【精選】五年級優秀作文匯總七篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的五年級優秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1
在我們班里有這么一個人,她是班級的中隊干部,別看她官挺小,英語課代表、大組長、記錄工作,忙的她不可開交。
“英語課代表”每個早晨早自習下課,他就在教室里收作業“快交英語作業,再不交作業你們自己看著辦吧……”可謂是深得柳月紅之真傳,且青出于藍勝于藍,哎!“他這個獅子吼,讓人聽得耳朵都起了繭”,同學們都暗地叫她“河東獅吼”每當“河東獅吼”說完后,便會出現“沙沙沙……”“沙沙沙……”下小雨的聲音。不用看也知道,肯定是我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了,他們的.眼中流露出一種焦急和后悔的神態,想奉勸此等仁兄:“早知如此,何必當初”其實我也知道,他們只是一時偷懶罷了,這不,班主任的突然駕到讓他們“紛紛落網”,哎!后果真是不堪設想……
“組長”,掌管著五個組的本子,這就意味著每次收、發作業都有她的份兒,不管上課還是下課,只要老師讓發本子,她就得一組組的發,有時還得請同學們幫忙,如果老師布置了書面上的作業,那么第二天他就更忙了,還得一邊檢查作業,一邊做記錄。
“記錄”這兩個字說起來容易,做起來可就難了,每天都有老師在黑板上寫固定作業同學們還得往語文作業本上抄,她的工作就更多了,檢查作業、批改作業,將未完成的記錄下來。
看了這篇文章的你,一定很想知道“她”是誰吧?如果你們肯為我保密的話,我就告訴你,這個人就是—我。
五年級優秀作文 篇2
那天,我們班舉行了一個口語交際活動——說說“我的寶貝”。
早晨,一進教室,就看見同學們一個個帶著鼓鼓囊囊的東西,可就是不到時候不許別人看。我自然也不例外。
上課了,杜老師也提來了一袋東西,我們猜一定是老師的寶貝。只見他從袋子中搗出來三塊石頭,兩塊大的,一塊小的。他首先向大家展示了小的,像一個動物的頭,眼珠鼓鼓的,真是栩栩如生。然后他讓我們看兩塊大的。他先把一個稍大一些的穩穩地放在桌子上,再把一個橢圓的花石頭放上去。啊!神了,它們彌合得那樣好,那樣穩,宛如一幅絕妙的山水圖。全班響起了經久不息的掌聲。這時,老師介紹了他的石頭是在哪兒揀的,是什么質地。最后他說:“我今天算是‘拋石引玉’,下面看同學們的了。”
老師的話剛講完,下面同學們的小手就像雨后的春筍,齊刷刷地舉了起來。
我第一個上臺,拿出了我最喜歡的3塊石頭向同學們展示。“看,這塊石頭是不是像一個貓眼睛呀!我給他取了個名字叫‘貓眼’。這兩塊三角形的石頭合起來就是個雙色菱形,好看吧!這都是我星期天在人家工地上去揀的。”
掌聲過后上臺的是李洛鑫同學。他從袋子里拿出一個東西高高地舉起,說:“同學們,這是什么?是長征二號火箭模型。這是我今年暑假到西昌衛星發射中心參觀時買的。我長大了也要去從事航天事業,為祖國的'航天事業作貢獻!”他那神氣的樣子可真夠同學們羨慕的。
隨后,李汀給我們看了她到西嶺雪山旅游的照片,講述了她們驚險的旅游經歷;斐天鳳給我們看了她到海南島旅游時拾到的一個大海螺;王博給我們看了他收藏的幾枚紀念幣……。
這節課,我們既向大家展示了自己的寶貝,又欣賞了人家的寶貝,還知道了不少離奇的經歷,長了不少見識。嗨!那高興勁就甭提了。
五年級優秀作文 篇3
今天,艷陽高照,整個大地就像一個大火爐,我被牢牢地困在家里了。就在今天,奇怪的事情發生了。
“我最愛最愛的薇諾娜公主,教我做一道英語暑假作業中的難題吧!”遷遷用哀求的口吻對我說。“沒問題,我來教你做這道題!”我爽快地答應了。我滿面春風地打開書包,把書包摸了個遍。不對!英語暑假作業去哪兒了?我小心翼翼地再找一遍。啊!我的英語暑假作業就這么不翼而飛了!這可怎么辦?開學了拿不出作業怎么辦?再買一本寫吧,可又不知道去哪里買。更何況,買了又得重寫。我的媽呀!我怎么會這么倒霉?
我大驚失色,轉身對遷遷說:“我的.作業本不見了!”“啊,怎么可能?該不是你不想借給我吧?”我把手提袋和書包翻了個底朝天,把所有的東西一股腦全部倒了出來,可依然沒有英語暑假作業本的影子,我邊找邊在心里默念:“觀音菩薩快顯靈啊,作業本丟了,我就完了!”遷遷居然當起了吃瓜群眾,在一旁笑著說:“以前只聽老師說過,有人不想寫作業,就說自己的作業本掉水溝了,或是不翼而飛了,或是被小偷偷走了。哈哈哈,這些理由你準備用哪一個?”
為什么倒霉的總是我?作業本,你怎么可以這樣無緣無故地消失呢?快回來吧!
五年級優秀作文 篇4
我的弟弟是一個書迷,走到哪手中都不忘拿本書,別的東西卻都忘記拿了。
一次,我們一家帶著弟弟到爺爺家吃餃子,而弟弟因為出門匆忙沒有帶書,一路上也就不停的抱怨,嘟嘟囔囔:真是的,這么急干什么,害得我忘帶書了!哎其他人也是百般無奈,任弟弟怎么抱怨,都只顧往前走。
到該吃餃子的時候了,爺爺突然發現家里沒有醋了,便指使弟弟去買醋,弟弟應聲出去了,可左等右等四十多分鐘了,弟弟還沒回來。看看大人們一個個抓耳撓腮著急的樣子,我便自告奮勇去找弟弟了。
我在外面找了好幾家商店都沒找到弟弟,廣場、娛樂場所也都翻了個遍,最后,我的目光停留在了一家書店上。果然不出我所料,我一進書店就看到弟弟那瘦小的身影趴在地上看書。我急忙走過去輕輕拍了拍他,沒想到他頭也不抬,揮了揮手,氣勢洶洶的`來了一句:別煩我!這一句話把我嚇得往后退了一步,看他癡迷的模樣,我沒辦法,只好等他。但他的眼睛仿佛粘到了書本上,眨也不眨,身體也一動不動。大約過了一刻鐘,我實在是等不住了,趁弟弟不注意,迅速將頭伸到了他臉下,弟弟因為沒有準備,被嚇得啊的叫了一聲,手中的書也飛了出去,啪的一聲落在地上,我見他兩手空空,疑惑地問道:醋呢?
弟弟一拍腦瓜:忘了!只好腳底抹油跑去商店買醋了,看著他跑開的背影,真是讓人哭笑不得啊!
這就是我的書呆子弟弟,只要看書,他就癡迷了!瞧,他又趴在書桌上津津有味看起了書
五年級優秀作文 篇5
俗話說得好:“無規矩不成方圓。”每一個國家都有自己一定的規矩,也就是法律。同樣的,每一個家庭也都有與別的家庭不同的家風家訓,它們約束并鼓勵著這個家庭里的每一個成員做一個有用的人。從小,爸爸媽媽就告訴我:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”當時懵懵懂懂的我并不怎么理解它的意思,卻把這14個字牢牢地記在心里。
上小學后,我都是坐校車上下學。學校旁邊有幾家販賣垃圾食品的小店,每天放學都會有一大群同學到那兒去買東西。等校車時,我身邊常常環繞著誘人的香氣,紅的、綠的,酸的、甜的……各種各樣的香味不斷飄進我的鼻子。我轉過頭,兩眼羨慕的望著我身邊正在吃東西的同學,被我這么一看,他們仿佛吃得更起勁了,嘴巴嚼個不停,還吃出很大的聲響。我實在按耐不住了,剛一回家就對正在煮飯的媽媽嚷:“媽媽,我也想吃學校旁邊小店里的零食!”媽媽就問:“為什么你想吃呢?”“因為那味道很香,而且看上去很好吃呢!”我仍陶醉在那誘人的香氣里。媽媽語重心長的拍了拍我的肩膀:“這些食品都是在不合格的、簡易的作坊里生產出來的,它之所以有鮮艷的顏色,是因為它添加了色素,之所以香氣十足,是因為添加了香精。并且,這些食品里還含有大量的化學物質,這些化學物質對人體是非常有害的。”我似懂非懂的點點頭:“媽媽,那為什么還有那么多的同學在食用呢?”媽媽笑了笑:“記得‘勿以惡小而為之’嗎?每天都吃一點點,雖說不能惡化什么,但日積月累,就會在身體里越積越多,最后造成大病。”后來,我食用垃圾食品的欲望越來越少,甚至有人要邀請我吃,我也無動于衷了。
我所居住的小區有一個小鐵門,那是小區唯一的行人進出口。每到放學,也就是五到六點鐘,有很多放學的孩子或是出門溜達的老人或孕婦或推著嬰兒車的阿姨都要從這里經過。一個下午,我匆匆忙忙地從校車下來,急急的掏出鑰匙打開小鐵門,疾步走進去,鐵門啪的一聲關上了。我完全沒有注意到身后還有一位推著嬰兒車的媽媽,嬰兒車差一點夾在鐵門中。看著熟睡的嬰兒驚醒并大哭,我非常害怕,那個阿姨和善地對我笑笑,一點也沒有怪我,可我心里卻十分的不好受。從那以后,過鐵門時,我必看身后是否有緊隨其它進門的人,不管是老人,是孕婦,是比我小的.小朋友,是推著嬰兒車的阿姨,甚至是其它年青的人,我都會放慢腳步按住鐵門,讓身后的人先進來再關上鐵門。聽到老奶奶、老爺爺、阿姨、叔叔的謝謝聲,我的心里也充滿溫暖,能為別人做點事真是很高興的。勿以善小而不為,每天做一點點的善事,就會累積成許多件善事,幫身后的人推開即將要關上的門也許微不足道,但卻為他們提供了一些方便,何樂而不為呢?
不因為善意的舉動太小而不去做,也不因為惡行很小就肆意去做。這就是我家的家訓。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”是我家的家風。它引領著我和我的所有家庭成員努力向前。
五年級優秀作文 篇6
周末,我正準備吃一個蘋果,忽然我發現這個蘋果長得又大又紅、圓溜溜的。我咬了一口,吃著甜絲絲的,這讓我感到非常奇怪。老師告訴我們這些蘋果都是農民伯伯辛辛苦苦種植出來的,我們要好好珍惜這來之不易的水果。我們不應該咬一口就把蘋果隨便扔掉。我們要珍惜這些水果。
生活中蘋果對我們的身體很重要。蘋果它含有許多豐富的維生素。如果我們長期不吃水果;身體就會缺乏很多微量元素,只要我們多吃水果,我們的身體才會健康。另外老師告訴我們蘋果的來歷:農民伯伯先在春天把蘋果種子種在泥土里,經過漫長的時間,蘋果種子發了芽,在經過農民伯伯的呵護、陽光的照射和甘霖的滋潤才長成一棵蒼天的大樹,然后又經過幾個月的時間,蘋果樹就開花,慢慢的花兒凋謝了結成了一個個小果子,小果子慢慢的.長大,慢慢的成熟起來。果實成熟了,農民伯伯慢慢的摘上果實拿到市場上賣。我們吃的蘋果是那么漫長的時間長成的,我們應該珍惜這些水果,不能浪費。
我望著這個蘋果想到了我們吃過的草莓、圣女果、火龍果、桃子……它們也是經過這樣漫長的生長才能成熟,我感謝這些水果,讓我們吃了更健康,我更感謝神奇的大自然辛勤的農民伯伯,有了他們才有了這些美味的水果,我感謝他們。
我還聯想我自己的成長過程,父母把我們含辛茹苦的養大,在他們的細微呵護下,我們才能健康成長。我很感激他們,我一定好好報答他們,讓他們為我這個女兒而驕傲、自豪。
五年級優秀作文 篇7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴——”劍橋英語的下課鈴聲響了。我背著書包,哼著小曲,開開心心地向大門走去。
媽媽早已在門口等候,可她卻陰著一張臉,我似乎察覺到一場暴風雨即將來臨。
走出大門,媽媽對我說:“楷楷,告訴你一個不好的消息……”
還沒等媽媽說完,我馬上問道:“難道是投稿失敗了?”
媽媽說:“不用猜了,早上李老師打電話來說你的數學考得很不理想。”
“95分?”我隨口說道。因為在我的心里,95分已經很差了,也是媽媽的底線了。
媽媽平靜地說:“你考了89分,而且全是計算錯誤。”
頓時,我的整個身子涼了半截,就像掉進了冰窟窿里。離爸爸停車的地方只有短短的`幾十米,可我覺得腳上似乎戴了鐐銬一樣,怎么也邁不開。
上了車,我不敢正眼看爸爸媽媽,而是望向窗外,淅淅瀝瀝的小雨還在一直下著,似乎也在為我哭泣。我以為爸爸媽媽會狠狠地罵我一頓,甚至會打我,可是他們沒有,一句話也沒有說。車里很安靜,靜得讓我覺得無法呼吸。
我知道媽媽生氣了,只是強壓著憤怒而已。此時,我好想對媽媽說:“媽媽,我讓您失望了,但是我會努力改掉粗心的毛病,讓您為我自豪!”
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