五年級作文集錦5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
在現代的生活中，有許多繁忙的人，這些人每天忙碌在生活中，為什么偶爾不停下來好好的聆聽一些鳥兒的叫聲和兒女或兄弟姐妹想跟你說的一些話，你愿意停下腳步慢慢聽，你就會發現其實聆聽他們說的趣事，會讓你生活有了更多好玩的事。
在許多的小孩中存在著一些不太一樣的孩子，那些孩子不像其他的孩子一樣，可以跟父母一起談心?玩耍，那些不一樣的孩子沒辦法和父母在一起，有些是因父母太忙碌，而沒辦法；有些孩子則是父母只在意成績，從來不會去關心小孩，像這種小孩也會想大聲說:爸、媽，請聽我說。
記得有一次我自己回到家時，看到家里亂的如狗窩一樣，于是我決定來大掃除家哩，后來我看到洗手臺上的碗盤，像被狗啃一樣凌亂，我在洗碗盤時，我竟然不小心打破了我大姐最愛的馬克杯，當時我急得如熱鍋上的螞蟻一樣，當大姐一回到家后，看到自己最心愛的馬克杯已經支離破碎，馬上就開始破口大罵，請聽我說，我不是故意要打破的。
在學校，我看到我的朋友在偷別人的東西，拿到他那哩，后來，二節下課，那位同學找不到自己最心愛的筆，他詢問每個人，結果詢問到我朋友時，他竟然說沒有，還亂說是我偷的，結果，他的'視線就轉移到我身上，他開始搜刮我的筆盒，我竟然看到他的筆，他開始罵我，這時我看到那位偷了筆的人在偷笑，請聽我說，我是無辜的，他才是兇手
為到現實，會發現像很多孤單的孩子愈來愈多，為什么這些朋友要把她孤立?什為么家長只會拼命工作，你稍微將你的心胸變大一些，聽聽他們的話，或許真的有許多快樂的是降臨在你身上呢!
五年級作文 篇2
我喜歡母女倆無障礙地交流，彼此敞開心扉，話題涉及多方面，就像朋友那樣。可一直以來，我和母親很少有這樣交流的機會。最近幾天，我和媽媽卻有了一次這么交流的'機會。
昨天隨著媽媽去了田里。說實話，我想去那兒只是想出去玩玩。到了那兒，媽媽忙著查看剛種下的小苗。我看風勢好，玩起了自拍。良久，手機電一點點耗盡，我才注意到時間。慌忙扭頭看過去，媽媽正在我的身后彎著腰扒開薄膜，將小苗輕輕挑出來，放眼望去，這么長一片，分著若干排。媽媽絕對干不完這么多！我埋怨自己的粗心，慌忙追上去幫媽媽干起來。媽媽看到了我，沒有說話。我放了心，我最怕她會夸我，她夸我我反倒干不下去。美滋滋地幫媽媽扒著薄膜。很快太陽開始移下地平線。
我叫住媽媽，“媽，我們回家吧。”媽媽抹了把汗，“再等會兒吧！媽媽再看看玉米的長勢。種上還沒幾天。”媽媽繞著玉米田和我說起話來，我感覺，我們母子倆的距離拉近了。
其實母子間就應該這樣。我愛我的親人。
五年級作文 篇3
那是一個星期四的晚上，我在我伯伯家住，晚上，我就想玩會兒電腦，正玩、正玩著鍵盤所有的按鍵幾乎已經全失靈了。我非常的急躁后來，伯伯看見了說：“明天咱們去買一個新鍵盤，我的心情 一下子從陰轉晴了。
第二天，早上小伙伴吳昊讓我出去玩，玩到了中午我回來家時發現伯伯正在修建盤，伯伯不慌不忙的把每一個螺絲擰掉，把彈簧整齊的放在一起，伯伯拿了一個平頭螺絲刀把鍵盤離得臟東西全部弄 掉，最后伯伯把彈簧、螺絲一個一個的安好，鍵盤修好了我高興的不得了。
下午，我叫我的小伙伴吳昊，來我家玩電腦，電腦打開了可是鍵盤不能用了，我非常著急趕緊讓伯伯修一修，鍵盤的插頭都是好好的，可是鍵盤就是沒反應后來，聽哥哥說：”鍵盤拆了就不能用了 ，我傻眼了。“
伯伯決定去買一個新鍵盤，鍵盤買來了可又不能用沒辦法，我們把主機搬去人家店里，看看是怎么回事，到了店里那位叔叔把鍵盤插到我們的.電腦上，就可以用了。叔叔說：”鍵盤插上去必須按 NumLock鍵鍵盤才可以使用，我和伯伯終于明白了這個道理。“
這就是我和伯伯一起經歷的故事——鍵盤風波，我的伯伯為了讓我玩上電腦，把鍵盤修了修，最后伯伯又花了35元錢給我買了一個新鍵盤，我非常的感謝他。
五年級作文 篇4
有一位名人說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駕駛向無限廣闊的海洋。”我從小就是一個特別愛閱讀的孩子。
記得某一個星期六，奶奶帶我去新華書店，這是我有生以來第一次去新華書店，感到無比激動。來到新華書店里，只見這里面十分安靜，只聽見同學們的翻書聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。書架上的書更是琳瑯滿目，各種各樣的書一應俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來，里面的內容栩栩如生，活靈活現，仿佛讓我親身體驗到魯濱遜的生活一樣。時間過得很快，轉眼新華書店就要關門了。可是我還想再看一會呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不舍地走了。從那以后，每個星期六，我都會去新華書店讀書。
現在，我看過的.書許多如：四大名著—《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達中國歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收獲甜蜜的果實；從《龜兔賽跑》我明白了：堅持不懈，勇敢地面對困難，這樣才能達到勝利的彼岸。《三國演義》讓我認識了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過關斬將的關羽，勇猛無比的張飛；《綠野仙蹤》里我認識了膽小的獅子，無心的鐵皮人，無腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們為了尋求各自的理想，一路上團結友愛、永不放棄的故事深深地打動了我的心，讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。
如果生活是一扇大門，那么閱讀就是開啟這扇大門的唯一鑰匙。我愛閱讀！是閱讀伴隨著我的快樂成長，是閱讀開啟了我的美好人生。
五年級作文 篇5
愛，如潮水，總是讓心暖暖的。——題記
空氣那么清新，花兒那么美麗，感覺勝過了環游全世界！
喲！又是一年一度的秋游，哦不，這次與以往不同，是野炊！踏著去大夫第村的土地，真讓人心曠神怡！
哼著小曲，邁著自由步，走著小路，聽著老師的安全經，可真是興奮中加雜著一絲心煩，但不會讓我對野炊的感性絲豪地減少。
“到達目的地！”老師話音未落，我們便“大干”起來。“什么……這是這樣……”老師又起勁嘮叨起了安全之經，可真讓人耐不住性子啊！誰都沒時間聽這安全經，誰都沒有這耐心聽這安全經，誰都在各忙各的`。
嘩嘩嘩！野炊開始了，擺上餐桌布、拿食材、吃甜點……各有各的事干，當然，我們這個小組也忙得不可開交呢！第一幕——生火！我們先將石頭圍成一圈，便開始生火，可……搬柴火的人忘帶了打火機，這可怎么辦？臨組的同學見我們焦急地跺著腳，便向我們走來。我覺得他身上仿佛有束奇異的光，像天使一樣的光束！同學友好地將柴火借給了我們，我們十分感激他，可打火機有了，又打不起火，可真讓人為難！這時，六（2）班的同學見此況便來幫我們點火，他先抽了一張紙，先將火點著，然后將紙扔了進去，可柴火就柴火，硬著頭皮不讓我們燒著……經過九九八十一次試驗，終于明白——忘記木屑了。同學又一次將紙點燃，將點著的紙扔了進去，木屑“嘩”的一下就著了，火勢太大了，大家忙來滅火，又一次失敗，最后，我們吸取了前幾次教訓，將柴火減少一些——“哇，著了”火著了，大家歡呼著，我們幾個男生和他肩并肩，和兄弟一樣，而幾個女生，投來羨慕的目光。
烈日有多燦爛，友愛就有多燦爛；花朵有多芬芳，友愛就有多芳香！愛如潮水悄悄地涌入我的心中。
空氣清新，陽光明媚，樹木青翠，河水碧波蕩漾，落葉飄飄悠悠，蟲兒興奮高歌，螳螂踏著“沙沙”的足音，可真像一曲悠悠的小曲。
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