五年級的作文300字集合6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
南郭先生逃回家后，心想：不能再靠騙人吃飯了，一定要靠真本事活命！他想再吹竽，不過他要去學了之后再吹。他又想：我該拜誰為師呢？這時他一翻報紙，忽然看到一位吹竽大師正好住在他這個地方。“我就去拜他為師吧。”
當時正是冬天，南郭先生冒著雪去求見大師，沒想到卻被大師吃了閉門羹，他便一聲不響地在雪地里跪了一個小時，大師看他意志堅強，便收他為徒，南郭先生高興地大叫“師傅”！
南郭先生在大師那兒學了一年，一天，大師對他進行了學成考試，南郭先生吹得行云流水，惟妙惟肖。大師一看，便說：“你可以學成下山了�！薄爸x謝師傅！”南郭先生很高興——因為他接下來可以去齊王那兒吹竽了。
南郭先生又回到了吹竽人的隊伍中，但齊王很快認出了他，說：“騙子，你到這兒來干什么？”“稟告大王，當然是吹竽，我現在就吹給你聽，如果吹得不好，你可以砍我的頭。”“好啊。”很快，南郭先生就吹了起來，聽得齊王驚訝得差點眉毛也掉了。曲子一完，是雷鳴般的掌聲。
想知道南郭先生現在的'生活嗎？他呀，成了齊王的專業樂手，齊王把所有的樂手都炒了，就他一人吹給齊王聽呢！
五年級的作文300字 篇2
有人會說開卷無利，因為讀書中有許多不健康的書。還有，我們知道在孔孟論中有一句話：“盡信《書》，則不入無《書》...”說明了讀書不是萬萬全全可以相信的。
但是我不這么認為，我認為開卷有利。
自古文學是很有用的，如諸葛亮是因為自己的文學好，所以被他人任用，人因為有了書才會有了智慧，有了智慧所以我們才可以有一個美好的現代科技生活。
可能別人會說，現在讀書有什么用，讀書讀了這么多還不如一塊小小的硅片，一塊計算機硅片便可以包下所有的知識，我們還要讀什么書��！真是浪費時間。
可是，如果不讀書怎么才可以獲得新知識能？如果你不讀書，就算你是哪個第一個看見樹上掉蘋果下來的'人那么你也不一定會知道有牛頓的萬有引力定論。就算你是第一個看見圓圈的人，沒有知識，你也不一定會知道π到3.14159...
電腦是死的，人是活的，電腦不可能由知識創造新的知識，但是人可以，你可以把任何兩個化學物質合成新的成分，所以只有自己學會了知識才會有實用。
開卷有利，有利于我們的成長，這是我不變的理論。
五年級的作文300字 篇3
從小我都是一個人，在家里我是小公主一樣，要什么有什么，我說什么就要是什么。真的是好任性。但到了初中過后就要起早，還有騎二十分鐘的自行車去上學。這要我好是不習慣啊，以前上小學的時候，都是八點才上學，而且都是媽媽騎車送我去上學。而現在媽媽不僅不送我去上學了，還要我自己騎車去上學還要起那么早。
每天早上都要媽媽叫好幾遍才起床，起了床還得磨磨蹭蹭的弄，我起個床都要半個多小時，再加上起早就實在是不行了。開學第一天媽媽送的我去學校，后來發現小伙伴們都是自己騎車去學校的，于是也自己騎車去學校。沒想到自己上學的`第一天就遲到了，由于是剛開學，遲到的事情很正常。而我卻連續遲到了一個禮拜，老師真的是不能忍受了。找了我談話，問我為什么老是遲到，別人家遲到個一兩天就算了，而我卻遲到一個禮拜。
當老師找我談話過后，我意識到自己的問題了。是啊，我現在都是初中生了，不能再像小學那樣任性，應該克服自己這個磨磨蹭蹭的臭毛病。
接著后面我就從來都沒有遲到過了，其實不是自己不可以。沒有做不成的事情，只有你想不想做的事情，只要你肯做，就沒有什么完成和克服不了的。
五年級的作文300字 篇4
燕子頭上戴著一頂“小紅帽子”，身上披著一件“黑衣服”，露著雪白的肚子，它總就是帶著一把“剪刀”在藍色的天空中，在翠綠的柳枝叢中飛來飛去。有時飛累了，停在電線上，真像五線譜上快樂的音符。每年春暖花開的時候，燕子們飛到我們的屋檐下筑窩。它們銜來草和泥，耐心地筑著窩。沒幾天，一個精美結實的屋筑好了，真就是一位建筑專家！燕子吃的就是在天空中飛的害蟲。燕子還就是天氣預報員，夏天只要燕子低飛，就要下雨了。
燕子媽媽真就是一個偉大的母親，為了給它的'孩子們尋找食物，一天不知道要來回飛上多少趟。啄到蟲子后，還沒有靠近燕窩，小燕子都張大嘴巴，伸長脖子，燕子媽媽嘴對嘴地喂給它們。小燕子也很團結，媽媽尋食回來時，它們就張大鵝黃色的嘴巴，等著媽媽輪流喂它們，小燕子們從來不搶食。
燕子就是益鳥，我們一定要保護燕子！
五年級的作文300字 篇5
每學期伊始，我們班每人都要從家里帶5本書到學校，把這些書集中起來放在教室后面的書柜里，成為一個圖書角。圖書角讓我們的課余生活變得充實。
然而，“書”有不測風云，我們班有幾個不守規矩的同學，私自把班級圖書角里的`書帶回家，屢次觸犯禁令，惹火了班主任金老師，一氣之下叫我們各自把自己的書都拿回去了。
第二天早上，我很自然地來到圖書角借書看，可是圖書角消失了。我們沒有了賴以生存的精神食糧，仿佛沒有了靈魂。很多人在發呆，就因為沒有書，很多人在看著教科書，也因為沒有書。我用一種仇恨的眼光看著所有有可能擅自把書帶回家的人，是的，我恨他們，是他們帶走了我們生命中唯一的精神食糧。
金老師看我們這幾天魂不守舍的樣子，心里也不好受。她網開一面，允許大家各帶兩本書到學校，重建圖書角。每位同學借書都要進行登記，放學前都要進行檢查，對忘記還書的同學進行警告。如果大家都表現得很好，做到愛護書本，保證書不離教室，我們想金老師可能還會擴大圖書角規模哦！
圖書角又回來了，我們的課余時間又有好書看了。
五年級的作文300字 篇6
“你早！”“吃過了嗎？”這是見面常用的問候語，可聽說過見面打招呼用“感冒好了嗎？”
最近，天氣忽冷忽熱，也不知是班上誰第一個感冒，漸漸感冒的人越來越多，常聽見的讀書聲、聊天聲，變成了此起彼伏的咳嗽聲。
“小燕子”侯雨婷趴在桌上，小臉脹得通紅，不停地擦著鼻涕，一副無精打采的樣子。我一口氣把醫生對我說的話重復了一遍：“多喝白開水，按時吃藥，下課到室外呼吸新鮮空氣……”侯雨婷有氣無力地點了點頭，說：“謝謝‘王大夫’�！鄙×�，還不忘開玩笑，真是只調皮的“小燕子”！
上課了，“請大家把海倫·凱勒的那段名言朗讀一遍�！崩蠋煘榱斯膭�，聲調提高了八度，可換來的卻是一片濃重的.鼻音。也難怪，侯雨婷已是第31個感冒患者，要知道，我班不過37人。老師非常理解大家，“還是我來讀吧�！�
中午，班主任和我們把門窗全都打開，讓空氣充分流通。體育委員王士林叫道：“可惡的感冒病毒全都滾蛋吧。”侯雨婷即興改唱了一首歌：“把窗兒打開，讓病毒滾蛋……”大家也跟著哼唱起來。
老師還告訴我們，下午，醫院專家將給我們講解感冒的預防、治療常識，“大家一定要認真聽�！薄笆�！”回答聲響亮了許多。但愿這場陰霾早些離去！
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