小學五年級作文

時間：2026-01-02 06:42:03 五年級

小學五年級作文[經典15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文[經典15篇]

小學五年級作文1

　　寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛。寬容，是一個集體團結的標志。我們班也有不少寬容呢！

　　記得那天美術課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著：“加油！加油！”……

　　突然，朱純逸把尺子一個自翻（一種斗尺絕招），王文宏的尺子一陣旋轉后，飛進了墻壁的裂縫中。

　　王文宏生氣了，要知道這是他最心愛的尺子啊！他大吼一聲：“朱純逸！”

　　我們嚇住了，以為一場“戰爭”將要開始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說了一聲：“對不起。”然后，等著王文宏的“大罵”。

　　王文宏愣住了，站了一會兒，輕輕地，帶著悲傷的氣兒說：“沒關系，反正我家里還有一把。”

　　我們也愣住了，過了好一會兒，才清醒過來，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的.裂縫中劃來劃去幫著找尺子。

　　可惜的是，最后沒有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個人記憶猶新。

小學五年級作文2

　　今天是考卷發下來的時候，全班同學都在期待著分數，我的心像十五只吊桶—————七上八下。

　　終于，老師抱著卷子邁著輕快的腳步走進教室，大家望著那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個個的念著分數，朱毅95分。曹逸芝96分。戴雨91分……我的心里不斷地期待著分數，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時有些失望，本以為這次考得不錯，但事實卻不盡人意。回到家我沮喪地把卷子給了媽媽看，媽媽并沒有責怪我，只是嚴肅的對我說：“一個人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼里只要你盡力了都是成功。”聽了媽媽的.話我大受鼓舞，把卷子里的錯題都重新做了一遍，并想了我沒用考好的原因，我基礎不扎實，所以導致閱讀題理解錯誤，應當給予改正。

　　看著那一個個紅勾和叉，飽含著老師對我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師。父母一個交代，更是給我自己一個交代！

小學五年級作文3

　　天陰雨蒙朧，雨水落在水池里，嘀嘀嗒嗒；打在房頂上，噼噼叭叭，仿佛它都在笑，嘲笑我嘲笑我手里那一張70分的期末模擬試卷。低著頭往家趕，心里就像十五只吊桶打水―七上八下。來到家門外，卻再也挪不動腳步了眼前似乎又出現了父親那凝重的臉龐，拿著我試卷，輕聲嘆氣，不住地搖頭，然后在試卷上重重地簽上名字，然后意味深長地丟給我這時門突然開了父親探出頭來：進來吧，別淋壞了邁進門坎，把手中濕透的'試卷遞給了父親，父親先是一驚，然后把我叫到房里，心亂如麻，跟著進去了父親坐在床頭，久久沒有說話，最后，把試卷遞給了說：認為你期末可以考多少分？沒有回答，最后，輕聲地說：為什么我平時不努力呢算了能考多少考多少吧那聲音小得似乎連我自己都聽不到父親聽了表情立刻嚴肅了起來：難道你不補習，期末就能考個100分嗎？如夢初醒，看看父親，臉上浮現出了對我鼓勵，對我支持，臉上僵硬的表情慢慢地和諧了起來，綻放出笑容，內心深處，一股力量在凝聚，升騰，開始為我開始說的那句話感到慚愧啊！爸，會努力的您放心吧！

　　這時，天依然陰雨蒙朧，但在雨中，大樹旁邊的一棵小樹正在迎著風雨茁壯成長！父親，力量的源泉！

小學五年級作文4

　　今天早上，我閑著沒事就跟著媽媽做起了家務勞動。

　　媽媽叫我拿一塊抹布，讓我擦電視機和沙發，我心想：這些事情，在我大班的時候，媽媽，就教我做了，這真是小菜一碟啊!我熟練地找塊抹布，拿起就擦，我看到電視機的'肚子有灰塵，就用力的擦，媽媽反應極快：寶貝兒，不要用力擦哦，不然電視會被擦破的。我說：哦!

　　我擦完，又去擦沙發。媽媽又說：抹布你不洗不了嗎?被媽媽提醒一下，才想起來。我把抹布放進水里，水一下子就變臟了。心想：哎呀哎呀，原來抹布這么臟啊!回過頭來，看見媽媽正看著我，我奇怪地問：為什么看著我?因為我做完了，就剩下你那沙發了。媽媽說著，就拿起我手中的抹布擦了起來。一眨眼的工夫，就擦好了。

　　打掃完了，媽媽只夸我是個家務勞動的小能手。

小學五年級作文5

　　媽媽有一張金陵圖書館的借書證，我想到金陵圖書館去借書哈利波特。

　　走進圖書館大廳，媽媽說：“我們先要把包存了。”

　　存了包以后，我們走進了圖書館，只見一層一層的書架上擺滿了書，在書架的旁邊還有兩臺電腦。“真是奇怪，為什么這里有兩臺電腦呢？”

　　“圖書館里有很多的書，這兩臺電腦是方便借書人查找他們想借的書籍。”

　　“怎么找呢？”我好奇的問。

　　媽媽立即打開了一個叫“圖書查尋系統”的窗口，做起示范來。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車，電腦就輸出與哈利波特的`書有關的資料。

　　“這個編碼是什么意思？”我指著圖書后面的條碼。

　　“這是用來管理書用的條碼，通過它可以快速的找到你要的書。”媽媽一本正經的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500號柜里尋找20xx號圖書。”、

　　“嘔，是這樣啊。我知道了。”我點了點頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。

小學五年級作文6

　　黃昏來臨了，晚霞像火焰一般燃燒起來，燒紅了半個天空。這時天氣特別澄澈。

　　過了一會兒，天空漸漸地暗了下來，周圍也靜了下來，已經聽不見白天喧鬧和嘈雜的聲音了。夕陽給大地靜靜地罩上了一層金黃色的余暉，柳條也隨著陣陣春風翩翩起舞。夕陽慢慢鉆進薄薄的云層，剎那間染紅了西邊的天空，金燦燦的晚霞照在我的身上。

　　學校里的花呀，草呀，都在徐徐微風的撫摸下安靜的.睡著了。夜晚，月色如水銀一般透過窗簾縫隙灑進來，落在地上像秋日里的白霜，忽然幾顆星星像眨著眼睛一樣神奇的出現了，我想它們也喜歡這夜吧！不然它們怎么這樣欣歡呢？幾縷風你牽著我的手，我拉著你的袖，一起歡快地游玩！

　　這美麗的夜，這孤獨的星空，好希望這美麗的夜能夠繼續這樣美啊……

小學五年級作文7

　　蒙蒙細雨中，我們驅車駛入了著名的神農架風景區，連綿起伏的群山在秋雨中若隱若現，讓人神秘莫測。

　　秋雨像一個優秀的畫家，把神農架描繪得五彩斑斕，經歷著秋雨的沐浴，滿山的樹林顯得更加翠綠，這種翠綠不時闖入眼簾，讓人應接不暇，使人仿佛置身于綠色的世界。

　　秋雨還在翠綠中把群山裝點，偶爾把幾株樹木染成了金黃色，偶爾把幾株野花染成了橘紅色、雪白色……

　　神農架的秋雨更像一個調皮的`孩子，走著走著，便跑來跟我們打個招呼，一會兒又跑得無影無蹤，一會兒秋雨又化作蒙蒙的雨霧，輕輕地蒙住你的眼，讓你看不清遠山近水。

　　走近秋雨，你感受到神農架的美；走近秋雨，你就體會到神農架的奇；走近秋雨，你就領略到神農架的雄偉。

小學五年級作文8

　　有的人喜歡溫暖的春天，有的人喜歡炎熱的夏天，有的人喜歡寒冷的冬天，而我呢？我喜歡豐收的季節——秋天。

　　果園里，蘋果紅紅的.，像蓋上了紅頭巾準備出嫁的新娘；一個個紅艷艷的柿子掛在枝頭，仿佛一個個小燈籠；一個個黃澄澄的梨子你擠我碰，正爭著人們去摘呢。

　　高山上，銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。楓樹的葉子火紅火紅的，像一枚枚郵票，郵啊，郵啊，郵來了秋天的涼爽。四季常青的松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，正準備過冬呢。

　　田野里，沉甸甸的稻穗壓彎了稻子的“腰”，秋風輕輕一吹，好像是金色的波浪在洶涌起伏，唱起一首豐收的歌。你瞧！農民伯伯正在眉開眼笑地收割稻谷，歡聲笑語充滿了整片田野。

　　藍藍的天空漂浮著朵朵白云，一群大雁排著整齊的隊伍往南飛。大雁時而排成“人”字，時而排成“一”字，追上高空的白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀。

　　我愛這迷人的秋色！

小學五年級作文9

　　一年一度的小記者開始報名了。

　　今天任老師在班上公布小記者的應聘條件，大家的積極性非常高都舉起了手，甚至有的同學都站起來舉手，任老師讓他們都坐下才能參加應聘，任老師問：“去年的`小記者沒有沒續報的？”我舉起了手，任老師一下點了四位同學：我、齊煜、朱子萱和常思禮。我們四人高興地上臺領到了表格。回來對同桌閆澤昊說：“老閆，上去領表格吧？去年你還是呢！”他伸出左手食指搖著頭說：“N”—“O”—“N”—“O”我無耐在搖了搖頭。任老師又問：“其他同學誰還想報？”又有許多小手舉起來，任老師又說：“當小記者要出去采訪，還有寫采訪稿。”老師的話聲剛落，有許多同學的手放下了，只剩下高亞男和秦嘉蔚的手舉著，任老師說：“我再給你們申請兩個名額，你們一定要努力！”說完老師開始上課。

　　我真高興呀！今年我又可以參加小記者團了。

小學五年級作文10

　　今天我和媽媽去西溪植物園摘枇杷。

　　植物園可真大呀！到處都是綠色的植物。我們開車足足有一刻鐘才到了枇杷園。枇杷園里的枇杷可真多啊，一眼望不到邊。樹上的枇杷大的有雞蛋般大小，小的只有葡萄大小。熟透了的枇杷外衣是黃澄澄的，還有一些青色的是沒有熟，沒熟的是不能吃的。所以我找了一棵又高又大上面結滿枇杷的樹開始摘。矮處我一伸手就摘到了。可是高處的我夠不到就請媽媽幫忙。媽媽把樹枝往下拉，我在下面摘，我們一起齊心協力很快就摘了滿滿一大袋枇杷。

　　采摘時我還發現地上掉了許多枇杷，不知是被風吹下來的.還是有人不小心碰掉下來的真可惜。

　　摘好枇杷到大門口工作人員稱完重r量，媽媽付了錢。我立即打開袋子拿一個剝開皮往嘴里塞。“哇”又酸又甜，自己摘的新鮮的就是不一樣的味道。晚上回家我還和媽媽一起做了糖水枇杷給爺爺奶奶送過去。

　　今天我真開心。

小學五年級作文11

　　在今年的四、五月份，我國面臨了一場突如其來的戰爭——“非典型”肺炎。在這場沒有硝煙的戰爭中，表現最為勇敢的是那些奮斗在抗非第一線的白衣天使們，他們以救死扶傷為己任，為全國人民解除疾病困擾作出了不懈努力。在人類最需要幫助的時候，他們挺身而出，不畏死亡，他們是這場戰斗中最可愛的人，我真心的對你們說一聲：“謝謝！

　　你們辛苦了。”白衣天使們忘我工作的時候一定深深的`明白，自己隨時都可能被感染，隨時都可能會倒下。但你們依然挺身而出，堅守崗位，視救人為天職。還記得那位英雄人物鐘南山么？他已經很大年紀了，仍和年輕人一樣，夜以繼日地抗擊在非典的第一線，為白衣天使樹立了榜樣。難以想象，在非典期間有多少醫護人員不能和家人在一起享受天倫之樂，天隔一方，只能通過電話寄托思念，常常電話兩頭都在流淚，要知道他們這樣做，可是為了成千上萬個家庭的幸福快樂啊！

　　“兇殘的非典”選擇了人類，而白衣天使沒有選擇退縮，沒有選擇放棄，他們選擇了奉獻，甚至犧牲，他們的選擇是偉大的，正是他們的無私奉獻，才最終戰勝了“非典”，贏得了勝利，同時他們也受到了人民的稱贊和愛戴。白衣天使——我愛你們。

小學五年級作文12

　　羽毛球就是一項運動量適中的鍛煉方式，老少皆宜。因為這項運動對身體很有益處，所以我對它個性的感興趣。

　　這天，我和爸爸去打羽毛球，到了那塊兒空地，我們便打了起來。起初，我老就是發不好球，之后，爸爸教我怎樣發球，我才打的好了一點，打著打著，爸爸突然來了個扣球，我往前一跳，來了個“海底撈月”，還真救了起來，好險啊！一會，爸爸又打了個又高又遠的球，我趕緊往后退了幾步，使足了勁打了回去--哈！--我心里興奮極了！！

　　在娛樂和鍛煉的同時，我也學會了打羽毛球的基本動作和部分技巧，很充實的感覺縈繞在心頭……我看見，爸爸的額頭上也冒出了細細密密的汗珠。我看出來了，他就是在有意引導我對運動的熱情和對生活的.熱愛……

　　我清清楚楚地明白，我永遠不可能像運動員一樣去爭奪全國冠軍以及奧運冠軍，但就是，這個愛好已深深地滲透并且嵌入了我的生活之中了。我必須不辜負父母的殷切期望，做一個身心都健健康康的有為少年！

小學五年級作文13

　　水資源是人類生活中不可缺少的東西，沒有水源，就沒有人類。按理說，我們應該要合理保護水資源，但我們身邊的小河，小溪等等，卻都是垃圾。

　　我家附近，有一條清澈見底的小河，水中有許多大魚小魚游來游去，偶爾還能看到幾條大金魚呢！可現在，那條清澈見底的小河已經不存在了。

　　看看現在的河那條清澈見底的河呢？那在水中快活自在地游來游去的魚兒們呢？它們，都去哪兒了？只有一條黑乎乎的河，滿河的死魚和垃圾。

　　這條小河變了。

　　奶奶告訴我，他們以前都是直接喝河里的.水的。可是現在，河水根本不能喝，又臟又臭。

　　為什么小河會變了呢？那還得從我們人類的日常生活中找到原因。

　　人們經常在河中洗衣服，將垃圾倒進河中，把廢水排入河里……等等，使水資源受到污染。

　　我們呼吁：保護環境，從我做起；保護水資源，人人有責。讓我們行動起來吧！

小學五年級作文14

　　人們總是忙忙碌碌，日復一日地工作，為什么不停下來看看這美麗的日落。

　　看，太陽已經開始緩緩下落了，降到了鐘樓的旁邊，金色的陽光照在鐘樓上，給鐘樓鍍上了一層金色的花邊。低頭看看胡博，湖面映上了一層太陽的.光芒。風輕輕吹過，便有千萬點閃爍的光斑跳動。四周，樹叢、小鳥、長椿、人群都被陽光染成金色，那是代表生命的光。

　　太陽的四周，云朵圍聚而來，一團團、一簇簇，像花兒一樣，玫瑰、薔薇、百合，樣樣都有。一陣西風吹過，云彩飄向了一邊，而太陽仍掛在天空，沒有云的遮擋，太陽光散發得更柔和，讓人心情不禁愉悅，再扭頭看看云彩，那些云彩層層疊疊，像一片片的魚鱗，被染上了五彩的顏色。轉瞬間，魚鱗云變成一層薄紗，給太陽圍上了一條“圍巾”。不久，太陽放下了“圍巾”，一點一點沉入山澗。它是那么依依不舍，卻仍把最后的光芒送給大地。后來，它下降得越來越快，因為夜幕要降臨了，它深知無法呆在夜晚，最后，太陽看了一眼大地，下沉了。

　　其實太陽并不傷心，它只為在明日再次升起，只是它太愛今天了，人們也一樣，如果面對無能為力的事，就放棄吧，只有日落過后，才能再次升起，只有沉下一點，才能升起，升到高峰。

小學五年級作文15

　　國慶節的時候，媽媽給我買了三條小金魚。直到現在，它們還在歡快地生活呢！

　　星期六的時候，我看到小金魚們長大了不少，就非常想知道它們現在有多重。想知道重量，肯定要稱，但用什么方法來稱呢?我又不停地思考著。我想著想著，突然想起去超市買東西時，袋子上都有凈含量。“哦！對了！”我突然從椅子上跳了起來，自言自語道“我可以先在被子里裝上相同的水，稱一稱有多重，再把小金魚放在杯子里，稱出來重量，最后把小金魚放在杯子里的重量減去杯子和水的重量，就是小金魚的.重量了！

　　我現在杯子里放上240毫升的水，放在電子稱上一稱，是260克，再把一條紅色的小金魚放在杯子里，也放在電子稱上一稱，是270克，然后計算270-260=10克，小金魚的重量就是10克了，我又用這個辦法稱除了另外兩條金魚的重量，它們都是10克。

　　媽媽回來后，我把稱金魚的事情告訴了媽媽。媽媽夸我仔細觀察身邊的事物，還是個愛動腦筋的孩子。

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