有關新發(fā)現二年級作文錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的新發(fā)現二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
新發(fā)現二年級作文 篇1
我今天突然覺得我們家很奇怪，每次都是爸爸做飯、洗碗，我媽洗衣服，別人家卻不是這樣的，都是爸爸洗衣，媽媽做飯、洗碗。而且小朋友的.媽媽脾氣總比爸爸好，可我們家的媽媽脾氣卻不如爸爸好，每隔一段時間她就沖爸爸發(fā)脾氣，爸爸總是讓著她，我覺得他們應該倒過來才對。
哎，為什么我家和別人家不一樣呢?
新發(fā)現二年級作文 篇2
放暑假了，媽媽帶我正走在大街上。這一天，驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地。
突然，“嘭”的一聲，嚇了我一大跳。我定睛一看，原來是一個小孩的氫氣球爆炸了。我想：為什么小孩手里的氫氣球會在空氣中爆炸呢？我便問媽媽：“媽媽，為什么氫氣球會在空氣中爆了呢？”媽媽想了一會兒，對我說：“這是氫氧混合爆炸，氫氧混合爆炸是因為氫氣是可燃物，氧氣是助燃物，當溫度達到了氫氣的`著火點，氫氣會立刻燃燒，在有限的空間內，產生了大量的熱量，使氣體迅速膨脹，而產生爆炸。”“哦”我恍然大悟地答道。過了一會兒，我又問：“媽媽，剛才你說，是因為氫氣是可燃物，氧氣是助燃物，當溫度達到了氫氣的著火點，氫氣會立刻燃燒，在有限的空間內，產生了大量的熱量，使氣體迅速膨脹，而產生爆炸。那氫氧混合爆炸有沒有什么作用呢？”“當然有作用啦！比如可以做煙花，也可以做割槍，還可以做焊槍。其實氫氧混合爆炸還有許多作用呢！所以說，放煙花時，要到空曠的地方；使用割槍、焊槍的時候，不能在封閉的地方使用。”媽媽答道。“原來氫氧混合爆炸，有這么多的學問呀！”我深有感觸地說。
生活中其實也是有許許多多的學問。
新發(fā)現二年級作文 篇3
新學期的第一天，我走進了曾經熟悉的校園，我驚奇的發(fā)現學校舊貌換新顏。新建的教學樓非常漂亮，我站在樓前看了很久很久，我們排隊走進了新教室，同過去的教室完全不同了，我有許多新發(fā)現。
教室更大更亮了，新地板更光滑，桌椅全是新的，書桌有兩個書桌堂，黑板是弧形的，還配有照明燈。我最感新奇的是墻上掛著電視、老師的寫字臺上有電腦，我想，現在的教室可以和網絡相通，再不是面向四壁了。門上還有一塊很奇怪的'大玻璃，我們在里面看是一面鏡子，在外面還可以看見里面，有趣極了。
新學期，新校舍，新發(fā)現，新的起點，促成了我新的理想，我要在這里成長，從這里起飛，為學校爭光，他會更漂亮。
新發(fā)現二年級作文 篇4
每天媽媽送我接我的路上都要遇到好幾個紅綠燈，紅燈要停，綠燈才能走。有一天我問媽媽為什么要裝置紅綠燈呢？
我回家和爸爸上網查了才知道紅綠燈的由來。
交通信號燈來源于英國，1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的.鋼柱上，裝上了鐵路信號工程師奈特發(fā)明的交通信號裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”；綠色示意“通行”。
小朋友過馬路時注意交通信號燈，遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通危險。
新發(fā)現二年級作文 篇5
今夜里突然停電了，我趕快到屋里拿來燈，一路上甩著燈，這時候，我看到了一個奇怪的景象，燈光拖著長長的尾巴，我轉圈，燈光也跟著我的手化成一個圈圈，這是怎么回事呢？我又拿起紅外線玩具槍，使勁的甩著，一根紅色的點，也拖著尾巴，而且甩的越快這道光線就拖的越長，咦？我就納悶了，我有特異功能了？
爸爸快來看，我給你表演個絕活，看準了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的轉起了手中燈，在我旋轉下，一縷光跟著我的手跑來跑去，我神奇吧？
我用手畫圈圈
看到這，你們是不是也被我的神奇驚呆了吧？哎，還是被你們說中了，這不是我的神奇，而是我們的眼睛蒙蔽了自己，這種情況成為視覺暫留，生活中有很多這樣的例子。所謂視覺暫留就是因為人類能夠將看到的影像暫時保存，在影像消失之后，之前的影像還會暫時停留在眼前。
當我們對著太陽看一陣子，閉上眼，眼睛里紅通通的一片，這就是因為太陽在眼睛里留下的影子，也是視覺暫留的原理。流星拖著長長的`尾巴從眼前劃過，那是因為流星進入大氣層，由于摩擦產生了熱而燃燒發(fā)光，形成了我們眼睛中的尾巴，也是視覺暫留。拿起電影膠卷，看到上面的圖像基本上都是一樣的，當通過放映機投射到熒幕上時，因為放映機的告訴轉動，眼睛已經看不到每一個畫面的更換，看到的是流暢的換面，這也是視覺暫留的科學原理。
其實還有很多很多都是運用視覺暫留的原理來工作的，科學總是讓我們驚奇，沒有知識總是讓我們無法解釋發(fā)生在身邊的事情，不用心觀察總是察覺不到發(fā)生在身邊充滿神秘的事情。還是用心學習吧，只有知識才能解開心中的謎團。
新發(fā)現二年級作文 篇6
一天，我從學校回家，到了家，今天午飯是米飯，有一個菜是番茄炒雞蛋，我的媽媽看到我回來了，便叫我?guī)退齽兎哑ぁＮ乙宦牐南?這有什么難的。我說: “好。”我就去幫忙了。可是我剝了10分鐘，才剝了一個我就急了，我想:這還有3個呢，再剝，我就差不多需要30分鐘呢。可是我媽媽剝的很快呀！嗯，我去找媽媽問有沒有竅門。可是媽媽讓我自己找竅門，我也就只好自己找了，我到廚房拿東西，因為番茄皮有點兒滑，不小心番茄掉到了熱水里，我趕緊用手把番茄拿上來，但是我手被燙了一下，我趕緊把手收了回來，我又拿了個勺子，把番茄撈了出來，我給它撈了出來不要緊，要緊的是我剝皮好剝了，原來，因為植物皮是保護果實內部的`，所以對外界更敏感。表層受到熱刺激后，會熱漲，拿出后就遇冷，冷縮。而果內的物理變化不明顯，所以就會果肉脫離，就這么簡單。我特別高興，便利用這個竅門，不到5分鐘，便全剝完了。媽媽表揚了我，晚上媽媽告訴了爸爸，爸爸也表揚了我，我特別高興。
我知道了一個竅門，還知道要善于觀察。
新發(fā)現二年級作文 篇7
春天到了，我發(fā)現許多事情在變化。
在街上，我發(fā)現了人們的衣服變薄了，叔叔們穿上了襯衫，阿姨們穿上了漂亮的裙子，小朋友們也穿上了五顏六色的`靚服。因為春天到了，太陽公公露出了笑臉，氣溫也變得暖和了，所以大家的衣服由厚變薄。
在黎明湖里，冰都解凍了，小魚兒也出來了，自由自在的穿行在河中。工人叔叔又繼續(xù)了黎明湖的改造和修建。因為春姑娘來了，風婆婆露出了燦爛的笑容，氣溫也變得溫暖了，湖水才解凍了。
在泥土里，小螞蟻們都出來了，小草姑娘也穿起了她心愛的綠裙子翩翩起舞。大樹也發(fā)芽了，辛勤的小蜜蜂也開始了它那忙碌而有意義的工作了。
這就是我在春天的發(fā)現。
新發(fā)現二年級作文 篇8
今天早上，我用電飯煲煮面條。我打開電飯煲，倒上水，水開后撕開包裝紙把面條放進去，頓時鍋里的面條就土崩瓦解了。我撒上作料，打了一個雞蛋。媽媽說：“關上電飯煲吧。”我很納悶：“面條雞蛋還沒熟呢。”“沒關系，關上也照煮。”聽了媽媽的話我更奇怪了，沒了熱量怎么煮？
我關上電飯煲，可水還在沸騰。不一會，面條雞蛋就煮好了。我好奇地問媽媽：“為什么關上電飯煲水還會沸騰呢？”媽媽笑著說：“電飯煲下面有一個保溫片，雖然斷了電但但保溫片還有熱量，完全能煮熟面條。”
哦，原來如此，真是生活處處有學問。
新發(fā)現二年級作文 篇9
今天下午，我和爸爸一起看足球比賽。
看著足球在運動員的腳下滾來滾去，我猛然想起我看過的足球都是黑白相間的。我問爸爸：“足球是不是都是黑白相間的？”爸爸說：“對，足球通常是黑白相間的。”爸爸邊說邊找來一個足球說：“你看，足球順著太陽光看，那種顏色最清楚？”“白色。”爸爸又轉過身來說：“我們現在逆著光看，哪個顏色看得清楚？”“黑色。”爸爸拿來幾張白紙，把足球黑的地方都貼起來，然后放在地上和我對踢起來，足球太刺眼了，我都看不清足球的.來去方向了。
哦，我終于明白了，把足球做成黑白相間的顏色，在露天看球時，無論晴天、雨天、順著光、逆著光，人們都能看清運動員腳下滾動的足球了。
【新發(fā)現二年級作文】相關文章：
新發(fā)現二年級作文9篇12-02
新發(fā)現08-19
新發(fā)現10-09
新發(fā)現10-06
新發(fā)現中考作文11-30
新發(fā)現中考作文10-10
【精品】新發(fā)現二年級作文四篇12-05
我的新發(fā)現08-26
我的新發(fā)現10-20
我的新發(fā)現06-27