四年級打籃球的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級打籃球的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級打籃球的作文1
我總是特別的笨什么運動都不會，而且每次一到跑步啊比賽什么的我都會選擇當(dāng)他們的后備力量，每次體育課我也都是靜靜的待在角落里，但是今天我班同學(xué)非要拉著我打籃球，我完全是一個新手菜鳥啊，他們就決定從最基本的開始教我。
這是我第一次打籃球，也是最認真的一次，首先我學(xué)到了姿勢，那種完美的投籃姿勢只要一出現(xiàn)，不就總是可以很好的投出進籃球，我就先學(xué)的姿勢，原來打籃球是這么需要手臂，手腕還有腿部的力量啊，恰巧我這些地方都沒什么勁兒，之后就是如何運球，運球真的更難了，我感覺這個籃球根本我聽我的話，我往左它就往右，我總是不會把它拍到正確的位置，真是愁死我了，其實我運球都不會的時候他們就要教我如何投籃，這個進步是不是有點太快了，我投了好幾次，怎么都投不到那個高度，球不是飛出場就是砸到我的.腦袋….打籃球真是太難了，看來要是想學(xué)好就要勤快練習(xí)了。
打籃球真的真的太難了，我覺得每一個動作都那么讓我覺得不安，我以后再也不想讓籃球砸到我的腦袋了。
四年級打籃球的作文2
這個暑假我去富中學(xué)打籃球，那里鋪著木地板，室內(nèi)曬不到太陽，不熱不悶。老師是我校的朱老師，這里的一切都給人一種輕松、親切的感覺。
學(xué)籃球分三個階段，第一階段是如何運球。朱老師先做示范，運球時手指張開，一上一下，一左一右，形成一道道優(yōu)美的弧線，像似一個個阿拉伯?dāng)?shù)字簡潔明了，又似王羲之的行書飄逸瀟灑，還似徐悲鴻的萬馬奔騰，氣勢如虹。球在朱老師的`手里像吸鐵石般被牢牢的掌控著，又似高山流水筆斷意連。“啪……啪啪……”拍打聲形成一首首激昂的樂曲，讓人興奮，讓人激動。
在以后的幾節(jié)運球課中，朱老師依次教我們用另一只手怎樣護球，兩只手如何協(xié)調(diào)運球。如果說，朱老師單手運球如書法美術(shù)家揮毫潑墨，那么他的雙手運球就如霍元甲的迷蹤拳，讓你眼花繚亂，我們只能感嘆——妙!絕!
學(xué)籃球的第二個階段是怎樣傳球。傳球分兩種，胸前傳球和擊地傳球。傳球時要記住推、翻、撥，注意短、平、快。
第三個階段是投籃、上籃。投籃時球過頭頂左手護球，右手向前上方投籃，手腕有力，出手柔和。上籃時，三步要流暢，一大二小三高跳，起跳要有力，投籃要穩(wěn)定。
籃球是一門學(xué)問，一種藝術(shù)。通過暑假簡單的學(xué)打下來，我懂得了籃球，更是愛上了籃球，在以后的學(xué)校生活中，我還將繼續(xù)熱愛籃球。
四年級打籃球的作文3
暑假的一天，姨父帶著我和表弟去籃球場打籃球。一路上我尋思著：對于我這種體育菜鳥來說，打籃球比登天還要難。但是，為了有強健的體魄，我只好隨應(yīng)而來。
到了籃球場，表弟先開始投籃，我和姨父先練習(xí)傳球。姨父把球傳給我，我怕籃球撞到我，在接球的同時向后退了一步，不過還是成功接住了球。原來傳球也不是很難嘛，心里一陣竊喜。輪到我把球傳給姨父了，我雙手把球推出去，還沒到姨父的位置，籃球提前落地了。原來我不夠用力。重新再來一次，我用力把球推了出去，這次籃球成功“著陸”了。
練完傳球，要正式投籃了。姨父讓我離籃框近一點，準備好后，我拿起籃球，用力投去，可是連籃框都沒碰到。我又投了一次，球碰到籃框又彈了回來，我嚇得撒腿就跑。這球真是太頑皮了！最后，我用力一投，球碰到籃板在籃框上轉(zhuǎn)了幾秒，落了下來。耶！球進了！趁著這份熱情，我和表弟在籃球場里運動起來，進球了開心，進不了繼續(xù)。直到汗流浹背，身體散發(fā)出一種莫名的味道才告別籃球場。
小小的`一次打籃球，也讓我明白：嘗試了不一定成功，但不嘗試永遠都不會成功。
四年級打籃球的作文4
每個星期五，我都會跟同學(xué)在操場上打籃球，每次都會打一個小時以上。有一次，我看到別人投進了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進三分鐘的話，那我以后就是籃球場上的厲害人物了。于是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個小時才回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點點就可以進三分球了，我心里挺高興的'。
有一天，我和同學(xué)們約好一起打比賽，只有五個人，同學(xué)說：“三打二吧！”于是，我和另一個同學(xué)一組，另外三個人一組。一場看起來不是那么公平的比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊友，又馬上沖到籃板底下，隊友把球傳回給我，我一轉(zhuǎn)身就投進了，得了兩分。
第二回合，對方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機會，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進球，大家都跑得挺累的。突然，對方看準時機，又進了兩分，我們落后了。對方為了守住戰(zhàn)果，一直擋著我，把我圍住不讓我進攻。我心里想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛準確地瞄準籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：“投三分球？”大家都死死地盯著籃框。奇跡出現(xiàn)了，球進了，球進了，我們隊得了三分！我和隊友擊掌慶祝，互相鼓勵！
這一次的三分球給了我很大的鼓勵，從此我更加努力地學(xué)習(xí)籃球了。
這就是我，一個籃球少年。
四年級打籃球的作文5
我和爸爸來到籃球場，看見爸爸上籃步伐輕盈，身手矯健，一投一個準，非常輕松瀟灑，我也躍躍欲試起來。我用雙手把球抱在胸前，雙腿微微彎曲往下蹲，然后踮起腳尖，迅速直起身，使勁往上一躍的同時用力把球拋出去，我以為球會精準地投進籃筐里，沒想到球只拋到距離我腦袋頂上方不過1米高的地方，然后輕輕落了下來。我又生氣又尷尬，爸爸忍不住笑出聲，我不服氣地說：“哼，這次只是小小的失誤，下次準能投中。”
我又站到籃筐前，使出吃奶的力氣將球拋出去，沒想到，球像被施了魔法一樣，直直向空中飛去，又重重落在我眼前，就是投不進籃筐。我把球狠狠地摔出老遠，看著我氣急敗壞的樣子，爸爸耐心地對我說到：“投球一定要穩(wěn)、準、狠，穩(wěn)是手要拿穩(wěn)球，準是要瞄準籃筐，狠是投球要用力。”
我按照爸爸教給我的.秘訣，雙手抱著籃球，深深吸了一口氣，在原地拍了四五下之后，我邊帶球邊往籃筐移動，等到距離籃筐一兩米時，我用力將球向上一拋，球在空中劃出了一道弧線，在籃筐上旋轉(zhuǎn)了幾圈后，精確地落到了籃筐里，“耶，我終于投進啦！”我高興地又蹦又跳，爸爸微笑著看著我，沖我豎起了大拇指。
四年級打籃球的作文6
今天，體育課的鈴聲一響，我就格外興奮，因為又能打籃球了。
我們排好隊，一走完樓梯，就已經(jīng)隱隱約約地看見那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶著隊伍走到了籃球場，然后就甩下隊伍，迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久，才拿出來一個我自認為氣最足和最得心應(yīng)手的籃球。
拍著選好的籃球，我把它運到一個空的`籃球架下，擺好姿勢就開始打球了。我先來了一個“小天勾”，球進了，然后又來了一個單手的三步上籃，球又進了。可正當(dāng)我抱著球，得意洋洋地炫耀著我的球技時。我最要好的同學(xué)金宇軒卻運著球跑過來對我說：“你會單手的背后投籃嗎？”我本以為我可以的，便走到了籃筐底下，按他說的，投了一球。正當(dāng)我準備聽同學(xué)們?yōu)檫M球歡呼時，投出去的球卻連籃網(wǎng)都沒碰到。再看看金宇軒，一下子就進了7個。我連忙害羞地捂住了臉，捂臉捂臉！可金宇軒卻出人意料地說了一句沒關(guān)系，再來一次。隨后，便幫我擺好了位置，讓我又投了一次。果然進了，我開心得一蹦三尺高。這會兒，手感特別好，一連進了好幾個球。當(dāng)我又投一球時，球不但沒進，下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時，帶著些許遺憾。
這一節(jié)體育課雖然只有短短的40分鐘，可它帶給我的樂趣是無窮的。
四年級打籃球的作文7
以前，我在電視上經(jīng)常看到“NBA”的球員，我心里不知有多羨慕，希望自己也能成為第二個姚明。
因此，我暑假里開始學(xué)打籃球了，老師先教我們運球的方法:低運球、高運球、邊跑邊運球、原地運球……老師邊講邊給我們做示范。我眼睛一眨也不眨地盯著老師運球的姿勢;只見老師跑步時，身子向前傾，手把球稍微向前拍了一下，邊拍邊跑，我見老師拍得這么好，我的手有些癢癢了，也想學(xué)著老師的樣子跑著拍，可是球在我的手里就是不聽使喚，盡管我跑得氣喘吁吁，可是球好像故意和我作對似的。我有些泄氣了，老師鼓勵我:“要想成功，決不氣餒”。老師接著教我們投籃，老師說:“有左手扶著球，右手托著球，再投進籃框，就有百分之九十九的`可能投進去。我按老師說的去做，果然投中了。
之后，我反復(fù)練習(xí)，投籃的命中率慢慢上升。有一次，我在做投球練習(xí)，不小心把嘴角弄破了，但是我忍住疼痛，繼續(xù)做練習(xí)。經(jīng)過我的勤奮苦練，我的籃球水平突飛猛進，這也使我更加努力地學(xué)打籃球。
我相信，只要通過我的努力，我的NBA夢遲早會實現(xiàn)!
四年級打籃球的作文8
昨天和一個小哥哥約好打比賽，因此今天一大早就起床抱著籃球來到樓下的籃球場上，沒想到那個小哥哥已經(jīng)在那兒等我了。
我們相視一笑，就開始比賽了。他拿著球飛快地朝我這邊跑來，我也不怕他，迎著沖上去，伺機搶球。就在我就要得手的那一瞬間，他卻機靈地往旁邊一閃，躲了過去，等我回過頭來的時候，他已經(jīng)進了一球。
第二場開始了，我發(fā)球。這一次我不敢掉以輕心，但不幸的是一開始就被他搶到了球。不過我還是攔住了他，他左突右閃，還想用上一招來對付我。就在他準備閃的.那一瞬間我看出了他是要往右閃，因此，我成功地搶到了球。然后腳底生風(fēng)地向球籃跑去，可是他跑得比我還快，攔在了我的前面。我本來向往右閃，突然想到了他那招，于是，我也來了個聲東擊西，就在他往右邊搶球的那一刻，我往反方向跳去。等他回過神來的時候，我也進了一球。哈哈，一比一持平。
第三場，我們打得更是難分難解，不過在我策略的不斷變化下，終于勝利了！
通過這場比賽，我明白了：做一件事，只要你努力，肯用心，就一定能找到成功的方法的。要相信自己！
四年級打籃球的作文9
自從去年暑假我參加了一期籃球培訓(xùn)，就喜歡上了打籃球。一有時間，我就會找?guī)讉�朋友一起到籃球場打籃球，可我還是盼望下個暑假再參加一期籃球培訓(xùn)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假，我和媽媽說:“媽媽，今年暑假再讓我參加一期籃球培訓(xùn)吧?”媽媽很爽快的就答應(yīng)了，我高興的一蹦三尺，高呼“媽媽萬歲!耶!”
今天我來到師專的籃球場學(xué)籃球。一些比我高的哥哥都笑我個子低，比我小的也比我高了，這里面就屬我的`個子最低了。教練讓我們練習(xí)運球比賽，我跑完以后，大家都很吃驚，因為比我高的哥哥竟然沒我跑得快，所以其他人也不在笑我個子低了，而且還和我成為了好朋友。快下課的時候，教練讓我們打?qū)官悾叹毎盐覀兎殖闪巳齻�組，并且安排了組長，讓組長選擇組員。雖然那些哥哥知道我運球跑得快，但是比賽還是怕我搶不到球，所以沒有人選我，最后只好由教練把我安排到了其中一組。我們那組沒有太厲害的，這時，我發(fā)揮了自己最好的水平，一次又一次的把對手手中的籃球搶走，傳給了隊友，給他們創(chuàng)造投球的機會。結(jié)果我們組得的分數(shù)最多，這其中有一半的功勞是屬于我的。另外兩個組的組長都很后悔沒有選我。我們組的人把籃球高高拋起慶祝比賽的勝利。
今天我懂得了一個道理:一個人是強是弱不能只看他的外表，應(yīng)該讓他做完了事情后再做結(jié)論。
四年級打籃球的作文10
寒假里的一天，爸爸手里拿了一個盒子，神秘地對我說：“我送你一樣?xùn)|西，你猜一猜？”我怎么猜也猜不到。我連忙從爸爸手中搶過來，拆開盒子一看，原來是一個籃球。
晚上，我叫爸爸帶我去附近的籃球場學(xué)投籃球。我本覺得投球應(yīng)該很簡單，可是看了一下籃球筐，我傻眼了，心想：籃球筐這么高，怎么才能投進去呢？于是，我連續(xù)地投，直到我累倒了，一發(fā)也沒有中。
我沮喪地想：太累了，還是不學(xué)了吧！可又轉(zhuǎn)念一想：從什么地方倒下，就要從什么地方爬起來，而不應(yīng)該知難而退。爸爸看出了我的煩惱與倔強，就對我說：“看好了，我教你。”我認真地看著爸爸的示范動作，只見爸爸一只手托著球站在線外，很輕松地就把球投進去了。于是，我學(xué)著爸爸的動作，練習(xí)起來，一次、兩次、三次……“功夫不負有心人”，我終于投進去一次！我激動極了，爸爸也替我高興，說：“看，終于投進去了吧！只要努力就會成功的.。”
從那以后，我便常去籃球場練習(xí)打籃球，我的球技比原來提高得太多了。打籃球是我在這個寒假最大的快樂，我從中也收獲了許多。我懂得了：只有堅持不懈，才能成功。遇到困難，不要放棄。
四年級打籃球的作文11
我喜歡打籃球，我為什么喜歡打籃球呢？
因為打籃球有很多好處：比如可以鍛煉腿力、眼力、腦力、等，而且一個球傳來傳去，再投入籃筐特別有意思，也很有成就感，對了說起打籃球，我還有一段學(xué)習(xí)過程呢：
幾周前，我爸爸為了讓我鍛煉身體，就給我報了一個籃球訓(xùn)練班（就在輕工業(yè)學(xué)院操場），剛開始我還不愿意去，主要是起得太早，和上學(xué)的時間一致，但是打了幾天以后，慢慢地我開始喜歡上打籃球了。訓(xùn)練第一天我對籃球還不是太熟悉，而其他的`同學(xué)已經(jīng)訓(xùn)練了一暑假了，所以教練先教我一些簡單的技巧，比如面對面?zhèn)髑颉⑼痘@這些東西，接下來的幾天每天都進行體能訓(xùn)練：交叉步、頭部運動，滑步，另外還有一些籃球技術(shù)，三步跨欄，胯下運球，背后運球等，而且每堂課還可以打一場激烈有趣的小比賽，教練給我們當(dāng)裁判。
最后一天，教練給我們拍了一張大合影，發(fā)了獎狀之后，我的暑期課程就到此結(jié)束了。也快開學(xué)了，我既鍛煉了身體又學(xué)習(xí)了打籃球，感覺很開心。
四年級打籃球的作文12
放寒假了，爸爸媽媽把我和妹妹送到靈武奶奶家。可是奶奶家好無趣呀，除了吃飯就是寫作業(yè)，每天都像生活回放一樣。
一天，午飯過后，爺爺突發(fā)奇想，對無所事事趴在沙發(fā)上的我說：“卓然，我們?nèi)ンw育場打籃球吧。”我一聽便來了興致，立即穿上衣服催爺爺快走。
不一會兒，我們便來到靈武新建的體育場。放眼望去，這個體育場真大啊！就像一個小型飛機場。
我努力回想了一下爸爸以前教的投籃方法，雙腿微微彎曲，右手托球，左手扶球，擺好姿勢，瞄準籃筐，把球用力向籃筐扔去。只聽“咣當(dāng)”一聲，整個籃球架都搖晃起來，接著，籃球像一枚導(dǎo)彈般朝我彈射回來，完成一個完美的`“爆頭”，把我打倒了。
氣死我了，我的頭好疼，爺爺卻在笑我，我不甘心。我抿著嘴站起來，氣呼呼地再次把球扔出去。這次我采取了保護措施，趕緊用雙手護住頭。誰知，球狠狠砸到地上，然后彈起來，剛好又砸到我頭上。
我的肺都要氣炸了，竟接連被砸了兩次。不服輸?shù)奈蚁露Q心一定要投中，我不停地撿球投球，不斷地練習(xí)，終于投進了一球。那一刻，我是多么激動、驚喜啊！爺爺被我不服輸?shù)木窀袆恿耍瑢ξ屹澆唤^口。
后來，只要一有空，我就拉著爺爺去體育場練習(xí)投籃，漸漸地，我投中的頻率越來越高。這個假期，我不僅愛上了打籃球，鍛煉了身體，還磨煉了我的意志，讓我的生活變得更加豐富多彩。
四年級打籃球的作文13
寒假，我在籃球場打籃球。突然，來了幾個小朋友要和我挑戰(zhàn)。
雙方開始跳球了，我的心很激動。我的朋友跳球，一瞬間，球被拋上去了，球又很快被對方搶到了。可惜，他投籃的時候沒投進。后來，我和我的朋友與對方搶籃板。我搶到球了，正準備出三分時，對方兩個人夾攻我一個。后來，他們不小心打了我的手，對方終于犯規(guī)了。要罰球了，我朋友開始罰球了，投了兩個球都沒進。后來，對方換人了，換了個暴力隊員。我投球的時候，好險我的隊友防住了對方的暴力隊員，我投進球了，是兩分，現(xiàn)在的比分是二比零，真爽。
該我發(fā)球了，我傳給了我的隊友。我隊友正準備投三分的時候，對方的人搶我隊友的球。后來，他傳給了我，對方又跑去我那邊搶我的球。我再傳給隊友。隊友馬上投了三分。終于得了五分。現(xiàn)在我隊友要發(fā)球了，我的做好準備。他傳球了，球被對方給搶到了。他很快跑去投籃。他投進了，一個一分。后來該他們發(fā)球了，他們發(fā)球的時候。我們沒接到。后來，我的`隊友去搶對方的球。搶到了！他連忙把球傳給我。我接到后馬上投籃，又投進了一個兩分。該我們發(fā)球了，我傳給了隊友，然后我的隊友和對方跳起來搶球。對方搶到了，對方投籃了，他投籃百發(fā)百中，進了個三分。
對方要回家了，我們今天終于贏了。以前我和他們打籃球，我贏了一次，他們贏了一次。加上今天我們贏的，我們已經(jīng)贏了兩局。最后，我也高高興興地回家了。
四年級打籃球的作文14
我是一個體育運動愛好者，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……都是我喜歡的運動項目，但是我最喜歡的還是要數(shù)籃球。每當(dāng)下午天氣晴朗的時候，爸爸總會帶我去小區(qū)旁邊的運動場上打籃球，使我勞逸結(jié)合，這樣不但鍛煉了身體，還提高了我的學(xué)習(xí)效率呢！
每當(dāng)我和爸爸進入籃球場時我都非常興奮，還經(jīng)常向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。比賽的方式是一分鐘投籃——在一分鐘內(nèi)誰進得球多誰就贏，這樣的比賽不僅考驗我的'投籃精準度，也在考驗我連續(xù)投籃的能力和耐力，雖然（也是必然）我每次都輸，但是在每次比賽后我的能力都有不小的提高，這或許就是比賽的另一個緣故吧。也是我在比賽中的樂趣之一。
在學(xué)校，我也經(jīng)常找?guī)讉�同學(xué)一起打班內(nèi)的籃球比賽，畢竟喜歡打籃球的不止我一個人。當(dāng)我在球場上拍擊著籃球時，那球發(fā)出的聲音好像是戰(zhàn)鼓的聲音，催人奮進！每當(dāng)我擺脫、繞過對方的防守，突破籃下并上籃成功或準確無誤的將球投入籃筐時，我就會感覺到一種勝利的喜悅和驕傲。
打籃球不僅能讓人增強體質(zhì)，還能磨練我的意志，我喜歡它。
四年級打籃球的作文15
有的人愛好踢足球，有的人愛好打網(wǎng)球，還有人愛好下圍棋，我的愛好卻是打籃球。說到打籃球，這里面還藏著一段精彩的故事呢！
一開始，我去學(xué)籃球的時候，心中無比興奮，看著那個小小的'籃球，心想：憑我的技術(shù)都不用學(xué)，肯定是打遍天下無敵手！說著，教練遞給我一個球，讓我先自由練習(xí)。我滿不在乎，隨意拿著球就往籃筐上砸去，可是球連籃板都沒有碰上，還差一點砸到教練的頭。教練大發(fā)雷霆，吼道：“陳泓睿，你怎么回事？你不會投還不會問嗎？怎么拿著球到處亂砸，我非得揍你一頓不可！”說著，他揮了揮手中的教鞭。我看著鞭子一揮，心中一顫，趕忙說道：“教練，對不起，我知道錯了，我再也不會亂砸了！請教練原諒我！”“好的，我可以原諒你，你以后可要多學(xué)多問呀！”我點點頭。
后來，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，遇到不懂的，毫不猶豫請教老師；遇到不會的，也會請教身邊的同學(xué)。他們都會一一耐心地教我。在教練的指導(dǎo)下，之后的比賽，只要我一上場，就像一個飛人叱咤賽場，贏得陣陣掌聲。如今，我特別喜歡籃球，它已經(jīng)成了我生活中的一個重要的朋友了！
學(xué)會打籃球也許并不是一件偉大的事情，但是這次經(jīng)歷卻讓我明白了：凡事要有一顆謙虛的心，才能收獲成功的甜！
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