高的成績，而她開始反思，自我鼓勵向著更高目標奮進……
我想起了她的過去——也許她本該和我一樣優秀：小學里的她因患鼻竇炎，整個三年級都沒有上學，落掉的課程中，尤其是數學，好一陣子都無法催起她敏感的細胞。她失望過，憂慮過，也想要放棄過，但也正是同學們的`優秀刺激了她，于是，信念出現了，陪伴并見證了她一步步的探究，一點點的提高……有一次，她竟然解出了一道令學霸們萬分頭疼的難題，臉上綻放出彩霞般絢爛的笑容。
今天的她，數學成績已接近120分，每一分都是用希望和奮斗書寫的。看到了小張的那段話，我才知道，當年她雙眼中的堅定，筑成了如今鋼鐵般的少年志！
記得，我每次考出好成績時，媽媽總是提醒我：“要沉住！要沉住！”原來，大人的話不無道理，現在看來，成長中的我應多一份踏實與平靜，不能因為暫時豐厚的收獲而失去了真誠的態度。我思忖了片刻，回復道：“好，三年后，我們相約在省中！”
“青山看不厭，流水趣何長”，正是少年自發時，無限風光舉目牽。
六年級作文 篇5
“吱呀”一聲，門輕輕地開了，我沒精打采地走了進來，蔫頭耷腦的坐在沙發上。奶奶問我，是不是生病了？奶奶擔心地撫摸了一下我的額頭，涼絲絲的。奶奶開始質疑起來了，于是我把事情的來龍去脈都告訴了奶奶：
那是一個風和日麗的下午，我來到一片竹林，那里水草豐美，綠樹如茵，燦爛的陽光透過葉子的隙縫，直射到如同明鏡一般的水斑石上。我想這正好是種樹的好地方呢。于是我挖了一個洞，也找到了生命力極強的白樺樹苗，認真地種起樹來。當我正在種樹時，我想：如果我是一縷清風，我要讓樹苗健康成長；如果我是一絲陽光，我要讓樹苗十分溫暖；如果我是一滴雨水，我要讓樹苗充滿生機！
想著想著，不由得干得更起勁了，連衣服都被汗水浸濕了也不知道，不知不覺的，我已經種好了樹。
接著，我裝了一小桶水，給白樺樹澆水，我如同看見了一個個新的生命，在嫩綠的葉兒上顫動。我看見了生命，我看見了希望！
過了幾天后，我來看小樹苗，我還給他帶了我細心調制的微型營養水。我想樹描一定會開心的。原來種樹的'地方全部被挖土機推平了，我辛苦種下的小樹苗不見了。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛，當我走過去為樹苗獻花時，我發現是一些破壞綠化的人的惡劣行為。我對樹苗念念有詞的說：“小樹我只是想你長大時，我便老是可以有你陪伴，可以在樹蔭下乘涼，但現在……”
奶奶安慰我說：“孩子，要學會堅強，不要把身體疼壞了。”我說：“奶奶我的樹是被破壞環境的人破壞的。”
這是我第一次種樹，但遭此厄運，我也不甘心。我想：要是國家的綠化十分完美，那我的樹也不會遭人類的殺戮。
通過第一次種樹，我明白了，只要什么事都一心一意對待，就會成功，但我們也要保護環境，只要這樣地球上才會多一份生機。因為，“地球是我家，清潔靠大家。”我還要積極種樹，這樣才能抵擋洪水的襲擊，這樣地球會更美好，藍天會更蔚藍！
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