【精品】四年級作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
小時(shí)候發(fā)生的事情就像天上數(shù)不盡的星星，今天就讓我摘下最閃亮的一顆來分享吧～
剛升入一年級的第一天晚上，媽媽宣布：”淘子同學(xué)上小學(xué)啦，是大孩子了，從今天開始他應(yīng)該睡屬于自己的小房間啦！”這短短的.一番話似炸雷般在我耳邊響起。我很想抗議。但媽媽的話就是“圣旨”我只好住進(jìn)自己的小房間。
熄了燈，我頓時(shí)心慌意亂，以前聽到的鬼故事一下全涌進(jìn)了腦海里，只覺得全身無力。我現(xiàn)在只盼時(shí)間快一點(diǎn)過去，好讓夜晚快一點(diǎn)結(jié)束。可墻上的時(shí)鐘好像和我作對似的，感覺越走越慢，像蝸牛一樣，我恨不得馬上把它從晚上九點(diǎn)撥到早上六點(diǎn)。我也很想快一點(diǎn)睡著，這樣就不會害怕了，可只要一閉上眼睛，鬼故事里的情節(jié)就像過期酵母一樣揮發(fā)出了副作用，促使我再次睜開了眼睛。突然，一陣“陰風(fēng)”刮過，我一陣心驚肉跳，把頭深深的埋在了枕頭下面，就這樣，與鬼故事斗爭了好長時(shí)間，終于取得了勝利，睡著了。
早上起床，一張口水繪成的“地圖”呈現(xiàn)在眼前，這個(gè)結(jié)局導(dǎo)致這事成了我們家至今流傳下來的笑談。
四年級作文 篇2
2月16日，我們坐火車到達(dá)羅馬。
羅馬，浪漫之都更是古跡之都。在這里，無論是大街，還是小巷，隨處可見殘缺不全的古墻。有的拔地而起，有的野草重生，有的精美絕倫，有的低矮平庸。我和爸爸媽媽舉著相機(jī)一邊拍，一邊走，最后走到了飽歷滄桑的`古羅馬斗獸場。
歷經(jīng)超過20xx年的崢嶸歲月，古羅馬斗獸場仍然孤傲的站立在那里，這是我對斗獸場最初的感慨。的確，這高度超過50米的外墻，令人不禁感嘆古羅馬人民的偉大和不可思議。走進(jìn)斗獸場，你就走進(jìn)了古羅馬。斗獸場內(nèi)部很開闊，據(jù)資料，它可以同時(shí)容納五萬人進(jìn)場。我和爸爸媽媽進(jìn)到里面的看臺上慢慢欣賞，內(nèi)場的平臺已經(jīng)不見了，但是地下的飼養(yǎng)場還在，當(dāng)時(shí)那些獅子啊，老虎啊，豹子啊等等猛獸就在這兒飼養(yǎng)。書上說，在斗獸場建成后，邪惡的統(tǒng)治者曾命令：讓野獸和奴隸互相殘殺一百天。天啊！在那一百天中，斗獸場內(nèi)血流成河，有至少5000多條生命戰(zhàn)死在這里的沙土上，而那些觀眾，所謂的貴族，站在看臺上開心的欣賞著，只知道拍手狂笑。在那一百天內(nèi)，奴隸和猛獸的鮮血竟然把所有的下水道都堵死了，唉，愚蠢又殘忍的命令啊！在那兒以后許多的統(tǒng)治者為了自己的享樂，也讓多少生命喪失在這里！我想這應(yīng)該也是古羅馬帝國衰落的最主要的原因了吧！
這個(gè)被稱為“古羅馬斗獸場毀滅之時(shí)，羅馬也將滅亡，世界也將走到了盡頭”的古羅馬斗獸場，既令人熱血沸騰，又令人贊嘆，還令人嘆息不止……
四年級作文 篇3
1998年，已經(jīng)問世了五年的我，曾經(jīng)洗耳恭聽過媽媽概述那年松花江、黃河和長江河水泛濫的驚情。而今，已是15歲的我再次從《驚濤駭浪》揣摩出洪水的威力。
”堤崩了！大家快逃呀——“一聲撕心裂肺、肝腸欲斷的吶喊，接著農(nóng)民喬夫、漁翁牧民老老少少、男男女女箭步逃跑。緊隨其后的是滔滔江水，綿綿洪流。”大家快逃呀！一個(gè)都不能少——“。話音剛落，這麻木不仁的大水就把這位年輕的戰(zhàn)士給吞噬了。這是一場競跑比賽，是自然脅迫人民與它比賽，落后的注定生死未卜，領(lǐng)先的也以地為床，以瓦為枕，以報(bào)為被。這也是一場戰(zhàn)爭，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場人與大自然的戰(zhàn)爭，許多人民落荒而逃，許多人民不戰(zhàn)而敗，更多的人戰(zhàn)死沙場。
抗洪前線，一個(gè)個(gè)“泥人”在大雨傾盆的天下，在泥濘不堪的地上奔馳著。他們把一袋袋沙袋投入滾滾江河之中，他們在大水臨來之前為老百姓修堤固壩。
“什么！長江水位急速上漲！”上級下達(dá)命令，立刻把堤壩提高40米。一位年輕的連長也奔上抗洪之巔。一雙雙血肉模糊的手有開始提沙袋了。“一袋，兩袋，三袋”我清楚得數(shù)著，一位年輕的帥小伙身心體格和他人相符，但提的'沙袋比別人多，跑的速度比別人快。一天，兩天，三天“有人倒下了！快來呀——”一聲急促悲痛的吶喊呼來了連長，連長長聲急呼。接著說“男兒有淚不輕彈。一個(gè)都不能少，繼續(xù)干。”這聲呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)。啊！有多少人，多少財(cái)富沉淀于深深的水底；啊！有多少幸福美滿的家庭支離破碎；啊！有多少人民在吶喊著，啼哭著。
我亦不過是偷得浮生半日閑，聊聊數(shù)筆表矣。但，不可否認(rèn)，影片的確斷了我的肝，傷了我的腸，破了我的肺，損了我的心！我們受到了極大的視覺沖擊和心靈震撼。且不論這思想上的洗禮是否讓我們付之于實(shí)踐。有這一個(gè)”但“便也就足夠了。
四年級作文 篇4
今天媽媽從市場上買了一塊蛋糕。回家我一拎，感覺還挺重的。
我好奇地問：“媽媽，這塊蛋糕多重呀？”媽媽買了個(gè)關(guān)子，反問我：“你自己能稱出它的重量嗎？”太簡單了！稱一下不就知道了唄。于是我就雙手抱著糕把它放到平時(shí)做蛋糕的微量電子秤上去，可是又太重，超過了秤的最大范圍。我只好把他放到電子體重秤上去秤，可惜太輕，秤都沒反應(yīng)。這可怎么辦呢？
我皺著眉頭想了一伙兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，我抱著糕站在了體重秤上，這是秤上出現(xiàn)了數(shù)字25，也就是說我的體重和糕一共是25千克。我高興的把糕放在了桌上，自己又站在了體重秤上，這是秤上顯示的是23，也就是說我的體重是23千克。我突然意識到這兩次數(shù)據(jù)的相減不就是糕的.重量了嘛！25—23=2千克。
我激動(dòng)得喊了起來：“媽媽，媽媽，這塊糕的重量是2千克！
媽媽聽了我的方法和答案，高興地?fù)崦业念^，稱贊道：“我的兒子真聰明！”。我聽了心里別提有多高興了！
四年級作文 篇5
今天，我第二次去游五龍?zhí)叮页酥囎訌膶幉ǔ霭l(fā)，看著窗外的景色，不知不覺中到了五龍?zhí)丁?/p>
我們走呀走，突然我叫了起來：“看，那邊就是孚澤潭吧！”爸爸媽媽趕緊跑過來問“孚澤潭在哪兒？”我指了指那邊的一個(gè)潭說：“就在那兒。”孚澤潭奇怪的很，它有二種顏色，分別是綠色和藍(lán)色的，孚澤潭就像一位美麗如仙的少女坐在山腰上。接著我們來到了昭澤潭，昭澤潭的水深不可測，像一顆巨大的夜明珠，發(fā)出悠悠的藍(lán)光。我再也忍不住了，把手伸進(jìn)了美麗的潭水里，“哎呀，潭水如冰啊。”我大叫了一聲，連忙把手縮了回來。在昭澤潭我還拍了很多照片呢！接下來，我們又游玩了潤澤潭和利澤潭。
最后，我們登上了山頂?shù)墓偶缐偶缐峡讨鍡l龍，分別是黃龍、黑龍、青龍、白龍和赤龍。站在山頂上，我吹著涼風(fēng)，心里想著上次是我爸爸背我上來的`，而這次是我努力攀登才到達(dá)山頂?shù)模谏巾斏希挥[眾山小的感覺讓我心曠神怡。
四年級作文 篇6
我今天非常傷心，因?yàn)槲液鸵晃话嚅L吵架了，我的好朋友卻在那位班長那邊，反過來說我。
唉！想想看我們還是≡年的好朋友呢？曾經(jīng)還發(fā)過誓，一定要做一輩子的好朋友，而現(xiàn)在呢？反正她對我也不好，以前二年級時(shí)她沒寫完作業(yè)，我把我的給她，自己挨處分，有一點(diǎn)好東西時(shí)，我也會分給她，
那次上體育時(shí)，我搶到了一條繩子，而她沒搶到我二話不說就給她跳，而我靜靜的站在一邊看著她跳，快要下課了，老師把繩子收了回去，她跳的滿頭大汗，我給她一張紙巾，然后我們一起去排隊(duì)，
排隊(duì)回到教室后，我們一起走出了校門，我拿我僅有的`一塊錢去買了二包方便面，我們一人一包吃了它們，還有一次她摔了一跤，她的腿出血了，我馬上背著她去醫(yī)物室，到那的時(shí)候，我已經(jīng)滿頭大汗了，護(hù)土幫她包扎了傷口。看來只有我把她當(dāng)做好朋友，而她卻從來沒有把我當(dāng)做好朋友，可能我在她心中沒有一點(diǎn)地位。
唉！我真是看錯(cuò)人了，我應(yīng)該找個(gè)對我好的人，而不是找一個(gè)我對她好的人。
四年級作文 篇7
我從小生活在多姿多彩、空氣格外清新的農(nóng)村里，一直是外婆養(yǎng)育著我，但在6歲時(shí)我卻離開了農(nóng)村，跟隨父母去城市生活了。當(dāng)我快要走時(shí)，外婆默默的流下了如珍珠那么珍貴的眼淚，一顆一顆從淚坑里涌出來，那個(gè)場面讓我痛心極了！
不過慶幸的是每逢過節(jié)時(shí)，都可以到外婆那里玩，只是，每次只能玩?zhèn)�兩三天，所以，我會抓住機(jī)會使勁玩。在這里，我感到非常輕松，心里默默的想著：“農(nóng)村這么好，我真想把自己永遠(yuǎn)藏在農(nóng)村！”
這里有和我同齡的小表叔，還有小我4歲的小表弟陪我訴說真心，一起增添樂趣。一次，我們一起去采側(cè)耳根，弄得滿身是泥呢！我們還看見了躡手躡腳的小蚯蚓，我們把小蚯蚓抓起來，它的'身體不停的使勁掙扎，好像在說：“你們這群野孩子，快放開我！”表弟似乎聽到了它的心聲，乖乖的把小蚯蚓放下了。我們懷著遺憾的心情而帶著心里的愉悅慢慢地、輕輕地走了。這時(shí)，我們又發(fā)現(xiàn)了新的樂趣。一輛三輪車發(fā)出吱吱扭扭的聲音，有時(shí)像貓叫，有時(shí)像破鑼，我們不得不捂住耳朵，避開令人刺耳的聲音。忽然，表弟提了個(gè)好玩的建議：“姐姐，我們不如去追三……”話沒說完，我們就朝三輪車的方向飛奔過去，一會兒我領(lǐng)先，一會兒表叔領(lǐng)先……唯獨(dú)表弟沒領(lǐng)先過。這時(shí)，我想起了媽媽的安全提示：“不能在公路上奔跑玩耍，不然會出安全事故的！”于是，我?guī)е』锇檎{(diào)頭回家。
進(jìn)了大門口，我看到了正在炒菜的外婆，外婆用慈祥的目光對著我們說：“調(diào)皮小將們，快洗手吃飯了！”
“喔喔喔”第二天到了，是時(shí)候該走了。到了城市后，我非常想念我在農(nóng)村的美好時(shí)光和家人。
這正如一句詩：“每逢佳節(jié)倍思親。”
四年級作文 篇8
她，有一對水靈靈的大眼睛，留著一頭長長的黑色長發(fā)，有著櫻桃小嘴，但是品嘗過各地美食，還有著一對“順風(fēng)耳”。而且學(xué)習(xí)好，樂于助人，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。這就是她。
要說起她的愛好，三天三夜也說不完，就像天上的繁星一樣多。如彈電子琴、看書、寫作、畫畫、唱歌等許多，就拿看書來說吧！她家，那叫一個(gè)“亂”，不是因?yàn)橐路啵皇且驗(yàn)橥婢叨啵皇且驗(yàn)槲木叨啵且驗(yàn)闀嗔恕Ｍ挄⑸⑽臅⒐适聲⒗L畫書、作文選等許許多多。夠多吧！她看起書來，不分晝夜。下課看，放學(xué)看，就連準(zhǔn)備睡覺了也要看上幾頁。看書還專心致志。就連要吃飯了也要拖幾分鐘用來看書。讀完這段，你一定會認(rèn)為她是個(gè)“書蟲”。
她是個(gè)十足的“吃貨”。有一次放學(xué)了，她奶奶做了排骨，那叫一個(gè)香啊！奶奶把排骨盛出來，她直接就拿起筷子開吃了，因?yàn)樘珷C了，你猜怎么了？給燙起個(gè)大包。真是個(gè)名副其實(shí)的吃貨啊！
對了，你們還不知道她是誰吧？她就是本姑娘——我！哈哈！
四年級作文 篇9
我收到了多年不見的好朋友——藍(lán)鯨從大海里發(fā)出來的電報(bào)，原來，藍(lán)鯨很想念我，盼望與我重逢。
第二天早上，我興高采烈地來到了海邊，穿上了潛水服，慢慢地跳進(jìn)了大海的懷抱中。
海水清澈見底，在燦爛的陽光照耀下，海面閃閃發(fā)光。我慢慢地往下沉，映入眼簾的.是無數(shù)顆珊瑚，它們形態(tài)萬千，顏色各異。有的像粗壯的樹枝，有的像爭奇斗艷的茶花。珊瑚間，一條條漂亮的小魚在來回的穿梭，好像在舉行海底運(yùn)動(dòng)會呢？珊瑚旁，有一大片翠綠的水草，它們隨著波浪，跳著美麗的舞蹈。我想，應(yīng)該建個(gè)足球場，在海底踢足球一定很新奇！一個(gè)巨大的貝殼躺在水草中，我心想，這么大的貝殼，說不定還有珍珠呢！好奇心驅(qū)使我鉆進(jìn)貝殼，果然有一顆閃閃發(fā)光的巨型珍珠。我要把它帶回去送給媽媽，做一個(gè)漂亮的珍珠吊墜。我繼續(xù)向下沉，越往深處，海水越顯得深遠(yuǎn)。一塊礁石上，幾只小蝦正在說悄悄話呢！我真好奇，它們到底在說什么？我想，以后我要多學(xué)幾種語言，才能更好地和它們打成一片。我慢慢地沉到了海底，那一片漆黑，十分寂靜，突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起——我終于見到了我的好朋友藍(lán)鯨，我們來了一個(gè)熱烈的擁抱。我躺在藍(lán)鯨身上，涼涼的，軟軟的，舒服極了！我們享受著這美好的時(shí)光。藍(lán)鯨帶著我一會兒沖出海面跳躍，一會兒潛入海底來了個(gè)跳立，這可真夠刺激！
突然，我的氧氣瓶報(bào)警了，不好！要沒氧氣了，我只好戀戀不舍的回了家，我和藍(lán)鯨揮手道別，我期盼著和藍(lán)鯨再會。
四年級作文 篇10
分班，這個(gè)詞對于我來說既充滿悲傷，又充滿激動(dòng)與喜悅。悲傷，因?yàn)槲乙c朝夕相處的伙伴分開了；激動(dòng)與喜悅，因?yàn)槲抑匦麻_始學(xué)習(xí)了，我會認(rèn)識許多新的同學(xué)，我也開始舉手發(fā)言了。
我一開始是很討厭分班的，因?yàn)槲視x開原來熟悉的環(huán)境、伙伴和老師，我和我的伙伴們連“再見”也沒說，甚至都沒有碰面就悄然無息地分別了。想到從今以后，我與他們就要分道揚(yáng)鑣了，我的腳步更加沉重了……
我極不情愿的來到了學(xué)校，但當(dāng)我看到606班同學(xué)們的熱情活潑時(shí)，我的悲傷頓時(shí)被沖到九霄云外。我周圍的同學(xué)都愿意與我交朋友，他們有時(shí)會和我開開玩笑，有時(shí)又一起打打鬧鬧，我的同桌還會向我請教問題。總之，原來發(fā)生在507班的事情都到了606班，我用了比原來更少的時(shí)間融入到了606班中，原來陽關(guān)燦爛的笑聲依舊充滿教室……
更重要的是，我在新班級中變得大膽起來，我會舉手發(fā)言了，一切好像回到了三年級，那時(shí)我也是剛分班，到了一片陌生的`環(huán)境，是爸爸逼迫我發(fā)言。可現(xiàn)在不同，是我自愿的，我擺脫了自卑引起的膽小，重新開始我快樂的學(xué)習(xí)生涯。
我體會了舉手發(fā)言時(shí)的感覺與發(fā)言后的愉快。當(dāng)老師提出難題時(shí)，一看到許多只手舉起來，就擔(dān)心同學(xué)們先說出來了我心中的答案；當(dāng)老師肯定了我的答案時(shí)，心中頓時(shí)涌現(xiàn)出一股難以言表的喜悅；當(dāng)老師不請我回答時(shí)，我會感覺很失望，失落……
新學(xué)期，新氣象，即使有許多悲傷，我也要向前看，畢竟是新環(huán)境讓我大膽了。我一定要活潑起來，大膽起來，走出自卑的陰影，成為一個(gè)如陽光般燦爛的好少年。
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