(集合)小學(xué)五年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文1
爸爸媽媽帶我去紹興的“喬波冰雪世界”滑雪。
全副武裝之后，我們進(jìn)入雪場(chǎng)。負(fù)責(zé)接引的教練給我們講解滑雪的基本技巧和知識(shí)。只可惜，我的心早已飛到了那誘人的雪場(chǎng)上，他連說(shuō)帶比劃地講了半天，我愣是什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。還沒(méi)等教練講完，我就迫不及待地穿起了滑板往上爬，誰(shuí)知，一不小心，腳下一滑，摔倒了。正想要掙扎著爬起來(lái)，卻險(xiǎn)些把腳給扭了。
這時(shí)，老媽走了過(guò)來(lái)，“摔倒了就脫滑板呀！還有，你怎么穿著滑板往上爬啊？教練講解的`時(shí)候你在干嘛？”說(shuō)罷，便幫我卸了滑板。我不服氣地拎起滑板，呼哧呼哧地向上爬去。
到了坡頂，已是滿頭大汗，媽媽告訴我：“滑雪時(shí)重心要向下，身體微向前傾……”我照著她說(shuō)的做了起來(lái)，穿上滑板，彎腰、屈膝、下蹲、雙手放在膝蓋上，擺好正確的姿勢(shì)后，腳下的滑板像是接收到指令一般，自動(dòng)滑行起來(lái)，“嗖，嗖，嗖……”耳旁生風(fēng)，速度越來(lái)越快，第一次滑雪的我居然順利到達(dá)坡底，我不禁暗暗地為自己豎了一下大拇指。
小學(xué)五年級(jí)作文2
聲音，生活中處處都是聲音，聲音是什么？
每一天的開(kāi)始，充滿了急促的聲音。“起床了，要遲到了！”媽媽催促著我，帶著還沒(méi)睡醒的身軀，走進(jìn)了客廳。水龍頭打開(kāi)的聲音，“嘩啦啦，嘩啦啦。”要求我快點(diǎn)把它們關(guān)掉，又好像在催促我快點(diǎn)洗完臉。早上爸爸煎雞蛋的聲音“嗞啦，嗞啦。”也毫不示弱，催促著我們快吃飯。而媽媽的聲音更是急促，一邊在房間里走來(lái)走去，手里拿著一片面包、一杯牛奶什么的，一邊急著大叫：“快快快！還有十分鐘了！”在急促的聲音中，早晨結(jié)束了。
每一天的中午是悠閑的舞曲。陽(yáng)光閃耀在頭頂，一群麻雀飛過(guò)，留下?lián)渖瘸岚蜉p柔的“啪啪”聲。一會(huì)兒，又一陣微風(fēng)佛過(guò)樹(shù)梢，佛過(guò)草地，發(fā)出“娑娑娑娑”的聲音。站在操場(chǎng)上，周?chē)际峭瑢W(xué)們說(shuō)笑的聲音，不時(shí)還發(fā)出“咯咯”的笑聲。身在大自然和同學(xué)們歡樂(lè)的交響曲中，別提有多悠閑自在。
每一天的下午，到處都是渴望回家，那急促的聲音。“叮鈴鈴”自行車(chē)在催促，“滴滴滴”大大小小、高高低低的汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)，也在“咆哮”，組成了歡樂(lè)的“交通曲”。
每一天的晚上是寧?kù)o的`。天空閃著星光，一切陷入了沉睡中，但不時(shí)還會(huì)有幾聲?shū)B(niǎo)的啼叫，樹(shù)梢被風(fēng)吹過(guò)發(fā)出的“沙沙”聲。在樓房里，還有一些微弱的燈光。現(xiàn)在的夜晚，顯得神秘。
聲音，就是生活交響曲，是最真實(shí)最美好的聲音。
小學(xué)五年級(jí)作文3
剝栗子
今天，我媽媽燒栗子我看我媽媽在燒東西，就看了一下。原來(lái)是我最喜歡的栗子啊!我想：誒，媽媽怎么不剝殼 呢？我就問(wèn)媽媽:"媽媽?zhuān)阍趺床粍儦ぞ蜔瑤な遣荒艹缘模獎(jiǎng)儦げ拍軣摹?媽媽說(shuō)：“在剝殼之前要先燒一下才好剝皮。”我覺(jué)得很新鮮就想嘗試一下。
媽媽把栗子拿出，所有的'栗子都非常的燙。我的手伸向熱氣騰騰的栗子，但是剛伸過(guò)去就被燙了，我趕緊把手收了回來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，冷了就不好剝殼了，所以我趕緊拿了一個(gè)，但太燙了就又丟掉了。等了一會(huì)兒，等到不怎么燙了就不有點(diǎn)不好剝了。我拿起來(lái)用手一剝就剝開(kāi)了，但是，里面還有一層衣服。我還要把里面的一層衣服剝掉才可以。我剝了一個(gè)又一個(gè)，很快剝了一半，可是我的手指很疼，疼的都快出血了。我發(fā)現(xiàn)，栗子變的越來(lái)越難剝了。我還在堅(jiān)持，但過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在剝不動(dòng)了，就用剪刀剪開(kāi)了。終于剝完了，我的手很疼。手都剝紅了。
這一次我有了教訓(xùn)，下一次，我一定要帶手套。嗚嗚。。。
小學(xué)五年級(jí)作文4
一個(gè)不顯眼的病菌——甲型H1N1流感，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)大問(wèn)題！
他總是在人們吃飯講話時(shí)以迅雷不及掩耳的速度偷偷地潛入你的大腦，和你的抵抗病菌進(jìn)行爭(zhēng)斗。當(dāng)然我們肯定抵抗不過(guò)強(qiáng)大的細(xì)菌，本來(lái)是可以抵抗的可是就是因?yàn)樵诓【�沒(méi)有來(lái)臨之時(shí)我們根本不重視自己的房間通風(fēng)，也不每天進(jìn)行鍛煉讓自己的抵抗能力加強(qiáng)。
“都怪這個(gè)病菌”我聽(tīng)見(jiàn)陣陣抱怨聲。其實(shí)不是病菌的錯(cuò)，其實(shí)是我們的錯(cuò)啊。不要怪怨了吧！
現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了吧！
誰(shuí)也無(wú)法制止病菌傳播，現(xiàn)在也只有自己才可以制止細(xì)菌那就是有一個(gè)良好的習(xí)慣，現(xiàn)在只要我們行動(dòng)起來(lái)發(fā)揚(yáng)好細(xì)菌就無(wú)處可逃再也無(wú)法危害我們?nèi)祟?lèi)。
甲型H1N1流感來(lái)吧我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)不怕你了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了事情的危害性和可怕性了，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前一樣讓你有機(jī)可乘了，讓你再以次破壞我們地球上的`和諧型。
我也相信現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，抵抗病菌的藥物越來(lái)越有效了。就是20xx年流行全球的非典我們也將不再害怕，不會(huì)再像20xx年那樣到處肆虐。到處危害人間的！
因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)行動(dòng)起來(lái)了！
小學(xué)五年級(jí)作文5
人間處處有真情。只要一個(gè)人有困難，許許多多的人都會(huì)來(lái)幫助他——這叫做“一方有難，八方支援”
暑假，我和爸爸媽媽去和邊玩。
河邊有許許多多的人在游泳，他們敏捷的身子在水中自由自在，像魚(yú)兒一樣。我被他們優(yōu)美的泳姿迷住了。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲“救命，救命啊！”
原來(lái)離我不遠(yuǎn)處有一位小女孩，跟我一樣被水中游泳的人給迷住了。一不小心，腳一滑“撲通”一聲掉進(jìn)了水中。她不會(huì)游泳，只能在水中拼命的掙扎。她的父母驚呆了，卻束手無(wú)策，因?yàn)樗麄円膊粫?huì)游泳，只能眼睜睜的看這小女孩的身體往下沉。“天哪！怎么沒(méi)有人去救救小女孩呀？”小女孩的身體沉了下去。河面風(fēng)平浪靜。突然，從下面的河流傳來(lái)了幾聲“加油！快點(diǎn)游！”原來(lái)小女孩被沖了下去，幾位叔叔也跟著游了下去，使勁把小女孩的手抓住，托出水面，盡力地往岸邊游去。可能是剛才去追小女孩時(shí)用了過(guò)多的力氣，現(xiàn)在已經(jīng)筋疲力盡了。可是他還是一直抓著小女孩的手不放。小女孩被送了上岸，可那位叔叔的身體卻往河中間漂去。就在這時(shí)一位身強(qiáng)力壯的`叔叔把那位叔叔的手抓住，一把拉了上岸。這時(shí)岸上的群眾歡呼起來(lái)。小女孩的父母感激的說(shuō)“謝謝你們救了我的女兒！謝謝！”那位叔叔說(shuō)“我們是一個(gè)大家庭，怎么能不互相幫助呢？”這時(shí)群眾們不約而同地鼓掌了。
人間真是處處有真情呀！
小學(xué)五年級(jí)作文6
今天是周六，我早早的做完了作業(yè)，目的是幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，讓媽媽不那么辛苦，鍛煉我的生活能力。
我說(shuō)什么就做什么。今天午飯后，我開(kāi)始等待機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兗颐款D飯后都會(huì)掃地。“一、二、三！”我媽拿起掃帚，我趕緊跑向我媽?zhuān)翢o(wú)差錯(cuò)的抓住了機(jī)會(huì)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)！我來(lái)幫你掃地！”媽媽想了一下，然后說(shuō)：“嗯！好吧。鍛煉你也是好事，就給你這個(gè)機(jī)會(huì)吧！”知道媽媽很支持，我更有動(dòng)力。首先，我是按照我媽平時(shí)的順序做的.。拿起圍裙系在腰上。
掃地時(shí)防止衣服弄臟；第二步，拿起掃帚，從客廳靠墻的一側(cè)，從右向左掃。掃地的過(guò)程中，右手緊握掃把，腿微微彎曲，腰向下彎曲，掃把有節(jié)奏地在手中掃動(dòng)，腿也隨之移動(dòng)，但不會(huì)持續(xù)很久。在我心里開(kāi)始掃地并沒(méi)有那么難，雖然有點(diǎn)難。但是，想了想，我遇到了麻煩。麻煩的是：每當(dāng)我想把煙灰掃進(jìn)垃圾桶時(shí)，煙灰都洗不干凈，總有一條“小尾巴”。這個(gè)問(wèn)題很難解決。我想了想，終于想出來(lái)了。我用我的客廳在廚房里有一個(gè)臺(tái)階，把灰塵掃到臺(tái)階上，把垃圾桶放在臺(tái)階下面。當(dāng)掃帚掃去灰塵時(shí)，它會(huì)掉進(jìn)垃圾桶。我覺(jué)得，做家務(wù)掃地的話，有時(shí)候還得動(dòng)腦子。
這個(gè)掃尾運(yùn)動(dòng)不僅幫助媽媽一個(gè)人生活，也讓她不那么辛苦。真是一舉兩得。以后一定要在力所能及的范圍內(nèi)幫媽媽做一些家務(wù)。
小學(xué)五年級(jí)作文7
“世上無(wú)難事，只怕有心人”我認(rèn)為這句話說(shuō)得很對(duì)，于是，它成為了我的座右銘，當(dāng)然，這也是有原因的.。
記得有一次，我看見(jiàn)爸爸和爺爺在下象棋，看著他們兩個(gè)下得津津有味的樣子，我想下象棋應(yīng)該十分好玩。于是，纏著爺爺讓他教我下象棋，可我弄了半天才弄明白下象棋的規(guī)則，和爺爺一比試，馬上就被他殺了個(gè)片甲不留。
我十分生氣，大聲叫道：“我不玩了，我根本不行！”爺爺溫和地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。意思是說(shuō)；世界上沒(méi)有完成不了的事，只要不怕困難就會(huì)成功。你知道海倫·凱勒嗎？她生下來(lái)就是一個(gè)耳聾的人，幼時(shí)，又生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，可她卻不放棄，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)手語(yǔ)，用心細(xì)細(xì)地感受著這個(gè)世界，還寫(xiě)出了一本本巨著，所以，你只要努力就會(huì)成功，不信，你再試試看？”“好吧，那我再試一試。”我半信半疑地說(shuō)。于是我和爺爺又下了起來(lái)，每當(dāng)我輸了時(shí)，爺爺都會(huì)和我一起分析錯(cuò)誤，就這樣一盤(pán)又一盤(pán)，最終，在我不斷地努力下，我終于戰(zhàn)勝了爺爺。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”就是這句話讓我鼓起了勇氣戰(zhàn)勝了自己。學(xué)習(xí)，也要有這種精神。
小學(xué)五年級(jí)作文8
期待著，期待著，春天終于來(lái)了！
她帶著生命和希望輕裝上陣。她千里迢迢越過(guò)山川。她很努力！但是她一刻也不能休息，所以她迫不及待地想穿越高山和平原.她所到之處，都蘊(yùn)含著旺盛的生命力。
我愛(ài)春天——
那種寒意依舊存在的愛(ài)情，也不乏溫暖的早春風(fēng)。它輕輕地喚醒了大地，沉睡了整個(gè)冬天的大地，愉快地睜開(kāi)了困倦的雙眼，然后播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天——
愛(ài)綿綿春雨。它喚醒了草，滋潤(rùn)了柳，盛開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。草地鉆出地面，新奇地看著它；柳葉蕩腰，隨風(fēng)起舞；報(bào)春花小號(hào)，“好春天，滴答，滴答”。
雨后潮濕的空氣夾雜著大地的芬芳，帶著暖風(fēng)迎面而來(lái)。春雨是生命的耕耘者。
我愛(ài)春天——
愛(ài)春天的鳥(niǎo)兒，愛(ài)青蛙，愛(ài)一切充滿生機(jī)的可愛(ài)生物，尤其是可愛(ài)的小燕子。我經(jīng)常在電線上搜索，因?yàn)樗鼈兙拖裎寰�譜上快樂(lè)的音符，伴隨著“嘰嘰喳喳”的聲音，奏出春天的第一樂(lè)章。
我愛(ài)春天——
每當(dāng)春天來(lái)到松花江，沿著高高的松花江堤岸漫步，在望江沖泉水，穿過(guò)綠色的叢林去對(duì)岸，呼吸著春天清新的.氣息，感受著春天猛烈跳動(dòng)的脈搏。啊，多舒服多愜意啊！
再看，太陽(yáng)島沙灘上飄著風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿也沒(méi)有手，但它被高高地送到了遠(yuǎn)方，漸漸地融入了淺藍(lán)色的天空。
春天經(jīng)常讓我想到：人們總是把它視為生命和希望的象征，我們這些孩子也被稱為“祖國(guó)的春天”。所以我們是祖國(guó)的生命和希望。
小學(xué)五年級(jí)作文9
輕輕地，輕輕地，春姑娘打開(kāi)了春天的大門(mén)，我家的桃花就就是其中最美的一角。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了。花朵挨挨擠擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽(yáng)。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹(shù)上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的低下了頭，然后好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的.兩三朵靠在一起像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài)，把我家的花園打扮得更加美麗。
這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡(jiǎn)直就就是花的海洋。假如我能把眼前的院子畫(huà)下來(lái)，那我就就是一位了不起的畫(huà)家。
我仿佛覺(jué)得自我就就是一棵桃花樹(shù)，站在院子里，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了，我默默地站在那兒。花蝴蝶飛來(lái)，告訴我花朵的美麗。小桃花對(duì)我說(shuō)，感謝我把它養(yǎng)大……過(guò)了一下，我才記起我不就是桃花樹(shù)，我就是在看桃花呢！
小學(xué)五年級(jí)作文10
一天晚上，我約了羅綽雯和爸爸媽媽一起去鳳嶺公園照青蛙。路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了荷塘。
深藍(lán)的天空，星星在眨眼睛。一陣晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，我覺(jué)得好舒服啊！風(fēng)吹過(guò)荷葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“晚上好！”
我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)到青蛙“呱呱呱”的`叫聲此起彼伏，荷塘真熱鬧！我拿出手電筒，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，往荷塘一照，就照到了一只趴在荷葉上鳴叫的青蛙。這只青蛙比我的拳頭大一點(diǎn)，披著一身綠衣服，眼睛閃閃發(fā)光。它叫的時(shí)候下巴兩邊的泡泡一會(huì)兒脹大，一會(huì)兒縮小，好像有一個(gè)自動(dòng)開(kāi)關(guān)，真有意思！爸爸告訴我，這只是公青蛙。“為什么？”“因?yàn)橹挥行弁苎屎韮蓚?cè)有外聲囊，鳴叫時(shí)向外鼓出成為兩個(gè)大氣囊，它們可使聲音更加宏亮，所以雄蛙比雌蛙叫得更響。”燈光照著它，它一動(dòng)不動(dòng)，好像在害怕地說(shuō)：“請(qǐng)不要抓我，我是捉害蟲(chóng)的，是你們的朋友！”我們就離開(kāi)了。
我們邊走邊照。不一會(huì)兒，我們又照到了一只青蛙。這只青蛙個(gè)頭比剛才那只大一點(diǎn)。它一聲不響趴在荷葉上，好像在傾聽(tīng)誰(shuí)的叫聲最好聽(tīng)。“這只可能是母青蛙吧？”“嗯。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間不早了，我們趁著夜色愉快地回家了。夏天的夜晚多么有意思啊！
小學(xué)五年級(jí)作文11
每個(gè)人的心里都會(huì)有一個(gè)小小的心愿，我的心愿非常簡(jiǎn)單，就是希望山區(qū)小朋友們能快一點(diǎn)過(guò)上我們像現(xiàn)在這樣快樂(lè)，舒適的生活。
我為什么會(huì)有這樣一個(gè)特別的心愿呢？是因?yàn)槲乙郧霸趫?bào)紙上看過(guò)這樣一條新聞：山區(qū)的孩子上學(xué)的地方離家都非常遠(yuǎn)，中午回去吃飯，大家都自己帶一些生米或生面條，到學(xué)校搭的小茅草棚里自己做飯。有的學(xué)生吃的是白開(kāi)水煮面條，里面一點(diǎn)菜都沒(méi)有。有的學(xué)生吃的是米飯，里面就幾顆黃豆，其他的'什么都沒(méi)有。記者提了一袋子肉去看他們，給他們發(fā)肉吃，他們都放到碗底不舍得吃。山區(qū)的孩子和城市里的孩子相比差距實(shí)在是太大了，兩個(gè)相同年齡段的孩子，山區(qū)里的孩子要比城市里的孩子個(gè)頭矮小得多。記者問(wèn)他們一個(gè)星期的伙食費(fèi)是多少，他們回答是不到十元錢(qián)。看了這條新聞，我真想把自己盤(pán)子里的肉給他們吃。
看了這條新聞，我感覺(jué)我們的生活要比山區(qū)孩子們的生活好上一百倍。他們學(xué)校離家遠(yuǎn)，中午都自己做開(kāi)水煮面條和黃豆泡米飯，而我們一放學(xué)就可以吃到爸爸媽媽給我們做的可口的飯菜。他們幾乎吃不到肉，而我們卻可以天天吃到肉，他們一周的伙食費(fèi)不到十元錢(qián)，而十元錢(qián)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是一天的零花錢(qián)。
所以我的愿望是，山區(qū)的人們能過(guò)上像我們一樣快樂(lè)，舒適的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文12
在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說(shuō)一句親切的問(wèn)候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來(lái)十分小的事，卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。
我最就應(yīng)感恩的然而我的父親，他給了我太多的幫忙。在學(xué)習(xí)上，他用不一樣的方法來(lái)鼓勵(lì)，激勵(lì)我，讓我勇敢的站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)著；在做人上，他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘；在生活上，他無(wú)微不至的關(guān)心我。
在學(xué)習(xí)上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵(lì)，激勵(lì)我。他并不然而當(dāng)面鼓勵(lì)我，也不然而當(dāng)面夸獎(jiǎng)我，而然而一句話也不說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有。而就然而爸爸這種表現(xiàn)，讓我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。有人可能會(huì)問(wèn)，為什么。我想回答，正因我的心里有一個(gè)聲音，一向在說(shuō)，加油吧！秦貝爾，你務(wù)必前進(jìn)，你務(wù)必發(fā)奮，務(wù)必讓你的爸爸看到你的進(jìn)步，讓你的爸爸鼓勵(lì)你，夸獎(jiǎng)你，激勵(lì)你。也就然而這樣，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件。他寧愿自己的身上，背負(fù)著重?fù)?dān)。他給我買(mǎi)了自開(kāi)車(chē)，電子琴。給我的然而無(wú)盡的快樂(lè)，給他自己的`卻然而無(wú)盡的負(fù)擔(dān)。
我真恨我自己，為什么此刻才明白了這個(gè)道理。看著爸爸有時(shí)候做事回來(lái)，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對(duì)我的幫忙然而無(wú)盡的，我不就應(yīng)辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮發(fā)奮，將來(lái)報(bào)答我的父母。
小學(xué)五年級(jí)作文13
如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一又舞蹈鞋，一本有趣的書(shū)，還是一臺(tái)電子琴……
假如你問(wèn)到，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一臺(tái)電子琴”。
我這個(gè)問(wèn)題似乎讓許多人感到吃驚：如果你坐船周游世界，那這一趟下來(lái)，你可以把這幾百首曲子練的滾瓜爛熟，最終你能把這幾首電子琴曲背著演奏下來(lái)。
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意練上幾百遍曲子，我愿意練上這幾百首曲子，我愿意將這幾百首曲子背下來(lái)，這有什么關(guān)系呢？電子琴能演奏出優(yōu)雅的樂(lè)曲，能夠在你一個(gè)人的寂寞的時(shí)候陪伴你，能夠在夜晚你孤獨(dú)、害怕的時(shí)候和你說(shuō)悄悄話，還能在沒(méi)人陪你的時(shí)候訴說(shuō)心事，一臺(tái)你最喜歡的電子琴，就像一個(gè)朋友，就像音樂(lè)世界里的家。
你總能從一首曲子里發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，了解新的.技術(shù)，不管你練過(guò)多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地演奏那首曲子。首先我會(huì)看看，曲子的大調(diào)是什么，主旋律是什么樣的，作者為什么要了這樣的曲子。然后，我會(huì)繼續(xù)把這個(gè)曲子編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并從中找到我以前忽略的東西。最后，我會(huì)想像作者是什么樣子的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷，這真像與另一個(gè)人同船而行。
一臺(tái)你喜愛(ài)的琴就是一位朋友，也是一外你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上來(lái)說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式彈同一首曲子。
小學(xué)五年級(jí)作文14
四月的風(fēng)暖暖地吹過(guò)，拂過(guò)臉龐，掠過(guò)發(fā)梢，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。我們翠苑二小的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里拉開(kāi)了帷幕。
星期三的下午，我們?nèi)?0多個(gè)班級(jí)一千多個(gè)同學(xué)和老師懷著激動(dòng)的心情參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。為了這次開(kāi)幕式我們班級(jí)的家委會(huì)為我們采購(gòu)了統(tǒng)一的新班服，新襪子，所以當(dāng)我們穿著統(tǒng)一、整齊的班服和雪白的運(yùn)動(dòng)鞋出現(xiàn)在操場(chǎng)上的時(shí)候，我們班儼然成了一道最亮麗的風(fēng)景。
開(kāi)幕式最重要的環(huán)節(jié)就是走方陣，這是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)精神面貌和團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵時(shí)刻。首先是六年級(jí)的班級(jí)走方陣，雖然我們等待的.時(shí)候又熱又累，但是我們絲毫不敢松懈，一直保持著高昂的精神狀態(tài)。終于輪到我們班走方陣了，這時(shí)我們每個(gè)人都抖擻了一下精神，挺直了腰板，整理好隊(duì)形，邁著有力的步伐向主席臺(tái)走去。我們一邊走一邊卯足了勁喊著響亮的口號(hào)：“滿天星，亮晶晶，個(gè)個(gè)都顯真本領(lǐng)”。這時(shí)所有的目光都聚焦在了我們班，很多老師拿起相機(jī)或手機(jī)“咔、咔、咔”給我們拍照留影。這一刻我覺(jué)得我們班是最棒的！
這是我來(lái)到新學(xué)校后參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班級(jí)每個(gè)同學(xué)在開(kāi)幕式上的表現(xiàn)讓我感到我們五（2）班真是一個(gè)了不起的班級(jí)體，我們有著高度的班級(jí)榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作的精神，我為此感到驕傲和自豪。
小學(xué)五年級(jí)作文15
這小狗是我的大姑媽送給我的，我抱著這可愛(ài)的小狗，把它放在院子里。我還給它取來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫：豆豆。
豆豆長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴，一個(gè)敏靈的鼻子，一對(duì)尖尖的耳朵，尾巴翹翹的，一身金黃毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。一開(kāi)始，我覺(jué)得這只小狗挺可愛(ài)的，每次我放學(xué)回到家，它都會(huì)把他的前爪伸出來(lái)，向我打招呼呢！嘴里還會(huì)“汪！汪！汪”地叫，仿佛說(shuō)：“我們家的大小姐回家了！”然后，它向我跑來(lái)，拖著我的'褲子往家走。
有一次，我們一家人正在吃午飯，豆豆正在我的房間里睡覺(jué)，突然，豆豆聞到了香味，就順著香味走了出來(lái)，豆豆來(lái)到我的身邊，汪汪汪地叫來(lái)幾聲，尾巴還一搖一擺呢！好像在說(shuō)：“主人，主人，我餓了！快點(diǎn)給我吃的吧！”我知道豆豆一定是餓了，所以才跑過(guò)來(lái)！于是，我從我的碗里拿了一塊排骨，放入了豆豆的碗盆里，豆豆果然吃了！
豆豆最喜歡在我的沙發(fā)上睡覺(jué)，記得有一天我放學(xué)回家，把書(shū)包一扔，我一坐在沙發(fā)上，叫豆豆過(guò)來(lái)，豆豆叫了幾聲，馬上跑過(guò)來(lái)趴在我旁邊。豆豆最喜歡和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在樓下高興地玩著，我一扔球，豆豆就使勁地跑啊跑啊！使勁地跳，才能接住我扔的球，因?yàn)槲胰拥锰昧α耍苟购臀彝娴脻M頭大汗，豆豆不停地吐著舌頭。
我家的豆豆真是太可愛(ài)了！我十分喜歡豆豆！
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